第二十四章
第二十四章
高中三年的最后一年，張小強(qiáng)和姚永艷等同學(xué)按照自己的意愿，他們選擇了理科班級(jí)，理科班還是原來的一班，班主任老師仍然是原來的數(shù)學(xué)老師。他們兩人之所以選擇理科班，一方面是因?yàn)樗麄兊睦砜瞥煽円糜谖目瞥煽?，另外一方面是近幾年的理科相?duì)于文科而言比較容易考取大學(xué)，他們經(jīng)過權(quán)衡利弊之后決定學(xué)習(xí)理科。他們將經(jīng)過一年的理科學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備來年高考時(shí)候能夠報(bào)考理工科大專院校。
張小紅已經(jīng)離開家鄉(xiāng)去BJ上大學(xué)了，原來兄弟兩人一起讀高中，現(xiàn)在變成了張小強(qiáng)一個(gè)人上高中。他非常羨慕哥哥張小紅能夠考取BJ工業(yè)大學(xué)，也期望著自己通過一年的繼續(xù)努力，能夠考取一所好的大學(xué)。兄弟兩人你追我趕，張小強(qiáng)在內(nèi)心向自己哥哥的高考成績暗暗地發(fā)起了挑戰(zhàn)。張小強(qiáng)從小學(xué)到初中，從初中到高中，他都緊跟著張小紅的步伐，不斷的學(xué)習(xí)成長，不斷地取得進(jìn)步。
你的腳步，我來跟進(jìn)；你的道路，我來追隨。榜樣的力量是無窮的，只要有人在其前進(jìn)的道路上樹立一個(gè)標(biāo)桿，后來者往往會(huì)以前行者的足跡為目標(biāo)，沿著前面的道路繼續(xù)前進(jìn)，通過自身的努力拼搏，找到屬于適合他自己的人生生活道路。初中畢業(yè)后學(xué)習(xí)成績一般化的張小強(qiáng)，他追隨著哥哥張小紅上了高中。高三時(shí)他已經(jīng)將學(xué)習(xí)成績提高到班級(jí)的前五名了，他的下一個(gè)目標(biāo)就是通過一年的努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)追隨張小紅的前進(jìn)步伐，爭取考上一所較好的大學(xué)。
姚永艷高二時(shí)經(jīng)過老師的批評(píng)教育，她的學(xué)習(xí)成績?cè)诙潭痰囊粚W(xué)期又回到了班級(jí)的前三名，但對(duì)于接下來的學(xué)習(xí)她一點(diǎn)也不敢放松。昔日的初中同桌已經(jīng)從高一的三十多名提高到了全班第五名，她怎能沒有壓力呢？她可不愿意讓張小強(qiáng)的學(xué)習(xí)成績超過自己，她永遠(yuǎn)要在學(xué)習(xí)方面走在他的前面，要比他更加地優(yōu)秀更加地全面。全班同學(xué)們都利用一切時(shí)間，進(jìn)行著高三一年最后的學(xué)習(xí)沖刺……
王光明寄回了信件，他在信中告訴了大家一個(gè)喜訊。張小強(qiáng)從他的信中得知，王光明在部隊(duì)進(jìn)行的一次野外訓(xùn)練活動(dòng)途中，他救起了一名落水的兒童，部隊(duì)給他記二等功一次。這個(gè)二等功可能將會(huì)對(duì)他的人生起到非常大的幫助作用，他或許可以轉(zhuǎn)個(gè)志愿兵繼續(xù)服役，或許還有提干的機(jī)會(huì)，或許幾個(gè)月退伍后按照政策的要求安置工作。人生的道路有時(shí)確實(shí)特別關(guān)鍵，只要你平時(shí)做著相應(yīng)的準(zhǔn)備工作，機(jī)會(huì)可能會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)。一旦機(jī)會(huì)出現(xiàn)之后，只要你能夠抓住有限的幾次機(jī)會(huì)，你的人生將會(huì)是另外一番景象，你將過著與其他人不一樣的生活。王光明的這一次立功，就是部隊(duì)多年培養(yǎng)和鍛煉的結(jié)果，當(dāng)出現(xiàn)立功的機(jī)會(huì)時(shí)，他便理所當(dāng)然地抓住了難得的機(jī)會(huì)，這一機(jī)會(huì)也許真正地會(huì)改變他的人生。
