第六章、快本的記憶

　　翌日。

　　洛一明早早地被媽媽從被窩里拽出來，他操著前世三十多歲老爺們的心理，看到老媽叉腰讓自己吃早餐的畫面，真心有點(diǎn)不適應(yīng)。

　　“媽，我都…都二十歲了，咱能不能多給我點(diǎn)自由的空間？”

　　“嘿，才二十歲就給我要自由了？別以為你進(jìn)了決賽就了不起了。媽跟你說，你現(xiàn)在說白了連24強(qiáng)都還不是呢，可不能驕傲?！?p>　　王海月說的是，湖省衛(wèi)視那波面試的也是這么講的，說是在十一月的十一號，有24強(qiáng)的見面會。

　　實際上，見面的全國海選后的主持人不止24位。

　　通過面試的時候王莎莎跟自己說了，在全國招募的海選入圍的主持人是30位。

　　在30位中挑選24個人，必然還面臨著一場硬戰(zhàn)。

　　不過，洛一明既然過了兩場海選，他有信心拿下最后的戰(zhàn)役。

　　“媽，我曉得。你就放寬心吧，我有信心，怎么都不會淘汰了的?？墒俏液美В夷懿荒茉偎粫??！?p>　　說著，洛一明剛要躺下，就看到在枕邊的手機(jī)響了。

　　眼睛一瞅，是董浩老師的來電。

　　得，這下是沒得睡了。

　　“這董浩老師看來是和媽商量好的，一大早的擾人清夢，行了，我遂你們的愿，起床咯。”

　　洛一明無奈地喊了聲，然后極不情愿地拿起了手機(jī)。

　　見兒子起來了，王海月嘻嘻笑著走了出去。

　　董浩老師這個電話，是告訴洛一明。

　　歌曲的制作已經(jīng)完成了。

　　如果說吉他版的空空如也比較單調(diào)的話，正式版的空空如也比起前世胡66的版本更有意思了。

　　洛一明十分期待自己第一首歌的小樣是什么樣的，隨便地洗了一把臉，扒了幾口飯后，洛一明就打車到了董浩老師的音樂班里。

　　“一明，你來啊，快，聽聽你這首空空如也。”

　　洛一明前腳剛進(jìn)門，便被董浩拉到了他的工作室內(nèi)。

　　“錄得可以嗎？”

　　洛一明一邊坐在椅子上，一邊問。

　　“相當(dāng)可以啊。你自己聽聽就知道了。”

　　在電腦上找出來空空如也的小樣，董浩興奮地點(diǎn)開了。

　　自己演唱的時候沒什么太大感覺，覺得這首歌的旋律普普通通，可當(dāng)聽到正式的錄音版，洛一明覺得，太神奇了。

　　不光是自己的吉他聲音涌在音樂中，董浩老師加入的鼓點(diǎn)清晰有力，不急不緩，將前邊那段空的演唱修飾的很完整。

　　最關(guān)鍵的，樂器營造的氛圍跟歌詞相得益彰。

　　抒情相對到位。

　　一詞一句體現(xiàn)分別后對感情生活的失意。

　　覺得生命中仿若失去了十分重要的一部分，開始變得不完整。

　　內(nèi)心空空，生活亦空空。

　　沒有狂風(fēng)暴雨的宣泄，也沒有優(yōu)柔寡斷的拉扯，更多的是看淡了，放空了，覺得許多事情沒有了意義。

　　在這種氛圍之下，洛一明的聲音和音樂交融在一起，空空如也淺淺的歌詞變得充滿了力量。

　　那種空被放大。

　　尤其到了副歌部分，就像是醫(yī)者常用的一根細(xì)細(xì)的梅花針，一下子就扎進(jìn)了你的心里。

　　覺得被偷走了什么，真的空空如也了。

　　這是我唱的嗎？

　　洛一明聽到最后，完全愣在了那。

　　這首歌跟他獨(dú)獨(dú)彈吉他演唱的時候不一樣了，如果說吉他版的空空如也很隨意，近似于玩鬧，小男生的喃喃自語。

　　董浩老師錄制的這一版，就是給空空如也穿上了衣裳，它像是一部作品了。

　　它少了很多中音部分的枯燥，用音樂鋪墊了很多高潮。

　　幾個空空如也，更拉扯人心了。

　　“一明，怎么樣，現(xiàn)在你相信你是一個不可多得的好歌手了嗎？”

