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仙俠世界中的文化老師

65.護(hù)甲符

仙俠世界中的文化老師 光年體 2392 2018-04-16 08:00:00

  汪崢被院長(zhǎng)等人邀請(qǐng)到了靜室。

  院長(zhǎng)接過(guò)汪崢的手稿看了一眼,忍不住嘆息一聲,“誰(shuí)能想到還可以這樣看書(shū),你做了一件很了不起的事情。”

  汪崢謙虛地說(shuō):“我這只不過(guò)參考了世俗界一些歷史方法而已?!?p>  真正的原因是修行者都是注重自我修養(yǎng)的人,外物不擾于心。沒(méi)人會(huì)去做這種費(fèi)時(shí)費(fèi)力的事情,注重自身眼前的修行,汪崢得來(lái)的資料,沒(méi)有一本是修士寫(xiě)過(guò)的歷史書(shū),都是些隨手寫(xiě)過(guò)的散文和一些滅亡門(mén)派流水賬的門(mén)派傳承史。

  只能說(shuō)穿越者是個(gè)異類(lèi),而汪崢是異類(lèi)中也是最特殊的一個(gè),他是一名老師。

  還有一些令人可笑可嘆事情,一些門(mén)派居然對(duì)上萬(wàn)年前的圣戰(zhàn)秘而不談甚至掩蓋,似乎是一個(gè)大秘密一樣捂著,不準(zhǔn)弟子探知,類(lèi)似做法很多,給過(guò)去的修行界蒙上了一層朦朧的幻紗,顯得越來(lái)越神秘,從這些晦澀的資料之中,汪崢一點(diǎn)一點(diǎn)沿著時(shí)間線抽絲剝繭、還原整個(gè)修仙歷史時(shí)期,可謂耗心費(fèi)力。

  手稿在幾人手中傳來(lái)傳去又回到了院長(zhǎng)手里,“你有什么打算,寫(xiě)修仙史,查找三個(gè)仙人的資料?”

  汪崢點(diǎn)點(diǎn)頭,“我就想以這個(gè)時(shí)間線來(lái)還原過(guò)去的歷史,同時(shí)查找三個(gè)仙人的下落,一個(gè)是中古時(shí)期后期的古散人,另外兩個(gè)全在近古時(shí)期,一個(gè)是吞天仙人另一個(gè)是姑射仙子,兩人正好處在鼎盛到衰落前后。為此,我打算專(zhuān)門(mén)成立一個(gè)機(jī)構(gòu),叫做‘問(wèn)仙閣’,通過(guò)老師和學(xué)生收集一切能收集到的資料來(lái)做這兩件事情?!?p>  院長(zhǎng)心里嘆氣,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“汪崢,你有著特殊天賦,不必把精力用在這個(gè)上面,我們不求成仙,但活得長(zhǎng)也是我們的目標(biāo)?!?p>  汪崢鄭重地說(shuō):“院長(zhǎng)放心,我不會(huì)耽誤修行的。”

  “好吧,你既然決定了,就去做吧?!痹洪L(zhǎng)很擔(dān)憂,但是讓汪崢先試一試。

  汪崢是行動(dòng)派,從院長(zhǎng)那里出來(lái),直接拿了把鑰匙在教學(xué)區(qū)開(kāi)了一間房子,在他原來(lái)教室背后,面對(duì)廣場(chǎng),刻了一張牌子掛了上去。

  接下來(lái)就是組建編輯部,首先想到的是文化老師,結(jié)果眾人顧左右而言他,周子玉和萬(wàn)東力勸汪崢不要浪費(fèi)時(shí)間,應(yīng)該把精力放在修行上。

  汪崢只好訕訕地住嘴不再勸說(shuō),再下去只怕朋友也沒(méi)得做了。

  汪崢有點(diǎn)氣餒,他不死心,趁著學(xué)生還在,他發(fā)了傳單給他們,只要他們能找到資料送過(guò)來(lái),無(wú)論是傳說(shuō)也好、故事也好,只要是近古時(shí)期以前的,他都會(huì)給予一枚金幣到一枚銀幣之間的報(bào)酬,具體根據(jù)內(nèi)容、質(zhì)量來(lái)定。

  還能賺錢(qián),學(xué)生們瘋了,趁著放假有空,專(zhuān)門(mén)跑到藏書(shū)樓等地方查找資料,然后問(wèn)仙閣門(mén)庭若市,都是拿著資料換取錢(qián)財(cái)?shù)娜恕?p>  汪崢來(lái)者不拒,處理了一整天,花掉大概1枚靈幣,凡是來(lái)的人都有錢(qián),不管內(nèi)容是否重復(fù),屬于千金買(mǎi)馬骨。

  “這樣下去還真不行,”汪崢揉了揉發(fā)酸的眼睛,“要有專(zhuān)門(mén)的人來(lái)處理?!彼膊辉笇⑻鄷r(shí)間浪費(fèi)在這上面,難怪眾人會(huì)拒絕。

  汪崢鎖了門(mén),去了趟內(nèi)事院,找到姬婆子將自己的來(lái)意說(shuō)明,“我需要招收五六名世俗界學(xué)問(wèn)較高的人,來(lái)處理這些資料?!?p>  “你能想通最好,”姬婆子笑了笑說(shuō),“日后花費(fèi)學(xué)院來(lái)出吧。”拿出一枚靈幣遞給汪崢,汪崢沒(méi)有客氣接了過(guò)來(lái)。