周日的一個(gè)下午，張小強(qiáng)來到姚永艷的座位旁邊，與姚永艷坐在了一起，他想和她聊一聊學(xué)習(xí)和生活的感受，高三最后一年學(xué)習(xí)的基本打算。青春和生命的成長，使他們?cè)缫呀?jīng)蛻去了初中時(shí)的那種羞澀。伴隨著時(shí)光的流逝，彼此對(duì)異性產(chǎn)生了或多或少的吸引，他們之間的相互交往已經(jīng)變得較初中自然了許多，相互交流起來不會(huì)顯得尷尬，他們可以海闊天空的談?wù)撌虑椋我饨涣髦约簩?duì)生活的感受。
張小強(qiáng)談及初中兩人第一次報(bào)到時(shí)的情景，那時(shí)的姚永艷還是一個(gè)很小的女孩，而如今她已經(jīng)變成了一個(gè)十分優(yōu)秀的美麗少女。為什么她在學(xué)習(xí)方面總是走在了他的前面，他對(duì)自己畢業(yè)后能否考取一所大學(xué)心存懷疑。
姚永艷則嘲笑他，初中時(shí)他的個(gè)頭要比自己矮一頭左右，現(xiàn)在的個(gè)頭反而要比自己高出一頭，當(dāng)年的那個(gè)頑皮好動(dòng)的壞小子現(xiàn)在已經(jīng)長大了。當(dāng)年如果你逃學(xué)外出打工，不知道你現(xiàn)在是個(gè)什么樣子。如果你去參軍入伍，也許又不知道會(huì)成為一個(gè)什么樣子。自己學(xué)習(xí)成績較好是因?yàn)橐恢币詠聿桓曳潘勺约簩?duì)學(xué)習(xí)的要求，可能學(xué)習(xí)方法要比他得當(dāng)點(diǎn)吧。
高中三年的學(xué)習(xí)，張小強(qiáng)的成績還是有所提高，他也為自己能夠取得的進(jìn)步感到些許的滿意。但長期的學(xué)習(xí)不優(yōu)秀，導(dǎo)致他缺乏足夠的自信心應(yīng)對(duì)即將到來的高考。張小強(qiáng)骨子里有某種長期的不自信，還源于姚永艷要比他優(yōu)秀許多，他對(duì)她只有羨慕的份兒，那種羨慕也包含著某種淡淡的喜歡，但他從來不敢過多的奢望什么，許多時(shí)候只是心中的意念罷了。
姚永艷則回應(yīng)到，你高中三年的學(xué)習(xí)成績提高的很快呀，從班級(jí)的三十多名提高到第五名，證明你的潛力是巨大的。兩年多的學(xué)習(xí)時(shí)間，發(fā)現(xiàn)你的變化還是比較大的，過去那個(gè)頑皮好動(dòng)的個(gè)性失去了許多，你現(xiàn)在能夠持久安心的將精力用于學(xué)習(xí)上，這在某種程度上證明你取得的成績和進(jìn)步要比我大了許多。你應(yīng)該消除掉自己的不自信，應(yīng)該有足夠強(qiáng)大的底氣應(yīng)對(duì)明年的高考。
張小強(qiáng)在兩年的高中學(xué)習(xí)中取得了較大的進(jìn)步，姚永艷在心里感到還是非常的高興，她的初中同桌同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)趕上了自己的學(xué)習(xí)成績。他的快速成長進(jìn)步，讓她對(duì)他有了某種程度的好感，她有時(shí)渴望著與他共同學(xué)習(xí)成長，經(jīng)常交流學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。對(duì)于他的成長進(jìn)步，她的內(nèi)心從最初的幫助心里變化成了另外一種心態(tài)，慢慢地她發(fā)現(xiàn)他的身上存在著某種強(qiáng)大的拼搏進(jìn)取精神，不畏困難所屈服和打倒。他與其他同學(xué)不一樣，他不斷地樹立起了自己的理想和報(bào)復(fù)，冥冥之中她在心中也逐漸地喜歡上了張小強(qiáng)同學(xué)。
五六年的學(xué)習(xí)陪伴，他們發(fā)現(xiàn)彼此從小男孩和小女孩，慢慢的成長為少男少女。過去的羞澀心態(tài)早已經(jīng)不復(fù)存在，伴隨學(xué)習(xí)交流的不斷深入，心智的不斷健全，身體的不斷發(fā)育成長。他們之間慢慢地形成了某種不一樣的情愫，那便是對(duì)彼此的某種欣賞，欣賞中還摻雜著淡淡的喜歡，甚至某些感覺難以用語言來形容。
