畢業(yè)
日復(fù)一日年復(fù)一年，木冬很少去網(wǎng)吧上網(wǎng)，大多時間星期天還是回家。很快就到了最后的畢業(yè)模擬實踐考試。
不知道，同學(xué)們哪里得來的消息。大家都在討論關(guān)于畢業(yè)后是去實習(xí)，還是被分配走進廠的問題。
木冬對此沒有任何概念，實習(xí)能干什么？分配進廠有能干什么？
老師:“同學(xué)們，下周就是模擬實踐考試。這說明你們距離畢業(yè)更近了”
“在這一周內(nèi)，你們要做的就是好好看書。汽車發(fā)動機的所有部件和原理復(fù)習(xí)一下，以迎接下周的模擬實踐考試?！?p> “模擬實踐考試過后，就意味著是畢業(yè)考試。畢業(yè)后，你們是被分配走，還是留在本地實踐。等你們通過考試后會告訴你們的”
“好，接下來的時間，大家好好復(fù)習(xí)吧！”
所有同學(xué)，都在看書。一邊看書上的文字理論，一邊看著書上所話的發(fā)動機原理圖和術(shù)語。
就這樣一周很快就過去了…
老師:“大家好！今天是你們模擬實踐考試的一天！大家都準(zhǔn)備好了嗎？”
“所有同學(xué)，由班長組織。以自愿兩人到三人一小組！老師模擬內(nèi)容拆卸和組裝發(fā)動機！并且同時我會對你們實時操作的時候，進行故障答疑提問！”
“班長！開始吧！班長，你帶三個同學(xué)，去把發(fā)動機抬過來…”
班長:“你們?nèi)齻€，跟我去學(xué)校器械室抬發(fā)動機”
沒過多久，班長和幾位同學(xué)抬著一個面目全非，只有廢鐵爛鋁。見一個電路都看不見的發(fā)動機來。
班長:“大家都分好組了吧！咱們今天的模擬考試是這樣的！每組同學(xué)輪流模擬實操。把發(fā)動機完整的全部分解，然后再完整的組裝。如果有發(fā)現(xiàn)，裝錯，組裝不算，安裝順序錯誤，部件松動的。判定為不合格！本次模擬考試，目的就是讓你們在畢業(yè)踏出校園后。能夠在實踐中迅速上手，你們別到了工作單位去實習(xí)，連螺絲都不知道往左還是往右擰。那可就尷尬了！”
全班一陣喧嘩嬉笑…
哈哈哈…
班長:“大家看到了沒？發(fā)動機旁邊放的工具箱。是全套發(fā)動機拆卸工具。好，現(xiàn)在開始吧！哪一組先來！”
我們先來！
兩位同學(xué)自告奮勇，信心十足的從眾多同學(xué)中站了出來！
我們兩個先來！
班長:“好，你們就先來！開始吧！”
兩人以迅雷不及掩耳之勢，迅速的把發(fā)動機拆解完畢。接下來是組裝環(huán)節(jié)！
老師:“發(fā)動機拋錨，打不著火需要檢查哪里？”
同學(xué):“電瓶，火花塞，點火器，油箱！”
老師:“不錯，很好！組裝吧！”
兩人飛快的旋轉(zhuǎn)著丁字扳手，不一會就組裝完畢了！
同學(xué)說:“老師！組裝完畢！請老師檢查！”
老師仔細看了看:“嗯，不錯！速度也快！安裝也到位！不過地上這兩顆螺絲是怎么回事？”
兩位同學(xué)一臉尷尬的看著地上的兩顆螺絲，恨不得找個地洞鉆進去…
兩位同學(xué):“老師，這兩個螺絲實在不知道安裝在哪里，裝完之后才發(fā)現(xiàn)還有兩顆螺絲多了出來！”
全班同學(xué):“哈哈哈，厲害！佩服！”
老師:“不合格，在修車過程中，每顆螺絲都不可能是多余的，每顆螺絲都起著關(guān)鍵作用。等看完了，你們兩個再好好練練。真正畢業(yè)老師的時候可不能再多出來兩個螺絲哦！”
班長:“下一組！”
一天過去了，模擬實踐考試才考了全班四分之一?？磥磉€是需要幾天才能輪到木冬組?。?p> 木冬和另外一個班里的同學(xué)一組，個子和木冬差不多。瘦瘦的，性格也很隨和。
