“什么？這位同學(xué)你說什么？你們已經(jīng)找到了其中的關(guān)鍵？是我聽錯了，還是你說錯了？”剛剛提問的老師有些不相信自己的耳朵。
聽到了林毅的話，詹姆斯同樣感覺到驚訝，不過僅僅只過了一秒鐘，他臉上驚訝的表情就被一絲不屑取代了。
回過身去，詹姆斯對董老師說道：
“董先生，看來你的學(xué)生們和你一樣的倔強，明明沒有發(fā)現(xiàn)什么，卻非要說出點東西來混幾個分數(shù)。這種性格是你們?nèi)洗髮W(xué)的傳統(tǒng)嗎？”
藥品類的題目一直是十二校交流會的難題，從第一屆開始到現(xiàn)在，還沒有任何一支學(xué)校的隊伍能夠在藥品類題目的第三個得分點上得分，也難怪詹姆斯會有這樣的想法。
“詹姆斯博士，我們?nèi)洗髮W(xué)的確有一個優(yōu)良的傳統(tǒng)，但是并不是你所說的倔強的性格，而是不服輸?shù)木?。你先不要那么武斷，咱們先聽聽他們說的到底對不對?！?p> “哈哈，董，我們已經(jīng)是穩(wěn)穩(wěn)的第一名了，也就是說下一次的交流會依舊會在這里舉辦。
如果你帶的這些學(xué)生們能夠在這幾天的時間里發(fā)現(xiàn)我們的提純方法的話，下一屆的交流會，你們再到這里來的時候，我親自為你鋪床?！?p> “這位評委老師，你沒有聽錯，我也沒有說錯。剛才我說的是，我們已經(jīng)找到了這一款藥物純度提升的關(guān)鍵，那就是增加了一個分為三步提純步驟。”林毅的話把詹姆斯和董老師的注意力又拉回到了講臺上。
之前在聽到了從唐嬌嬌嘴里說出的“我們還沒有”這幾個字之后，董老師本來是一臉的沮喪，但是現(xiàn)在他一掃頹廢的神情，瞪大了眼睛。
難以置信的目光在董老師的眼中閃爍著。之前在瑞士理工大學(xué)發(fā)表這款藥品的時候，他們公布的新增加的提純步驟就是分為三步，與林毅說的一模一樣。
一些同樣因為感到驚訝而發(fā)出的感嘆聲從評委席當中傳出，評委們交頭接耳了幾句，都有些不太敢相信這個學(xué)生的話。
他們與詹姆斯的想法基本上一致，坐在講臺上的這個學(xué)生是想要隨便說點什么，看看能不能夠把自己的分數(shù)再提高一些。
“能詳細的說一說嗎？”之前提問的評委與左右的人對視了幾眼之后，繼續(xù)問道。
“剛才我們的隊長已經(jīng)把苯氯英的制備原材料和整個過程向大家講述了一遍。
雖然說在制備原料里有氫氧化鈉這樣的堿性物質(zhì)，但那是用于合成參與主反應(yīng)的原材料的。
可以這樣說，在整個苯氯英的制備過程當中，主反應(yīng)都是在酸性條件下發(fā)生的，尤其是最后一步，加入濃鹽酸之后，藥物的主要成分生成。
所以可能很少有人會想到，苯氯英最好的提純環(huán)境，卻是堿性環(huán)境。
之所以這一款藥物會一下子提升了20%的程度，那就是因為，在制備出了苯氯英之后，新增加了一個提純的步驟，是堿性環(huán)境下的析晶法?！?p> “哎呀！”林毅的話一出口，坐在座位上的董老師一下子按捺不住了。他也顧不得現(xiàn)在是什么場合，直接大喊了一聲，把坐在一旁的燕平大學(xué)的老師嚇了一跳。
堿性環(huán)境，析晶法，這七個字刺激到了董老師的神經(jīng)，他知道，就憑這七個字，三合大學(xué)這一次的得分將會在80分以上。
之前在瑞士理工大學(xué)的產(chǎn)品發(fā)布會上，詹姆斯博士講述的苯氯英提純方法，正是在堿性環(huán)境下的析晶法。
前八名，穩(wěn)了。
前三名，穩(wěn)了。
下一屆十二校交流會的參會資格，穩(wěn)了。
被抓在董老師手里的會議材料再次被他用力的攥緊，不過這一次不是因為氣憤，而是因為激動。
很有可能，這一屆的學(xué)生會創(chuàng)造三合大學(xué)參加十二校交流會有史以來的最好成績。
與激動的幾乎要從座位上跳起來的董老師相比，周圍傻愣愣的坐在那里的人形成了極大的反差，他們一動不動，就那樣盯著臺上的學(xué)生們看著。
第一次，在十二校交流會的講臺上，有學(xué)生抓住了藥品類題目的第三個得分點。
非常整齊劃一的，只要是對十二校交流會的賽制有所了解，并且參加了之前瑞士理工大學(xué)項目發(fā)布會的人，全都張大了嘴巴。
“林毅說的對嗎？”唐嬌嬌像是自言自語，又像是向身邊的同學(xué)詢問。
“我哪知道，一會兒看看得分就明白了?！绷簜澰谝慌孕÷暤泥止局Ｋ卯悩拥难凵窨聪蛄俗约河憛挼牧忠?，但是心中卻帶著一絲感激。
詹姆斯慢慢的轉(zhuǎn)過身去，用怪異的眼神看著董老師。
卻很郁悶的看到，董老師十分得瑟的用雙手在半空舞動著，做出了一個鋪平床單褶子的動作，隨后又拍了拍一個并不存在的枕頭，輕輕地放在了床上。
“據(jù)我所知，苯氯英這種藥物的主成分化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，在堿性條件下會發(fā)生分解，會與其他的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
如果真的把苯氯英置于堿性環(huán)境下，主要的藥物成分都已經(jīng)不存在了，那又何談去提純呢？”
依舊不甘心的詹姆斯心中還抱著一絲僥幸，回過身去繼續(xù)追問著。
他真的不敢相信自己的隊伍歷時了兩年多時間才研發(fā)出來的成果，會被這些學(xué)生在七天之內(nèi)弄明白了。
蒙的，絕對是瞎蒙的，這些學(xué)生是胡亂猜中的，他們不可能分析出提純方法到底是什么。
“剛才我說過了，在制備苯氯英的一種原料的時候，會用到氫氧化鈉，而提純的關(guān)鍵也正是這種物質(zhì)。
在主反應(yīng)完成之后，向其中注入氫氧化鈉溶液，等到溶液變成堿性之后，苯氯英會與氫氧化鈉反應(yīng)，生成苯氯英的鈉鹽。
而苯氯英鈉鹽是不溶于水的，這也就是提純的關(guān)鍵。
等到不溶于水的鈉鹽慢慢的結(jié)晶，從溶液當中析出之后，將晶體過濾出來，重新置于偏酸性的溶液當中，苯氯英的鈉鹽會發(fā)生還原反應(yīng)。
只需要實時監(jiān)測溶液的pH值，并且隨著反應(yīng)的進行不斷的向其中注入酸性溶液的話，苯氯英的鈉鹽會一點點的被還原成苯氯英。
將溶液烘干之后，苯氯英的粗制品也就完成了。使用這種方法，可以將苯氯英的純度提升到70%以上。”
把自己用異能發(fā)現(xiàn)的提純方法說出來之后，林毅在靜靜的等待著評委們的下一個問題，但是他等來的卻是沉默。
鴉雀無聲，不管是評委還是觀眾，所有的人都被林毅說出的話震撼到了，一句話也說不出來。