果斷的出擊，完美的投捕聯(lián)動(dòng)守備。
如果說(shuō)集高在那個(gè)情況下，在二好球后，面對(duì)著指叉球選擇強(qiáng)制取分，讓所有觀眾都感到絲絲驚訝的話，那么，在之后劉涌的精彩守備表現(xiàn)，那球套之間的守備聯(lián)動(dòng)，在本壘拿下高長(zhǎng)宏的觸殺出局?jǐn)?shù)，更是讓這些觀眾們無(wú)法抑制內(nèi)心深處的激動(dòng)心情，個(gè)個(gè)都需要高聲宣泄出來(lái)了。
“臥槽，臥槽，臥槽，這是一年級(jí)的投手??？”
“太老練了吧，居然還能和捕手做出這樣的守備聯(lián)動(dòng)么？”
“集高選擇的時(shí)機(jī)不可謂不好，張毅那個(gè)小子的觸擊雖然有些勉強(qiáng)，可以面對(duì)指叉球，能夠打出去，已經(jīng)很不錯(cuò)了啊。”
“球套間的接球，剛才劉涌那個(gè)小子但凡先掏球，后投球的話，都絕對(duì)趕不上啊，這個(gè)小子太有靈性了啊?！?p> “是啊，接到球后，不需要掏球，直接就甩出去，這才使得程斐能夠在最后千鈞一發(fā)之際，觸殺掉高長(zhǎng)宏。”
“太完美了，太完美了，這樣的局面都能保證不丟分，太厲害了，這個(gè)叫做劉涌的投手?！?p> “二人出局，一壘有人，這樣集高一方真的是有些頭疼了啊。”
不言而喻的強(qiáng)大，很具有魄力的守備能力，在場(chǎng)觀眾望著那從球場(chǎng)上緩緩站了起來(lái)拍了拍身上塵土的劉涌，個(gè)個(gè)都是忍不住流露出了一抹不可思議，還有欽佩的神色而來(lái)，在這個(gè)時(shí)候，海源高中，自家一方的隊(duì)友都是為之吃驚的，他們還真的沒(méi)有料到，必定失分的局面，劉涌居然都能夠挽回啊。
在另一邊，集高一方自然就是更加不敢相信了。
不管是本壘處被觸殺的高長(zhǎng)宏，亦或者將將踏足一壘壘包的張毅，此刻都帶著一絲忌憚，驚疑的神色看向那重新回到投手丘上的劉涌。
集高板凳席那原本都已經(jīng)準(zhǔn)備歡呼的選手們?cè)谶@個(gè)時(shí)候都紛紛變得鴉雀無(wú)聲起來(lái)了，身為總教練的林謙更是眉頭輕皺。
這樣的局勢(shì)都被化解掉了。
比賽的流勢(shì)要倒向海源高中一方了啊。
林謙教練在內(nèi)心里有一種不太好的預(yù)感如此想著。
“海源高中，一年級(jí)，背號(hào)11，劉涌，這個(gè)家伙?。。?！”
劉涌于此刻，真正意義上的登上了集高一方必須重視的名單之上了。
“好球，劉涌?！?p> “干得漂亮啊，臭小子，這樣的守備你都可以做出來(lái)啊。”
“二出局，二出局，二出局?！?p> “這么有毅力的話，最后一個(gè)出局?jǐn)?shù)，就干凈利落的拿下來(lái)吧。”
“真不愧是四連冠的王牌啊，哈哈，太厲害了啊，劉涌?！?p> 恢宏無(wú)比的聲援。
來(lái)自于海源高中一方所有人的熱烈歡呼。
在本壘處的程斐，看向那投手丘上修長(zhǎng)身影，都是忍不住笑著搖了搖頭，這個(gè)小子啊，真的就是一個(gè)天生的王牌投手啊，真的是很厲害啊。
“我可以的，我有這個(gè)實(shí)力站在這個(gè)舞臺(tái)上的，我可以做到的?。?！”
回到投手丘上的劉涌，微微扶正了那有些歪斜的帽檐，呼出了一口氣，瞳孔里洋溢著一抹興奮的神色，左手微微捏緊握拳，低聲對(duì)自己如此說(shuō)道。
高長(zhǎng)宏在本壘處被拿下了出局?jǐn)?shù)后。
面對(duì)后續(xù)的集美大學(xué)附屬高中的第七棒，劉涌和程斐根本就沒(méi)有絲毫手軟的意思，也是趁著這一股氣勢(shì)，對(duì)接下來(lái)的集高七棒發(fā)動(dòng)愈發(fā)猛烈的強(qiáng)攻。
“咻”
“唰”
“乓”
“砰”