他對木冬說到:“等輪到咱們，咱倆商量好！一定不能出問題哦。如果碰到不好裝的，咱們就拆了重新裝，這樣也不算違規(guī)！”
木冬:“沒問題！”
兩天后，輪到木冬組了。兩人不緊不慢很順利的完成了拆卸，和故障排除的提問。接下來組裝也很順利，最后唯獨發(fā)動機散熱扇，由于和木冬一組那個同學(xué)正用著那個型號的扳手，而且就那一個。木冬想都沒想直接用手給擰上了。
老師:“不錯，各方面都好，配合默契”
老師有檢查了一下皮帶和風(fēng)扇。
老師:“風(fēng)扇怎么有點松?。俊?p> 和木冬一組那個同學(xué)回答道:“老師，剛才那個扳手我在用，木冬就直接用手擰上了！呵呵！”
老師看看木冬，木冬一臉傻笑。
老師:“算你們過了，木冬以后記著風(fēng)扇雖然不是汽車重要部位，但是同樣也要上緊，不能馬虎大意！”
老師:“下一組！”
所有同學(xué)模擬實操考試完成后，接下來幾天就是備考了。理論備考加上實操備考。
連續(xù)備考了一周，然后收到學(xué)校通知。先安排各位同學(xué)去個實習(xí)點參加實習(xí)，分配工作另行通知…
次日，學(xué)校開著車把各位同學(xué)安排到城市的各修車實習(xí)地點實踐。
而木冬和班里唯一的一個大齡同學(xué)，大概五十歲左右，一起被分到一個前不著村后不著店的大卡，公交私人修理廠。
當(dāng)天晚上就加班，和師傅一起熬夜到天亮。
老板:“熬夜一夜，辛苦了！去躺一會休息休息吧！”
木冬正在休息，大概過了有兩個小時吧！就被叫醒了！
老板:“你是叫木冬吧？你們學(xué)校派同學(xué)來找你，說是把你調(diào)走了！你去見見你同學(xué)”
木冬走到修理廠在外，看到同學(xué)董，三十出頭。
董:“學(xué)校今天分配，趕緊回學(xué)校吧！我做城里公交過來的，你這地方夠偏的啊！坐公交都花了七塊呢！我現(xiàn)在趕緊回去，我不參加分配。我都結(jié)婚了的人，不去外地，記住嘍？”
木冬:“好，我現(xiàn)在就跟老板說一下！”
木冬轉(zhuǎn)身回到修理廠。
老板問:“同學(xué)給你說啥了？”
木冬:“今天學(xué)校說下午要安排分配工作，讓我趕緊回去！”
老板:“小伙子干活干的不錯！不是你們學(xué)校分配，我一定把你留下來，將來肯定成個好師傅”
老板:“知道怎么坐車回學(xué)校嗎？除了門口就有車！你看到公交車過來揮手攔下就行了！”
老板:“路上慢點，要是回頭不想去分配了還來咱這，隨時歡迎…”
木冬:“好的！謝謝老板！我這就回學(xué)校了！”
木冬收拾了自己的衣物，看到遠處一輛城際公交緩緩駛來。便揮了揮手，坐上了回學(xué)校的城際公交車…
回到學(xué)校后，問過老師后才知道。不愿意分配的同學(xué)都要么留在實習(xí)點，要么就是回家了。
分配的同學(xué)老師讓回家準(zhǔn)備一下明天在學(xué)校集合出發(fā)，出發(fā)前老師交代要帶夠生活費，帶上自己生活必備品和行李。
畢竟是出遠門，老師替學(xué)生都考慮周到了。剩下的就是學(xué)生回去準(zhǔn)備了。
還有，大家都在討論畢業(yè)證的問題，老師告訴各位同學(xué)。畢業(yè)證和將在分配當(dāng)天發(fā)給各位同學(xué)。
因為畢業(yè)考試是在備考最后一天進行的。然后時間倉促，剛畢業(yè)考完就分去了實習(xí)，然后又緊接著面臨分配工作。不由得贊嘆，時間真是過得快呀。