第八章 初敵
清早，太陽(yáng)的光芒從窗外灑在李信的衣服上，李信的穿著有些反光的東西，顯得他的衣服像非主流。
“咚”
從李信的書(shū)房外，有個(gè)侍衛(wèi)匆忙的推開(kāi)門(mén)，來(lái)到李信身旁，此時(shí)的李信還在昏昏大睡。
“小侯爺，小王爺，起來(lái)了！”侍衛(wèi)不斷推著李信，來(lái)回?cái)?shù)次，道。
無(wú)論那名侍衛(wèi)這么弄，都沒(méi)有讓李信起床，連手指動(dòng)的跡象都沒(méi)有，最后，他想到了一個(gè)辦法。
“恭迎侯爺！”侍衛(wèi)隨機(jī)大聲叫道。
此聲一出，李信立即從夢(mèng)中醒來(lái)，快速的喊道：“兒臣給爹請(qǐng)安！”但是他漸漸把頭往上挪一看，只是一個(gè)侍衛(wèi)，他此時(shí)有點(diǎn)生氣。
“你······”話還沒(méi)有說(shuō)就被侍衛(wèi)打斷了。
“小侯爺，您還在睡啊，都這個(gè)時(shí)辰了，估計(jì)都上課了?！笔绦l(wèi)說(shuō)道。
李信看了一下外面的天空，太陽(yáng)的光芒非常烈，問(wèn)：“什么時(shí)辰了？”
“什么時(shí)辰？現(xiàn)在的時(shí)辰都已經(jīng)開(kāi)始上課了！”侍衛(wèi)說(shuō)道。
李信聽(tīng)著愣了，連續(xù)跺了幾腳，急忙穿好衣服，洗臉?biāo)⒀?，拿上?shū)本往學(xué)士府的方向去了，一路上，暢通無(wú)阻。
······
“咳咳！咳咳！”
李信耗了大半體力才來(lái)到學(xué)士府的門(mén)口，不知道路途上打翻了多少平民百姓的攤子，這下看到不僅要被爹罵死，還要被小姨厭倦了幾分。
既然來(lái)了都來(lái)了，還想什么，只能接受現(xiàn)實(shí)。
李信毫不猶豫地走了進(jìn)去，都這個(gè)時(shí)候了，殿內(nèi)自然沒(méi)有雜聲，除了從其他教堂里傳來(lái)學(xué)員的讀書(shū)聲，不過(guò)他倒是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他的學(xué)堂的學(xué)員的讀書(shū)生，他半信半疑的走到了門(mén)口。
“誒呀，不會(huì)吧，一向從未遲到的李信今天竟然遲到了，看來(lái)是膽子越來(lái)越大了?！?p> “是啊是啊，肯定是仗著齊枂老師是他的親戚，所以才這么越來(lái)越放肆?！?p> “誒，難怪人家剛來(lái)的時(shí)候就把齊修老師打成那樣，真是苦了齊修老師?！?p> “……”
聽(tīng)著這些流言蜚語(yǔ)，李信沒(méi)有搭理，看到一旁的齊枂，他只能默默地走到齊枂前面，耿直地跪下，說(shuō)：“對(duì)不起老師，我來(lái)晚了，你罰我吧！”
“誒呦，怎么可能是罰呢，應(yīng)該是愛(ài)！”
“對(duì)呀對(duì)呀！”
這時(shí)又有一些故意挑釁的話語(yǔ)激昂了起來(lái)，這時(shí)齊枂一個(gè)冷眼掃了過(guò)去，聲音再次消停。
“你起來(lái)吧！你遲到了，想必事出有因，我不是那種不通情達(dá)理的人，回到位置上吧！”齊枂說(shuō)道。