暑假時(shí)間，張小強(qiáng)陪同張小紅去銀川參加軍隊(duì)院校招收體檢活動(dòng)。面對(duì)第一次的外出行程，他們兄弟兩人夜間不知道省城銀川城市大街的道路方向，害怕不安全而不敢在夜間住宿，半夜流浪在陸軍第五醫(yī)院外的情景，缺乏外出生活的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)等等。說到底他們還是沒有長大，還是缺乏應(yīng)對(duì)生活的知識(shí)和技能，現(xiàn)在的能力不足以應(yīng)對(duì)外面世界的生活。想想過去的歷歷往事，張小強(qiáng)很慶幸初中那一次逃學(xué)沒有成功，如果那一次沒有老師留住，他不知道他現(xiàn)在生活在什么地方，過著什么樣的悲慘生活。
姚永艷聽著張小強(qiáng)的訴說，突然之間她也想到了上交糧食的場(chǎng)面，她想起了暑期期間的一件刻骨銘心的事情。暑假期間，她和自己的嫂子到西口糧庫上交糧食，由于農(nóng)民攜帶的糧食質(zhì)量存在著不同的差異，幾乎每一個(gè)前來交糧的農(nóng)民都會(huì)受到糧庫工作人員的刁難，糧食中有雜物、干濕度不合要求等諸多問題。農(nóng)民們只能按照糧庫工作人員的要求，現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)進(jìn)行篩選和晾曬，盡量地滿足糧庫工作人員所提出的要求，還要給糧庫工作人員笑臉相陪、好言相勸，乞求糧庫工作人員能夠及時(shí)收取自家的糧食。這或許是農(nóng)民生活中的一個(gè)縮影，農(nóng)民們生活一輩子不知會(huì)遇到和經(jīng)歷過多少這樣的事情，或許為了孩子的上學(xué)，或許為了病人看病，他們不得不求助于不同的人員，過著似乎低人一等的貧窮生活。
這對(duì)姚永艷的觸動(dòng)太大了，農(nóng)民真的很辛苦，農(nóng)民真的很不容易，農(nóng)民仍然生活在社會(huì)的最低層。我們不要在當(dāng)農(nóng)民了，要通過學(xué)習(xí)擺脫父輩們的那種貧窮生活困境。姚永艷看問題想問題的角度是多方位的，把握問題深度總是要比其他同學(xué)準(zhǔn)確，這或許是她一直以來非常優(yōu)秀的品格之所在。姚永艷對(duì)生活的仔細(xì)觀察，對(duì)農(nóng)民命運(yùn)的準(zhǔn)確分析，對(duì)人生的認(rèn)真思考，都在張小強(qiáng)的腦海中留下了很深的印跡，同時(shí)也告誡著張小強(qiáng)要好好地學(xué)習(xí)，爭取將來學(xué)有所成，為了不當(dāng)農(nóng)民而努力奮斗。
姚永艷想起了平凡世界中的一段精彩描述：既要腳踏實(shí)地于現(xiàn)實(shí)生活，又要不時(shí)跳出現(xiàn)實(shí)到理想的高臺(tái)上張望一眼。在精神世界里建立起一套豐滿的體系，引領(lǐng)我們不迷失不懈怠。待我們一覺醒來，跌落在現(xiàn)實(shí)中的時(shí)候，可以毫無怨言地勇敢地承擔(dān)起生活重?fù)?dān)。這是孫少平教給我的道理。每個(gè)人只能永遠(yuǎn)把艱辛的勞動(dòng)看作是一個(gè)人生命成長的必要，即使沒有收獲的指望，也要心平氣靜地在生活的道路上繼續(xù)耕種。要做到這一點(diǎn)，路還好長，還需要她繼續(xù)努力地刻苦學(xué)習(xí)。
姚永艷引用這一段精彩的描述時(shí)，她的心中想到了高中幾年的刻苦學(xué)習(xí)生活，想到了假期在家中的繁重勞動(dòng)。她們不但要在勞動(dòng)中成長，更要在學(xué)習(xí)中成長，使她們的理想在學(xué)習(xí)和勞動(dòng)的基礎(chǔ)上開滿多彩的鮮花，結(jié)出豐碩的成果。
張小強(qiáng)的內(nèi)心感到了一些隱隱的慚愧，同樣的閱讀《平凡的世界》，而她能從中學(xué)習(xí)到許多道理，感受文學(xué)帶來的生活真諦，記住許多精彩的描述，并不時(shí)地用精彩的描述語句鼓勵(lì)自己成長?？磥硭幸环N與生俱來的優(yōu)秀品格，這種優(yōu)秀的品格成就了她強(qiáng)大的氣場(chǎng)，或許這一氣場(chǎng)使得她變得更加優(yōu)秀和完美。