“界外??！”
“咻”
“啪”
“壞球??！”
“咻”
“啪”
“好球??！”
一球接著一球，劉涌不斷強(qiáng)攻的態(tài)勢(shì)，帶給打擊區(qū)上的集高七棒極其大的壓力，再加上剛剛的進(jìn)攻失敗，此消彼長(zhǎng)，在氣勢(shì)上，海源高中一方已經(jīng)可以說(shuō)是占據(jù)了極其高的主導(dǎo)權(quán)。
“咻”
“唰”
“啪”
“好球，打者出局，三出局，攻守交換?！?p> 在成功追逼集高七棒的情況下，劉涌一記犀利的縱向滑球，拿下了這個(gè)三振出局?jǐn)?shù)來(lái)，終結(jié)掉第二局上半，集美大學(xué)附屬高中的進(jìn)攻。
“好球”
換場(chǎng)回到板凳席里的劉涌，楚休教練也是罕見(jiàn)的露出了一抹溫和的笑容而來(lái)，輕輕拍了拍劉涌的肩膀笑著說(shuō)道。
“就是要保持這個(gè)狀態(tài)，你的實(shí)力，是可以應(yīng)對(duì)他們的?！?p> “是，教練?。?！”
楚休教練那認(rèn)可的話語(yǔ)，讓劉涌的身軀愈發(fā)挺拔起來(lái)，那高聲回應(yīng)的話語(yǔ)，更是充滿了強(qiáng)大的自信。
不需要質(zhì)疑自我。
自謙之下是自卑。
作為追逐夢(mèng)想的男孩，少年永不自卑?。?！
“現(xiàn)在比賽的主導(dǎo)權(quán)是掌控在我們的手中，要趁著這個(gè)氣勢(shì)來(lái)徹底抓住比賽的優(yōu)勢(shì)，賽前不是已經(jīng)說(shuō)過(guò)了么？那個(gè)蝴蝶球既然對(duì)付不了的話，那么就徹徹底底瞄準(zhǔn)那個(gè)直球上，壓力，是一定要施加到位，才能找到突破口，第一局失利的經(jīng)驗(yàn)，我希望這個(gè)下半局里，能夠展現(xiàn)出來(lái)給我看?。?！”
“是?。?！”
海源高中一軍眾人都是立刻沉聲應(yīng)道。
另外一邊，集高板凳席里。
“對(duì)面現(xiàn)在肯定是氣勢(shì)高漲的時(shí)候，張毅，正飛，一定要控制住投球節(jié)奏，守備也要更加謹(jǐn)慎一點(diǎn)，明白了么？”
林謙總教練神色沉穩(wěn)的對(duì)著集高眾人如此說(shuō)道。
“是?。?！”
“第二局下半，海源高中的攻擊，四棒，一壘手，馬宇。”
“接下來(lái)就是我們的回合了，清壘打者的強(qiáng)攻，拿下他們啊，馬宇??！”
“學(xué)弟就展現(xiàn)出這么優(yōu)秀的投球了，身為學(xué)長(zhǎng)的你們也要給力了啊?！?p> “老鐵們，要給勁點(diǎn)啊?！?p> “上啊，海源高中?！?p> “隊(duì)長(zhǎng)，拿下一支來(lái)吧?！?p> “海源，海源，海源?！?p> 呵呵，這大概是咱倆高中第三次交手了吧，這一次，我同樣不會(huì)留手的啊，正飛。
馬宇臉上閃爍出了一抹淡淡的笑意來(lái)，瞳孔之中流露出了一抹寒光而來(lái)，和投手丘上的楊正飛四目相對(duì)之際。
楊正飛的臉上顯而易見(jiàn)的浮現(xiàn)了絲絲猙獰的神色而來(lái)，去年夏天，就是因?yàn)檠矍暗倪@個(gè)打者，還有那個(gè)可惡的程斐，他才敗在他原本可以輝煌的那一年夏天，也是因?yàn)樗氖。瑢?dǎo)致了隊(duì)伍的失敗。
在去年的夏天之后。
楊正飛就從內(nèi)心里發(fā)誓，絕對(duì)不能讓去年的場(chǎng)景重現(xiàn)了，唯獨(dú)眼前的這個(gè)家伙，唯獨(dú)只有海源高中，是一定要自己親手來(lái)?yè)魯“ ?p> “霍霍，很可怕的眼神啊?！?p> 馬宇絲毫不在意楊正飛那宛如要將他生吞活剝一般的眼神，輕握手中的金屬球棒，敲了敲地表上的本壘板，神色定定的擺好了打擊姿勢(shì)。