李信聽(tīng)了齊枂的話，順便看了她一眼，發(fā)現(xiàn)臉上的嚴(yán)肅之情并不是發(fā)自內(nèi)心的，而是裝，不過(guò)她的話一出，其他的學(xué)員就很不服了。
“什么？就這樣結(jié)束了，太不太不公平了！”
“就是就是！”
齊枂聽(tīng)著這些不經(jīng)討眼的話，沉重地說(shuō)：“你們剛才不還是說(shuō)李信他從未遲到嗎，既然如此，想必他肯定是事出有因，如果你們連這種通情達(dá)理的胸懷都沒(méi)有，那么你們就不配做我齊枂的學(xué)生！”
此話一出，其他學(xué)員都愣了，因?yàn)檫@次真的惹怒了齊枂，一而再再而三的說(shuō)一些損人的話，還是在齊枂的警告下說(shuō)，顯然肯定是有人故意安排。
雖然是靠山，但是能當(dāng)齊枂的學(xué)生無(wú)非是一件天大的好事，整個(gè)學(xué)士府的學(xué)生都盼望著，所以他們只能以打醬油的身份來(lái)說(shuō)，可沒(méi)想到這也能激怒齊枂，這下玩大了。
齊枂知道這是有人設(shè)的局，所以故意放狠話，竟然對(duì)方的目的是沖著李信來(lái)的，那么她也直接沖著那個(gè)人去。
“好了，以后這件事，就過(guò)去了！”齊枂再三強(qiáng)調(diào)道。！
“不行！竟然放了學(xué)士府的規(guī)矩，就必須處罰！”
就在這喧嘩的聲音漸漸消失時(shí)，后面?zhèn)鱽?lái)一陣聲音，此人在大眾之下出此言論，定然誓不善罷甘休。
“林崇明他怎么也來(lái)湊熱鬧？”
“咳，你不知道，他父親也是一方侯爺，地位可不比冥侯府差！”
“我還聽(tīng)說(shuō)，林侯府的人跟齊侯府的一樣向來(lái)與冥侯府不合，不過(guò)他們更突出?！?p> 這些語(yǔ)無(wú)倫次的語(yǔ)言，林崇明沒(méi)有多大在意，而是向前走去，與李信對(duì)視一番，嘴角左邊向上揚(yáng)起一時(shí)，李信看到他，沒(méi)有多大動(dòng)靜，座回自己的位置。
“老師，觸犯府規(guī)，一定要罰，我想老師應(yīng)該不會(huì)包庇吧！”林崇明聲音重了些。
“喂喂喂，我說(shuō)林崇明，罰就罰唄，用不了使出你那股小家子氣象?！本驮邶R枂有些答不上來(lái)時(shí)，李信插上一句。
“罰就罰唄，大不了就不上一天課，反正我上不上都無(wú)所謂，像我這種睡覺(jué)都能突破的人，還需要嗎？”
“倒是你，出言不遜，頂撞老師，你也得罰！”
李信狠話放的非常開(kāi)，其他人聽(tīng)了有些難辭其咎，也有些笑口常開(kāi)，因?yàn)檫@次的局就是林崇明搞的，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到李信會(huì)把他之前的奇事說(shuō)出來(lái)。
看著李信零零散散的樣子，齊枂不禁笑了笑，很快的進(jìn)入主題。
“那好，你們二人，到蘭溪園林內(nèi)，用倆只手各自提著倆桶水，扎馬步，一直站到課程結(jié)束為止！”齊枂嚴(yán)肅令到。
“是！”倆人齊聲叫道。
······
蘭溪園林內(nèi)，李信與林崇明倆人果真按照齊枂的指示來(lái)做，李信倒是沒(méi)有什么，不過(guò)林崇明倒是很埋怨。
“明明是你犯錯(cuò)，為什么我也跟著受罰！”林崇明不服，問(wèn)道。
“你還真的跟堂里傳說(shuō)的一樣，往往不顧后面的結(jié)局，一心只想著眼前的利益?！崩钚艊@道。
