103、修煉
旁邊玩手機(jī)的郭楠魚(yú)都看不下去了，“你得把靈力匯集起來(lái)。一個(gè)要喝水的人，你把他整個(gè)人往河里按，他能好好喝水嗎？”
匯集，這詞說(shuō)起來(lái)容易，但木靈又不是米粒之類的東西，不是用手就能把它們弄到一起的。
這東西就跟觸靈一樣，觸靈又跟學(xué)自行車一樣，有些天賦好的，一上去就會(huì)了，有些天賦不好的，摔幾跤就會(huì)了，當(dāng)然不管如何學(xué)會(huì)的，只要掌握了，就跟吃飯喝水一樣不會(huì)忘記，同樣，也會(huì)有一些人永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)騎自行車，只是這種情況類比到修仙這件事上，無(wú)法觸靈的人占了絕大多數(shù)。
季林能學(xué)會(huì)觸靈，匯集木靈也只是時(shí)間的問(wèn)題。
自己琢磨了大半個(gè)小時(shí)，老姜和郭楠魚(yú)都沒(méi)管她，自己慢慢悟出來(lái)了。控制聚集過(guò)來(lái)的木靈，一點(diǎn)點(diǎn)將它們壓縮到一起，可能是第一次干這種事，不太熟練，季林的手指都十分用力的彎曲起來(lái)了。
老姜在旁邊大笑：“這跟你的想法和感覺(jué)有關(guān)系，跟你的手指沒(méi)關(guān)系啊?！?p> 季林專心控制著木靈，無(wú)視老姜的嘲笑，把木靈灌入法杖的感覺(jué)，跟之前復(fù)活古樹(shù)的感覺(jué)不一樣，上一次像是把河水引入大海，這次就像是控制一個(gè)極不安分的水管，要把水管里的水灌進(jìn)一個(gè)細(xì)口瓶。
雖然有些難度，但只要口接上了，往后就好辦了，木靈會(huì)源源不斷的順著這個(gè)水管進(jìn)到法杖中。
環(huán)繞法杖的綠光更加濃郁，不需要老姜的指點(diǎn)，季林就知道下一步該怎么做了，她單手拿著法杖，對(duì)著那排西紅柿，另一只手向前退去，法杖上的木靈，相當(dāng)精確的落到折斷的傷口上。
幾顆番茄瞬間修復(fù)，并且快速往上生長(zhǎng)，掉落在地上的番茄瞬速腐爛，種子落入泥土，極快的長(zhǎng)成番茄苗，然后跟著之前的那幾顆一起長(zhǎng)大，同時(shí)不斷的往下掛果。
跟上次的綠蘿相比，這些番茄算是長(zhǎng)得慢的，可跟正常生長(zhǎng)的植物比起來(lái)，這個(gè)速度就非常嚇人了。
季林想讓它們停下來(lái)，第一反應(yīng)是把法杖移開(kāi)，可是一移開(kāi)就對(duì)準(zhǔn)了別的地方。大棚中，表面上沒(méi)有其他植物，可土壤里難免帶著雜草的種子，這些種子被木靈澆灌后，蹭蹭直冒。
季林頭上都急出冷汗了，試圖讓法杖停止傳送木靈，可她做不到，想將法杖拉近一點(diǎn)，但手上就跟拉著幾百斤鐵一樣，虎口都發(fā)白了，這根法杖絲毫不動(dòng)。
這些木靈就跟脫韁的野馬一樣，絲毫不聽(tīng)她的。
木靈在被季林賦予方向后，就完全不把季林放在眼里了，它們雖然愿意親近季林，但她的能力太弱，震懾不住木靈，因此控制不住。
這個(gè)終止的動(dòng)作，執(zhí)行的非常艱難，老姜在旁邊看著，沒(méi)有像之前那樣出手相助，反而轉(zhuǎn)身，在大棚的四周布下陣法。然后就跟郭楠魚(yú)一起，看著季林逐漸崩壞的表情狂笑。
兩分鐘后笑不動(dòng)了，就找了個(gè)地方蹲下剝花生吃。
一直僵持了七八分鐘，手里的法杖才終于停下，季林覺(jué)得自己的兩只手都快脫臼了，頭發(fā)被游走的木靈吹得跟瘋子一樣。
