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大明第一師
不會寫作文的李華
歷史已完結(jié)4.37萬
來到大明后的第十個年頭。 顧寒常常思考一件事,長的有七分像太子,到底是福是禍。 顧寒不是沒想過憑借這張臉,去往皇位上靠靠。 只是想想,朱元璋,朱棣,建文,嗯……還是算了。安心站隊,等著養(yǎng)老。 朱棣:不管,你長得像我哥,你得幫我 建文:不管,你長得像我爹,你得幫我 顧寒一合計,倆個都得罪不起,不如開班講課,日后讓他們自己去爭,反正誰贏自己都是老師…… 于是乎,顧寒在皇宮里授學講道,皇子皇孫一齊入學,能學多少各看本事。 二十年后,朱元璋看著兒子們傳來戰(zhàn)報發(fā)出沉思。 “十個皇子,有五個打到西洋,四個扎根彼岸” “咱的兒孫竟人人化龍?” “顧寒!現(xiàn)在好了,你說說……咱選誰繼任?!?
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李漁三顧金華山
李因上
歷史已完結(jié)10.73萬
故事選取青年李漁(此時名為李仙侶)成長史進行文學加工,為李漁“寫書”成為戲曲、文學大家作鋪墊。將金華作為故事場景,宣揚金華古典哲學體系,涉及李漁美學思想,提煉“海納百家、大德行樂、揚文重孝、民族正義”作為李漁精神的核心內(nèi)涵。 此書涉及三個維度的內(nèi)容,一是金華傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚,二是明末清初社會、經(jīng)濟格局研究,三是古典哲學和現(xiàn)代哲學體系的過渡。反映明末清初社會現(xiàn)象,批判西方殖民主義思想對華夏的荼毒,為華夏思想大一統(tǒng)埋下伏筆。提出對待中華傳統(tǒng)文化,應“取其精華、去其糟粕”,發(fā)展出符合時代發(fā)展的本土文化思想。 金華山地處蘭溪、婺城、金東三界,是三教文化和諧共生之福地。始建于北宋年間的鹿田書院,是儒家文化浙東學派發(fā)源地和“浙學源頭”;千年名剎智者寺,為梁武帝敕建,出土的陸游手書《重修智者廣福禪寺記》碑刻為國家一級文物;金華洞位列“洞天福地”的第三十六洞天,黃大仙傳說是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn),赤松宮被譽為“江南道宮之冠”。 李漁是一位清客,是文人卻沒有功名,是隱士卻到處能夠見到他們的身影,他的不得志和命運多舛,值得文學加工創(chuàng)作。
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漢家吾鄉(xiāng)之南明操盤手
白糖炒苦瓜
歷史已完結(jié)3.16萬
這里講的是,一個高耀的都市金融操盤手在明室風雨飄搖里篳路藍縷,漸臻萬乘的故事。 …… 但見金階之上,影影綽綽十余帝。 朱元璋:呔,闕下癡人自何來? 朱 棣:何所去? 朱允炆:妖叔,汝意欲何為?! 朱高熾:堂兄莫怒,肉糜爛于釜鼎,終是一家親。 朱祁鎮(zhèn):呃…皇爺爺洞若燭照。大明威武一一 朱祁鈺:呸!煮豆燃萁,皇家至是無情! 朱祐樘:皇權(quán)至尊。 朱厚照:朕英武仁義,只是…… 朱常洛:呃,出來打個醬油。 朱由檢:朕罪己。愧對明室列祖列祖,疚于漢家百姓。廈之將傾,孤一木難支。以死明志矣。 … 呵,南柯一夢。卻也真切,余琛幽幽長息。 沉浸里邊拔不出來,一時竟忘語。 愈想愈忿,垂死病中驚坐起,梅花怒。 "巍巍漢家日月,衰落于斯?漢家吾鄉(xiāng),朕…額,我一一不服?。? 且看他,如何在那個惡劣殘酷的世界里生存下去,如何一步步操盤南明,又如何延續(xù)漢家天下。
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拯救大明:我,王承恩會葵花寶典
扁舟漁翁
歷史已完結(jié)8612
穿越成為崇禎親信太監(jiān)王承恩。不但是太監(jiān),還快死了。 原本歷史線上,不久京師城破,與崇禎一同煤山自縊的王承恩,卻學得辟邪劍法和葵花寶典,重建東廠,革新吏治,鎮(zhèn)守東南收拾官紳豪族解決財政,督軍遼東肅清邊患,經(jīng)略中原平息闖軍…… 非考據(jù)黨,YY歷史,不喜勿噴。
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違背祖訓:人在大明探真相
青牛亦醉酒
歷史已完結(jié)13.26萬
本書又叫《這個書生會武功》《十年科舉變武夫》《開局被休夫》《大明書生探案集》《事情的真相只有一個》《大膽假設,小心求證》 “林清羽,你這個天之驕子做夢也想不到會有今日吧,功名被奪,未婚妻另嫁他人,現(xiàn)在的你還有什么可豪橫得?” “李壽本一介書生與人無爭,只為一絲貪念你兒子便用七寸長釘從百會穴灌入,下葬之后還要掘人墳墓,拋尸荒野,一樁樁一件件是何等殘忍!” 本書以探案為切入點,書生林清羽一路走來的所見所聞,給大家序述一個個匪夷所思的案子,事情真相總是讓人欲罷不能意外連連。 簡介短小無力,還請看正文。 本故事純屬虛構(gòu),如有雷同皆是巧合。