091 佩斯的上河鎮(zhèn)見(jiàn)聞 四

　　考試！

　　莫里恩雖然覺(jué)得有些不太對(duì)，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。互相出題，這十分公平。

　　“那要是平局呢？”

　　“如果平局，就算你贏，怎么樣？”面對(duì)一個(gè)孩子，佩斯十分自信。

　　“那好，你考我吧?！?p>　　佩斯笑著說(shuō)道：“你將來(lái)不是想建設(shè)領(lǐng)地嗎，那你知道我們丹澤王國(guó)一共有多少個(gè)郡、多少個(gè)領(lǐng)嗎？”

　　問(wèn)題雖然簡(jiǎn)單，但佩斯十分自信，就這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，眼前的小子肯定回答不出來(lái)。其實(shí)別說(shuō)是一個(gè)無(wú)知的平民小子，就是王國(guó)內(nèi)的許多貴族，都不一定能回答出來(lái)。

　　大多數(shù)的貴族，除了享樂(lè)和爭(zhēng)奪權(quán)勢(shì)外，但凡是需要一點(diǎn)腦子的事，都需要咨詢學(xué)士。在佩斯心中，這樣的貴族，根本就是一群只知享樂(lè)的蠢貨！

　　就在佩斯等著眼前的小子說(shuō)出“不知道”三個(gè)字時(shí)，莫里恩卻一下興奮了起來(lái)。

　　“這個(gè)我知道！”莫里恩興奮的說(shuō)道。這是前天他才從課本上看見(jiàn)的知識(shí)，他都牢牢的記著。

　　“除了西境的自由聯(lián)邦外，我們丹澤王國(guó)一共有十七個(gè)郡、六十二個(gè)領(lǐng)。其中我們北境有三郡、十二領(lǐng)；東境有四郡、十七領(lǐng)；王都外有四郡、七領(lǐng)；南境有六郡、二十六領(lǐng)?！?p>　　“在所有的侯爵領(lǐng)主封地中，面積最大的，是位于東境的艾弗里爾郡，那是王國(guó)最東邊的土地，統(tǒng)治那里的是比爾森家族，主要負(fù)責(zé)抵御東境外野民的入侵和搶奪?！?p>　　“而所有的伯爵領(lǐng)主封地中，面積最大的就是我們上河領(lǐng)！我們?cè)谕鯂?guó)的最北邊，負(fù)責(zé)抵御通古斯山脈北方的魔獸南下！”

　　“除了這些，我還知道東、西、南、北四境中，面積最大的是南境。南境的奧利維多家族，也就是國(guó)王家族，他們的實(shí)力是最……”

　　莫里恩滔滔不絕，臉上滿是自信和認(rèn)真的神情，他甚至已經(jīng)忘記自己是在回答問(wèn)題。

　　“停、停！可以了，我知道你能回答這個(gè)問(wèn)題了！”佩斯叫住了滔滔不絕的莫里恩。

　　他有些出乎意料，甚至有點(diǎn)驚訝。一個(gè)平民小子，不止回答出了他的問(wèn)題，而且還超常發(fā)揮！

　　看著有些意猶未盡的莫里恩，佩斯問(wèn)道：“你剛才說(shuō)的這些，都是在這個(gè)學(xué)校里知道的？”

　　“是的。這些都是書(shū)里面記錄的知識(shí)，我都記得！”莫里恩自信的回答道。

　　“好吧，看來(lái)我有些小瞧你了，本以為你能識(shí)字就很不錯(cuò)了，沒(méi)想你還這么好學(xué)，懂得自己看書(shū)。不過(guò)下個(gè)問(wèn)題可不會(huì)這么簡(jiǎn)單了。”

　　佩斯以為只是莫里恩好學(xué)，去翻閱了學(xué)士們的藏書(shū)，從而才能回答上自己的問(wèn)題的。

　　“你說(shuō)吧，我不怕！”答對(duì)了一題，莫里恩已經(jīng)不那么緊張了。

　　“聽(tīng)好了，這是一道算數(shù)題。你想建設(shè)領(lǐng)地，不懂算數(shù)可不行?！?p>　　佩斯想了想，出題道：“一名領(lǐng)主帶兵作戰(zhàn)，他手下有一百名騎士和三百名農(nóng)奴，每名騎士每天吃一斤小麥，每名農(nóng)奴每天吃半斤小麥，他們一共帶了一萬(wàn)斤小麥出征。請(qǐng)問(wèn)，這些小麥夠他們多久的消耗？”

　　說(shuō)完，佩斯面帶笑意的看著莫里恩。

　　他不相信眼前的小子，已經(jīng)學(xué)習(xí)到了這樣的知識(shí)。“一萬(wàn)”這樣的數(shù)字，光是聽(tīng)一聽(tīng)，就夠平民們驚訝的了。

