小升初模擬3

　　四月上午的陽光舒心又溫暖，它透過窗戶灑落在伏案答題的一眾學(xué)生身上，靜謐，溫馨，和諧。

　　坐在講臺上監(jiān)考的王軍看著教室中間認(rèn)真答題的顧銘昊，心中一陣感嘆。

　　桃夭一封沒送出去的情書就能在學(xué)校引起軒然大波，想必顧銘昊在學(xué)校里許多女生心中地位不低啊。

　　不過想來也是，顧銘昊這孩子成績好，長相好，家世好，又不驕不躁，為人正直，性格沉穩(wěn)成熟，各方面發(fā)展也很均衡，被封為“校草”還真不為過。

　　想想自己小學(xué)六年級時的樣子，跟顧銘昊一比，簡直是一個天上，一個地下。

　　顧銘昊的答題速度很快，別人剛剛做了一半時，他就已經(jīng)快做到最后一題了；別人快做到最后的時候，顧銘昊已經(jīng)把試題從頭到尾檢查了一遍了；等到收卷時，他已經(jīng)完完整整地檢查過兩遍了。

　　考試時間到后，王軍很麻利地收了試卷，送到年級辦去了。

　　兩科考試之間有20分鐘的休息時間，所以學(xué)生們大多跑到教室外的走廊上，三五成群地聊天。

　　顧銘昊拿出水杯喝了兩口水，剛準(zhǔn)備起身去洗手間，就看到賀黎昕滿臉傻笑地朝自己走過來，傻到自己都想裝作不認(rèn)識他了。

　　賀黎昕湊過來，用肩膀撞了一下顧銘昊，賊兮兮地問道：“昊哥，三班這些人的關(guān)注點是不是都在你身上?。俊?p>　　顧銘昊不想理他，白了他一眼沒說話，邁步走了。

　　“昊哥，你別不理我呀！你肯定也這么想的吧！”賀黎昕邁了幾步追了上來，繼續(xù)著他自己的分析：“昊哥你想啊，前幾天那個叫桃夭的給你遞情書，就在學(xué)校里傳的沸沸揚揚的?，F(xiàn)在你到人家教室里考試，而且還坐在人家小姑娘邊上，別人怎么會不八卦呢，對不對？”

　　顧銘昊拿正眼掃了賀黎昕一下，淡淡地開口：“然后呢，你想表達什么？”

　　“也沒想表達什么啊，就是……說說這件事啊……”賀黎昕撓了撓頭皮，說話有些底氣不足，自己不想活了嗎，跑到昊哥面前念叨這個……

　　這話又招來顧銘昊的一頓嫌棄。

　　別人關(guān)注點是不是在自己身上，自己還能一點感覺都沒有嗎？不過是不想理這些人就是了，還用他屁顛屁顛地跑來跟自己說，賊兮兮的跟個什么似的。

　　顧銘昊越想越嫌棄，又深深地瞥了賀黎昕一眼，進了洗手間。

　　洗手間里，有兩個男生正討論一班三班交叉考試這件事：“超子，你看咱這校草來咱班考試，還正好跟桃夭坐一起了，啥感覺？”

　　“艸，你能不能閉嘴，沒看著我正煩著呢？”被叫“超子”的那個人大概是心情不好，有些不耐煩地咒罵了一句。

　　另一個男生“嘿嘿”地笑了兩聲，轉(zhuǎn)而說道：“超子，我就覺著你比那什么校草好，還喜歡那桃夭，真不知道那妮子看上校草什么了。”

　　“那自然是因為我們顧大校草比你們這倆貨色強了不知多少倍?！辟R黎昕的聲音不緊不慢地從洗手間門口傳來，語調(diào)清冷。