自己是一番慘狀，大棚里又是另外一種慘。
狂長(zhǎng)的野草，充滿了整個(gè)大棚，好在老姜布下陣法，否則隔壁連著的大棚都要遭殃。
“嗯，我就喜歡你這樣的學(xué)生?！崩辖谂赃呎f(shuō)道：“自己給自己布置題目，來(lái)，下一題，把這些草中的木靈抽出來(lái)?！?p> “抽出來(lái)？”季林忍不住問(wèn)出聲，“這又是什么操作？”
老姜沒(méi)有回答，而是說(shuō)：“你慢慢琢磨吧，我們吃飯去了?！?p> 說(shuō)完他還真帶著郭楠魚(yú)走了，透過(guò)開(kāi)著的車窗飄出一句話，“要吃什么發(fā)信息，給你帶過(guò)來(lái)?！?p> 真的就這么走了，把她一個(gè)人扔在郊區(qū)，邊上還站了個(gè)成精的蒲公英，雖說(shuō)這蒲公英是自己徒弟，但不熟啊。
早知道就把夜燈帶上了，季林心里想。
“師父，您繼續(xù)修煉我絕不打攪您?！逼压B(tài)度很好。
“哦?！奔玖挚吹讲簧傩》?，順手摘了一串遞給他，“那你吃番茄?！?p> “謝謝師父！”蒲公英兩只手接過(guò)，卻沒(méi)有吃，季林一個(gè)錯(cuò)眼，再看他，就不知道他把那串番茄放哪里去了。
蒲公英跟在季林身后，“師父，你會(huì)抽出木靈嗎？”
“哎，還有你啊?！奔玖置靼走^(guò)來(lái)，齊飛可以跟著妖精修煉，她也可以啊。
等等，這個(gè)師徒關(guān)系好像反了啊。
不過(guò)沒(méi)關(guān)系，“你會(huì)抽嗎？”
“從雜草里抽出木靈，是最簡(jiǎn)單的事情。”蒲公英說(shuō)，“許多植物還沒(méi)有靈智時(shí)，就會(huì)吸收附近植株的靈力。”
“您就把它當(dāng)做是一個(gè)容器，木靈是其中的水，把水搶過(guò)來(lái)就行了?！逼压⒄f(shuō)著還演示了一邊。
要說(shuō)季林這人，悟性并不是很高，但她是個(gè)學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的人，這并不是體現(xiàn)在考試成績(jī)上，而是在社會(huì)生活中。
看清蒲公英是如何操作后，季林摸索了個(gè)大概，從一兩顆開(kāi)始抽取，到最后整片的抽，大棚里長(zhǎng)出來(lái)的雜草不過(guò)活了幾分鐘。
解決完這些草，季林就站在大棚里發(fā)呆。
四周的遮光布都收著，前后都是玻璃拼接，側(cè)面裝著一排太陽(yáng)能板，只有頂上用的加厚薄膜，還蓋了兩層。
季林站在其中，覺(jué)得不可思議，這樣的地方，竟然是她的了。
用腳趾頭想也知道，一年兩萬(wàn)的價(jià)，周先生應(yīng)該給足了優(yōu)惠。
老姜回來(lái)的時(shí)候，季林已經(jīng)把枯草拔出不少了，郭楠魚(yú)手里拎著一份涼皮，“叫你發(fā)信息，你不發(fā)，沒(méi)見(jiàn)到什么好吃的，給你帶了份涼皮?！?p> 老姜的關(guān)注點(diǎn)不一樣，畢竟是季林的師傅，“不錯(cuò)啊，這些草都給弄死了。”
“還是蒲公英教的我?！奔玖譀](méi)瞞著，現(xiàn)在的她，感覺(jué)那十八萬(wàn)拿在手里更加不安了。
“做人嘛，就是要相互學(xué)習(xí)?！崩辖f(shuō)。
“喲，不錯(cuò)啊?！惫~(yú)朝蒲公英走過(guò)去，蒲公英看到他后退了一步，甚至抱住了自己的腦袋。
郭楠魚(yú)走過(guò)去就拉蒲公英的頭發(fā)，邊上的老姜不輕不重的提了一句，“收著點(diǎn)吧?！?