高三的學(xué)習(xí)生活無疑是高中三年學(xué)習(xí)中最艱辛的，最緊張的，甚至猶如地獄一般?？伤囟ㄊ撬麄兩钪胁豢衫@過去的階段，它畢竟屬于張小強(qiáng)他們年青學(xué)子，只要他們能夠堅(jiān)持一下，走過那段艱辛的學(xué)習(xí)歲月，他們終將會(huì)獲得風(fēng)雨過后的彩虹和成功的喜悅?？v然走向他們的是失敗的眼淚，但他們依舊會(huì)收獲無悔的信念和難得的經(jīng)歷。
兩人相互交流之際，他們相互地開起了玩笑。一年的高中學(xué)習(xí)生活很快就要過去，未來的生活是什么樣子，他們無法預(yù)測(cè)和確定。姚永艷想到農(nóng)民交糧的困難，想到家中勞動(dòng)的艱辛。她便微笑地向張小強(qiáng)說到：高中畢業(yè)以后，如果考不上大學(xué)，幾年以后甚至十幾年以后，她或許會(huì)在西集街道碰到張小強(qiáng)。那時(shí)的他可能灰頭土臉，全身的衣服滿是灰塵和圬垢，手中提著一個(gè)破舊的挎包，滿嘴說著家鄉(xiāng)的老土話，甚至口中抽著旱煙，從集市中購買點(diǎn)油鹽醬醋，或者背著一只小豬仔，過著普通農(nóng)民的貧窮生活。
“嘿嘿嘿……”說不定將來真的會(huì)有那么一天。張小強(qiáng)也開起了玩笑：也許有一天他會(huì)碰見姚永艷，她粉嫩的臉龐已不再青春，昔日的優(yōu)秀品格已復(fù)不存在，她帶著自己的幾個(gè)娃娃，開口就是西海固地區(qū)的老土話，手中拿著的也會(huì)是油鹽醬醋，過著普通農(nóng)村婦女的生活，好像當(dāng)年那個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)已經(jīng)根本不存在了，或許歲月和勞動(dòng)將他們迅速地帶向蒼老。
姚永艷會(huì)心地笑著，她的笑容是那么的美麗，正因?yàn)槊利惒攀沟盟龑?duì)他有某種天然的吸引力。當(dāng)然，或許經(jīng)過多年的農(nóng)民生活，也許她們的生活會(huì)是那樣。但眼下的一切情況表明，他們的學(xué)習(xí)成績都不錯(cuò)，她相信她們會(huì)考取大學(xué)，走出貧窮干旱的西海固地區(qū)，到外面更廣闊世界中去闖蕩，真正地過上不同于農(nóng)民的另外一種生活。這一次的全面交流，也是他們自從初中同桌以來第一次真正的交流，當(dāng)然也是升入高中后的第一次面對(duì)面的心靈互動(dòng)。相互的交流拉近了他們彼此的距離，純真的年代、純真的情誼，讓他們有了一種知音般的純潔友誼，也有了某種潛在化的喜歡之情。但他們只能將某種情愫深深地壓在心底，她們還要為最后一年的緊張學(xué)習(xí)而努力地奮斗。
張小紅從BJ寄來了信件和包裹。他在信件中向張小強(qiáng)介紹了離開家鄉(xiāng)的所見所聞，前往BJ上學(xué)的沿途感受，BJ工業(yè)大學(xué)校園的美麗風(fēng)景，大學(xué)的所有課程設(shè)置，第一次經(jīng)歷軍訓(xùn)的親身感受。他特別提及利用周末休息的時(shí)間，早晨與同學(xué)們一起去看天安門的升旗儀式，天安門廣場(chǎng)的宏偉壯觀，故宮博物院的富麗堂皇，BJ大學(xué)和清華大學(xué)的美麗校園，校園中青春奔放的學(xué)生等等。這一切的一切給張小強(qiáng)以心靈和視覺上以巨大的沖擊，也激勵(lì)著他更加地刻苦努力地勤奮學(xué)習(xí)。
張小紅寄來了自己的幾張照片：天安門廣場(chǎng)的照片，故宮博物館的照片、BJ工業(yè)大學(xué)校園的照片，軍訓(xùn)時(shí)候的照片。短短的幾個(gè)月時(shí)間，張小紅與弟弟過著不一樣的學(xué)習(xí)生活，他從高中校園的學(xué)生變成了大學(xué)校園的學(xué)生，照片中的他發(fā)生了巨大的變化，整個(gè)人混身上下散發(fā)出了與高中時(shí)完全不一樣的氣息。