“哼，任你怎么說(shuō)，總之，三個(gè)月后的府試，我看你怎么出丑！”林崇明怒道。
“多謝關(guān)心，只不過(guò)到時(shí)候希望你的第一個(gè)對(duì)手不是我三弟就行，就怕他一拳就讓你躺半個(gè)月，那時(shí)我知道不好意思?！崩钚懦殖缑魇箓€(gè)鬼臉，說(shuō)道。
“你！”
凝視著李信的調(diào)皮搗蛋，林崇明心中的怒火更加猛烈，很想現(xiàn)在就放下水桶，揍李信幾頓，要不是有人看著，否則······
林崇明是林侯府林侯林珉錫的大兒子，他的父親也是坐擁一方的諸侯，地位跟李行一樣，常年在政治方面不合，據(jù)說(shuō)已經(jīng)搞的就要打起來(lái)，要不是盛中閔派人阻止，否則真不知道會(huì)搞出什么騾子。
任憑他倆在這么鬧下去，課間的休息時(shí)間，學(xué)士府的其他學(xué)員聽(tīng)說(shuō)了他們的事情紛紛里湊熱鬧，林崇明不斷的在驅(qū)散他們，而李信則是默默地在提著，看他的神情，估計(jì)又是在煉功。
李信天生就有一種可以在任何的情況下都能煉功的功能，這種天賦不是人人都有的，至少這個(gè)人的心是平靜的，而李信對(duì)此就要很大的特點(diǎn)。
其他的學(xué)員紛紛來(lái)這里搗亂，齊枂看到了，沒(méi)有出手阻攔，而是沉靜地看著李信，看起來(lái)李信跟正常人沒(méi)有什么區(qū)別，因?yàn)樗姆磻?yīng)在通常人眼中是沒(méi)有什么倆樣，但是真正的他，心不在焉！
就這樣，下課的鈴聲響了。
……
李信第一時(shí)間便是來(lái)到齊枂的書(shū)房，說(shuō)：“小姨，今天可以教我畫(huà)符紋了嗎，我的靈魂能力到虛境了！”
“什么！”齊枂驚嘆，道。
這是什么速度，普通人進(jìn)入虛境那可是至少要花費(fèi)一年甚至倆年的時(shí)間，因?yàn)檫@些時(shí)間都是給予對(duì)于靈魂能力不適應(yīng)的人準(zhǔn)備，就是是天賦再高的人他也至少要幾個(gè)月，可是李信僅僅一天便踏入虛境，這種速度，放眼天下，只怕是沒(méi)有第二個(gè)人。
“好！”
齊枂雖然暫時(shí)不能測(cè)量出李信究竟是怎么做到的，單憑這一點(diǎn)，就已經(jīng)能證明他的天賦實(shí)在是詭異，難道他就是傳說(shuō)中的圣人嗎？
圣人一詞，不管是在哪方面都能高于對(duì)面，還是大突破，就叫圣人，這點(diǎn)李信幾乎是做到了，睡覺(jué)都能突破，武學(xué)方面算上合格，單憑一天就踏入虛境，這方面也合格，剩下的煉丹、煉器，就不要說(shuō)了！
像李信這種超凡入圣的奇才，齊枂自當(dāng)會(huì)盡全力培育，雖然還不能確定他是不是圣人，但是武學(xué)方面和靈魂能力方面是必須要重點(diǎn)培養(yǎng)。
“那么，今天我們先講如何畫(huà)符紋的方面，以及他的種類?！?p> ……
聽(tīng)著齊枂的教導(dǎo)，李信自然是聽(tīng)得傳神，可以說(shuō)是一心一意，幾乎齊枂每講的一個(gè)字他都能倒背如流，記憶力也是相當(dāng)驚人。
“好了，今天的內(nèi)容就先到這里，你回去好好復(fù)習(xí)一遍，有什么不懂的就來(lái)問(wèn)我?！?p> “好！”