　　莫里恩確實(shí)沒(méi)能一下說(shuō)出答案，他望著頭，皺著臉，覺(jué)得算不過(guò)來(lái)。

　　就在佩斯笑看著、等著他認(rèn)輸時(shí)，莫里恩卻突然蹲了下來(lái)。

　　“喂，小子，你這是干什么？”

　　莫里恩突然的舉動(dòng)，讓佩斯楞了一跳，以為他答不出來(lái)，要跪地認(rèn)輸！

　　“你這是干什么，是在計(jì)算嗎？”

　　看著蹲在地上，一邊用手指涂寫，一邊嘀嘀咕咕念叨的莫里恩，佩斯疑惑。除了那些他說(shuō)出來(lái)的數(shù)字外，其余的幾個(gè)符號(hào)，他一個(gè)也看不明白。

　　“別說(shuō)話，我很快就知道答案了?！?p>　　莫里恩回了一句，便繼續(xù)嘀咕道：“三百人每天吃半斤，兩個(gè)人每天就吃一斤，應(yīng)該用三百除以二，除以二就是兩個(gè)一百五，三百每天要吃一百五十斤，加上……”

　　看著莫里恩邊嘀咕，邊在地上涂畫(huà)的認(rèn)真模樣，佩斯只好彎著腰，安靜老實(shí)的看著。

　　就這樣，兩人在上河領(lǐng)的校門外，組成了一幕頗具畫(huà)面感的場(chǎng)景。

　　“我算出來(lái)了！”莫里恩一下蹭起身。

　　“你這就知道了！”佩斯驚訝的說(shuō)道，這次多少時(shí)間。

　　“是的！你出的題雖然有些難，老師們都還沒(méi)傳授，但我自己看過(guò)數(shù)學(xué)書(shū)后面的除法運(yùn)算，答案是四十天！”

　　莫里恩信心滿滿的說(shuō)出了答案——四十天！

　　“這……”

　　佩斯看看莫里恩，又低頭看看地上的符號(hào)數(shù)字，最后盯著他，難以置信的說(shuō)道：“這真是你剛才計(jì)算出來(lái)的？這么短的時(shí)間，你就算出來(lái)了？！”

　　“是的！”莫里恩驕傲的抬起了下巴——這是他自學(xué)的！

　　“你快說(shuō)答案吧，一定就是四十天！”

　　看著莫里恩，佩斯點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你能告訴我，你是怎么算出來(lái)的嗎？還有，你剛才說(shuō)的數(shù)學(xué)書(shū)和除法運(yùn)算又是什么，是你在地上寫的這些嗎？”

　　這個(gè)世界雖然有數(shù)字，但算術(shù)方法卻十分落后。

　　學(xué)士們的腰上都會(huì)掛著一串用木頭削成的小木片，需要復(fù)雜計(jì)算時(shí)，需現(xiàn)擺出各個(gè)位制區(qū)域，然后再通過(guò)移動(dòng)木片來(lái)進(jìn)行運(yùn)算。比如十位制區(qū)域放上一塊木片就代表“十”、百位制區(qū)域擺上一塊木片就是“一百”。

　　當(dāng)然，這個(gè)世界也有用于算術(shù)的工具，用木頭或鐵制作，模樣十分類似地球上的豎立式的兒童算珠——名叫算術(shù)器。

　　“除法運(yùn)算，就是數(shù)學(xué)書(shū)里面的知識(shí)，數(shù)學(xué)書(shū)就是專門講算術(shù)的書(shū)。”

　　莫里恩將沾了土的手用力的拍了拍，接著又在身上擦了擦，然后才伸入腰間的灰布包內(nèi)，拿出了數(shù)學(xué)書(shū)。

　　“這就是數(shù)學(xué)書(shū)，你一定要輕輕的翻看，千萬(wàn)千萬(wàn)別給我弄壞了！”說(shuō)完，莫里恩將書(shū)遞給了佩斯。

　　今天他十分高興，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)，因此決定將自己的數(shù)學(xué)書(shū)，借給眼前的傭兵瞧瞧。

　　佩斯也顧不上什么出題考試了，盯著遞到眼前的數(shù)學(xué)書(shū)，下意識(shí)的便伸出雙手，小心翼翼的接了過(guò)來(lái)。

　　他現(xiàn)在，已經(jīng)被莫里恩給弄得震驚住了。

　　“一年級(jí)數(shù)學(xué)……”佩斯沒(méi)急著翻看書(shū)內(nèi)的內(nèi)容，而是顛倒翻轉(zhuǎn)著看著這本書(shū)。

　　這是先前那名學(xué)士手中的紙張。佩斯判斷到。