　　董浩已經(jīng)聽這首空空如也幾十遍了，昨晚他都在單曲循環(huán)這首歌。

　　董浩覺得這首歌的高明之處就是百聽不厭，越聽越有滋味。

　　“董老師，我是覺得，你太厲害了。我的演唱本來沒有這么好聽，可有你的配樂上去，頓時高大上了?！?p>　　董浩道：“那也要你的演唱好，我才可以錦上添花。這首歌這么棒，你有沒有興趣出張單曲EP？”

　　董浩常年在音樂圈混，他可以幫上洛一明。

　　洛一明搖了搖頭：“董老師，那就不必了。我也沒想著去進(jìn)軍歌唱圈，實不相瞞，最初創(chuàng)作這首歌，我就是當(dāng)一個才藝來著。我報名了湖省衛(wèi)視的閃亮新主播。主持人才是我的夢想?！?p>　　“你說你想當(dāng)主持人？”董浩不太理解，在他的認(rèn)識里，主持人并不比歌手風(fēng)光。

　　“對。所以我還是感謝董老師您的一番好意了。不過要是您真的愿意幫忙，您可以幫我把這首歌的版權(quán)注冊一下?！?p>　　說白了，一支歌，洛一明真的沒怎么放在心上。要說董浩會不會把這首歌的版權(quán)自己邀功了。

　　洛一明覺得他大可不必?fù)?dān)心。

　　自己已經(jīng)在閃亮新主播的海選上唱了這首歌。

　　就像是胡66唱火了空空如也，盡管后來有任然和汪半壁老師的版本，可大家還是先入為主地喜歡66。

　　再者，董浩老師給自己做了小樣，讓自己在他的錄音師錄歌。

　　要是他真的要偷這首歌，根本不可能有后邊的事。

　　果不其然，董浩爽快地答應(yīng)了下來。

　　給歌曲注冊版權(quán)，尊重版權(quán)，是音樂人的天性。

　　董浩覺得雖然洛一明不想發(fā)表這首歌，可在網(wǎng)上，這首歌估摸著還會火起來。只是，少了一個聽到本首歌的唱片渠道罷了。

　　“一明，還寫了什么好聽的歌曲的時候可以繼續(xù)來我這里錄歌。”

　　“行，董老師。如果我再寫了歌，一定找您?！甭逡幻餍α诵?，這一世，能在音樂上，遇見董浩老師，洛一明很滿足。

　　接下來的一個月，洛一明除了在董浩老師那里學(xué)習(xí)吉他，還加了前世很業(yè)余的鋼琴，他還特意看了一下往期的快樂大本營。

　　雖然在網(wǎng)上，關(guān)于快本的節(jié)目并不全，可幾期看下來，洛一明對于05年的快本已經(jīng)很了解了。

　　這一年，何炯依然帶有著稚氣，他也只不過是三十歲的大男孩。

　　主持的時候也會說囫圇，一些游戲主持下來，有時候他自己也有些暈頭轉(zhuǎn)向。

　　可是，何炯老師天然的親和力，年輕的心態(tài)讓他很適合快本的節(jié)奏。

　　可以說，快本和何炯老師的性格是一致的。

　　追隨著何炯老師的節(jié)奏，李維加，謝那都是樂天派。

　　這就是快本的現(xiàn)狀。

　　每天在睡前都溫習(xí)一遍快本，洛一明是在找到最適合快本主持的那個自己，就如同前世他主持中華好詩詞把自己武裝成為了一個詩人，洛一明在快本上，首先要變成一個頑皮活潑的男孩。

　　一個月不知不覺就過去了，十一月的十號，洛一明接到了從長唦打來的電話。