  “找人自然是從尋仙閣去找了,過(guò)了年到時(shí)候再做打算?!?p>  汪崢聽(tīng)了松口氣,他只要作為一個(gè)主編去管理這些人就行了,不必自己親手去考證書(shū)寫(xiě),又能做事還能節(jié)省時(shí)間,屬于兩全其美的辦法,至于養(yǎng)活幾個(gè)凡人,學(xué)院自然不在話下。

  學(xué)院的學(xué)生陸續(xù)開(kāi)始離校,一批接一批,由學(xué)院馬車(chē)送到仙人鎮(zhèn)或者臨仙縣,等到最后一個(gè)學(xué)生也離開(kāi)的時(shí)候,汪崢?biāo)麄冞@些老師也開(kāi)始動(dòng)身了。

  和周子玉、萬(wàn)東等人告別后,汪崢和安琪坐著一輛有斗篷的馬車(chē)出發(fā)了,車(chē)是學(xué)院的車(chē),車(chē)夫就是圓月,一路暢通無(wú)阻入了仙人鎮(zhèn),先是回到住處看了看,圓月又將房子打掃一遍,這才心情低落地跟著汪崢在仙人鎮(zhèn)轉(zhuǎn)了起來(lái)。

  汪崢買(mǎi)了一些日用品后,到了青龍街徐記符箓店,進(jìn)門(mén),有一些客人正在詢問(wèn)符箓價(jià)格,有散修也有武者,徐店主看到汪崢進(jìn)來(lái)點(diǎn)點(diǎn)頭算是打過(guò)招呼。

  等眾人走了,徐店主才笑著說(shuō):“多有怠慢,汪先生——呃,恭喜汪老師,汪老師需要點(diǎn)什么?”

  汪崢的衣服早已經(jīng)換了,胸口上有了繡山的學(xué)院標(biāo)志,也就是說(shuō),是學(xué)院正式的老師了。

  汪崢笑了笑,“多謝?!比〕鲆粡埢鸱?,真韻有三分,遞給徐店主,“徐店主掌掌眼,看看這符值不值一個(gè)靈幣?!?p>  徐店主接過(guò)打眼一看就吸了口冷氣,雖然只是一朵火焰的中品,但它太鮮活了一些,再一細(xì)看,手都抖了起來(lái),望著汪崢結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō),“汪老師,這是真韻?”

  汪崢點(diǎn)點(diǎn)頭,“僥幸而已!”

  徐店主更吃驚,他畫(huà)的!汪崢原先只是個(gè)先生,而且還年輕,本以為是別人畫(huà)的,想不到居然是他本人,還畫(huà)出了真韻的符箓,按下震驚連連點(diǎn)頭說(shuō):“值那個(gè)價(jià)!”

  徐店主不舍地從火符上挪開(kāi)眼睛,抬起頭問(wèn):“汪老師打算賣(mài)?”

  汪崢沉吟著說(shuō)道:“我現(xiàn)在不怎么缺錢(qián),打算換,殘破的符箓或者完整的符箓筆跡都可以?!?p>  徐店主理解地點(diǎn)點(diǎn)頭,他同樣愛(ài)好符箓,也喜歡收集一些符箓筆跡,聽(tīng)到汪崢?biāo)f(shuō),眼睛一亮,“我這里剛好有一張護(hù)甲符,筆跡完整。”

  “哦?”汪崢眼睛亮了,“那麻煩徐店主取來(lái)讓我看看?!?p>  徐店主將火符還給汪崢,從后面架子上取下一本書(shū),從書(shū)頁(yè)中拿出一張泛黃的符箓,“這張符箓筆跡有點(diǎn)年頭了,我也是無(wú)意中收集到的?!?p>  汪崢接過(guò)來(lái),小人用于雙眼,看了上去,判斷符箓的筆跡真假,認(rèn)真端詳了一會(huì)兒,點(diǎn)點(diǎn)頭,“應(yīng)該是真的,雖然有點(diǎn)錯(cuò)誤?!?p>  徐店主既不附和也不質(zhì)疑,而是說(shuō)道:“汪老師自行判斷就好,那么同意交易嗎?”

  “成交!”

  汪崢毫不猶豫地說(shuō),符箓筆跡并不好找,其珍貴程度不比一張畫(huà)好成型的符箓差。汪崢將火符交給店主,小心翼翼地收好符箓筆跡。

  “汪老師日后如果還有符箓作品還要記得小店才好!”徐店主非常滿意這次交易,相當(dāng)于用一張自己早已沒(méi)用的符箓筆跡換來(lái)一張真韻火符。

  “彼此,彼此!”汪崢應(yīng)了一句,岔開(kāi)了話題,“徐店主,可知道為什么仙人鎮(zhèn)這么多陌生散修和武者?”

  徐店主嘆了口氣,“也就是最近一個(gè)月吧,各地都零星出現(xiàn)了一些魔災(zāi),這不都聚集到學(xué)院這邊來(lái)了嗎?!?p>  聊了一陣,汪崢又買(mǎi)了三個(gè)金幣的符紙和靈墨,徐店主并沒(méi)給任何優(yōu)惠,原因是近來(lái)一些原材料都在漲價(jià)。

  “山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓??!”汪崢嘆口氣出了門(mén)。

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