高考錄取時(shí)，他未能如愿考取喜歡的軍事院校。但一個(gè)月的軍訓(xùn)生活，一身軍裝的張小紅過足了軍人癮，盡管肩膀上沒有佩帶什么軍銜，但筆直的軍裝更是顯得挺拔，軍事訓(xùn)練使他變得更加強(qiáng)壯，他享受了軍事化的訓(xùn)練科目，感受了不一樣的軍旅人生。他在信中還告訴弟弟張小強(qiáng)，軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)他們進(jìn)行了操槍訓(xùn)練，親手摸到了真實(shí)的槍支，感覺了進(jìn)行槍支訓(xùn)練所帶來的快樂，每一名同學(xué)還進(jìn)行了輕武器射擊訓(xùn)練，每人射擊了五發(fā)子彈，他自己射擊的五發(fā)子彈有三發(fā)擊中目標(biāo)，這一切對(duì)弟弟張小強(qiáng)而言都是那么的誘人和新鮮。
張小紅也在信中對(duì)張小強(qiáng)進(jìn)行了鼓勵(lì)，他感覺到在首都BJ巨大的城市讀大學(xué)，學(xué)習(xí)成績的好壞還是有很大的區(qū)別。最明顯的是各大學(xué)校的知名度和學(xué)校學(xué)生的精神狀態(tài)，特別是當(dāng)他們游走于BJ大學(xué)和清華大學(xué)校園時(shí)，兩所名校學(xué)生那個(gè)精氣神遠(yuǎn)比BJ工業(yè)大學(xué)的學(xué)生氣質(zhì)強(qiáng)許多，那是一種不一樣的感覺和氣質(zhì)。張小紅期望著自己的弟弟在學(xué)習(xí)中更加的刻苦努力一些，爭取能夠在一年后的高考中考取一所更好的大學(xué)。
張小紅給弟弟寄來的包裹，包裹中有參加高考的五門課程的復(fù)習(xí)資料，那是他利用周末的時(shí)間前往中國人民大學(xué)附屬中學(xué)，在人大附中附近專門給弟弟張小強(qiáng)購買的復(fù)習(xí)資料。五本資料加起來將近一百元錢，購書的資金也是他從自己有限的生活費(fèi)用中節(jié)省出來，目的是給弟弟的學(xué)習(xí)以更好地幫助，希望張小強(qiáng)能夠在第二年的考試中取得更好的考試成績，考取一所比自己更好更理想的大學(xué)。
張小紅進(jìn)入了大學(xué)校園，他的身份發(fā)生了變化，從一個(gè)中學(xué)生變?yōu)橐粋€(gè)大學(xué)生，他走的地方遠(yuǎn)了，他的眼界也就開闊了許多，思考問題的深度也比弟弟多了許多，除了繁重的大學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)之外，他還是想著遠(yuǎn)在千里之外的弟弟的學(xué)習(xí)，盡可能地給予其最大的幫助。同胞兄弟，情同手足、血濃于水，一個(gè)娘肚子中生出來的親兄弟，他們有著共同的成長環(huán)境和奮斗歷程。成功的哥哥用自己的行動(dòng)為弟弟樹立了良好的榜樣，給予弟弟學(xué)習(xí)有力的幫助和支持。張小紅的鼓勵(lì)和幫助，給張小強(qiáng)以極大的鞭策，也是他刻苦努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)拼搏奮進(jìn)的動(dòng)力源泉。
張小強(qiáng)翻看著那五本復(fù)習(xí)的書籍資料，語文、英語、數(shù)學(xué)、化學(xué)和物理，與高中理科班學(xué)習(xí)的課程也非常的配套，這是哥哥張小紅高三復(fù)習(xí)時(shí)所不能看到的書籍，正因?yàn)閺埿〖t經(jīng)過高考復(fù)習(xí)的經(jīng)歷，其選擇的復(fù)習(xí)書籍針對(duì)性更強(qiáng)一些，也很適合弟弟張小強(qiáng)的高考復(fù)習(xí)備戰(zhàn)活動(dòng)。張小強(qiáng)有哥哥提供的必要幫助，他可以好好地利用哥哥的那一分心意和關(guān)心，但他也沒有獨(dú)自享用那五本復(fù)習(xí)資料，他將學(xué)習(xí)資料借與姚永艷同學(xué)，目的是也能夠?qū)λ膶W(xué)習(xí)起到一定的幫助作用，以感激她在他學(xué)習(xí)差的時(shí)候?qū)ψ约旱墓膭?lì)和幫助。姚永艷欣然地接受了他遞給他的復(fù)習(xí)資料，并時(shí)不時(shí)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)資料中的精華部分。