第五十三章 親善與疏離
他的臉上紅的可以滴血了。
他不好意思的伸手撓了撓后腦勺，隨后顫抖著嘴唇，哽咽道：“謝謝，謝謝大家對(duì)我的鼓勵(lì)，我一定不會(huì)讓你們失望的，會(huì)想著法的讓每一個(gè)同學(xué)都聽(tīng)懂我講的東西?！?p> 再吸一口氣，他揮了揮手，聲音終于提高了不少：“好了，現(xiàn)在繼續(xù)聽(tīng)我講課！”
同學(xué)們立馬都坐直了身子，抬著頭朝他黑板指的內(nèi)容看去，全神貫注，竟無(wú)一人神思不專(zhuān)。
自從實(shí)習(xí)老師到來(lái)這個(gè)學(xué)校后，同學(xué)們都切身體會(huì)到了什么叫“文藝復(fù)興”氛圍。
校園里，活動(dòng)課上再也沒(méi)有了李自高的霸堂身影，也少了胖麻子的不時(shí)監(jiān)督身影，更少了陳芳挺著大肚子，嘠聲罵人的身影。
每個(gè)人都覺(jué)得自身少了幾道枷鎖，呼吸到了自由自在的空氣，遠(yuǎn)離了往日的壓抑。
很多人臉上都有了笑容，真正的體現(xiàn)出了一個(gè)十幾歲少年的朝氣活力跟積極向上。
尤其是被兩位實(shí)習(xí)老師，暫時(shí)接手了的數(shù)學(xué)課跟英語(yǔ)課，成了大家最?lèi)?ài)學(xué)習(xí)最渴望上的課堂，沒(méi)有之一。
嚴(yán)師，盯在一群青春期已開(kāi)始萌芽的少年們身上，往往會(huì)讓他們出現(xiàn)逆反的心理，最終不一定會(huì)成了高徒。
亦師亦友，往往會(huì)激發(fā)學(xué)子的學(xué)習(xí)熱情，讓他們敢于“不懂就問(wèn)”。
學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)！
可是，相比對(duì)于亦師亦友的大膽隨性，嚴(yán)師只會(huì)讓大多數(shù)學(xué)子有問(wèn)題想問(wèn)，但往往“畏而止步”藏于心中了。
畏畏縮縮，是大多數(shù)學(xué)生見(jiàn)到臉色鐵青的老師，一貫的表現(xiàn)。
有人說(shuō)，當(dāng)面怕你的人，背后一定恨你。
雖然，學(xué)生不至于恨一個(gè)嚴(yán)厲的老師，但他們肯定想逃避不想面對(duì)那樣一個(gè)老師。
那么，又何來(lái)的上課都能專(zhuān)心致志的聽(tīng)他講課而不跑神呢？
記得上一世，后來(lái)相關(guān)部門(mén)迫于壓力，就人性化的嚴(yán)禁了教師體罰學(xué)生的做法，一時(shí)間很多老師都對(duì)恢復(fù)了孩子本性，頑皮惡劣的學(xué)生頭疼不已，抱怨不停。
再后來(lái)，法律出新規(guī)賦予教師懲戒權(quán)后，一時(shí)間很多教師都摩拳擦掌，喜出望外。而學(xué)生們又開(kāi)始忐忑不安，愁眉苦臉了。
唉！教書(shū)育人不易?。?p> 三尺戒尺也不易。
受戒尺敲打者更不易。
“以前上李自高的數(shù)學(xué)課，我整節(jié)課都心驚膽戰(zhàn)，生怕他突然點(diǎn)名讓我上黑板做題，或者叫我站起來(lái)回答問(wèn)題，或者突然皺眉看我，我整節(jié)課都不知道他在講什么，腦子里老是繃著一根筋，根本聽(tīng)不進(jìn)去?！崩罱疱贿厡?xiě)著數(shù)學(xué)作業(yè)，一邊對(duì)蘭汐說(shuō)。
“那實(shí)習(xí)老師來(lái)了后呢？”蘭汐聞言，抬頭看著她，問(wèn)。
“現(xiàn)在？現(xiàn)在可不一樣了，至少這段時(shí)間，王老師講的課我都大多聽(tīng)懂了，不懂的我下課找他都問(wèn)懂了，他雖然講題講的啰嗦，但講的詳細(xì)啊，我就算再不明白，也得聽(tīng)明白??！”說(shuō)著她停下了筆，湊近蘭汐一臉愉悅，“我給你說(shuō)啊，那個(gè)王老師每次一道題講完一遍，他就會(huì)停下來(lái)觀(guān)察我的神情，只要我稍微一漏出迷茫的樣子，他立馬就開(kāi)始給我講第二遍?！?p> “唉！”她說(shuō)著又無(wú)奈的搓了把臉，繼續(xù)說(shuō)，“有一次，他一道題給我連講三遍，講的那個(gè)仔細(xì)啊，再要是不專(zhuān)心，聽(tīng)不懂，我都感覺(jué)我過(guò)分了，枉付了他一片誠(chéng)心，所以我就兩個(gè)耳朵豎起來(lái)專(zhuān)心聽(tīng)，哈！沒(méi)想到等他第三遍講完，我終于聽(tīng)懂了！”
蘭汐默了。
“從此以后，他上課我全身心投入，就怕錯(cuò)過(guò)了他講的每一個(gè)字，畢竟他講課語(yǔ)速那么快?？蓻](méi)想到，問(wèn)了一次題，他竟然記住我了，一下課就走到我課桌旁，問(wèn)我有哪里沒(méi)聽(tīng)懂的，他再給我說(shuō)說(shuō)?！?p> 李金妍說(shuō)著，滿(mǎn)臉感動(dòng)，“你不知道，當(dāng)時(shí)我心里真的很難受，想哭了，因?yàn)?，從?lái)沒(méi)有哪個(gè)老師那么和顏悅色的對(duì)過(guò)我這個(gè)差生，那么關(guān)注過(guò)我?！?p> “胖麻子那時(shí)候?qū)δ悴缓脝?，老佛爺？”蘭汐眼里藏著笑意，看著她打趣道。
“去去去，一邊去！”李金妍說(shuō)著爆錘了蘭汐膀子一拳，然后狠狠道，“他那是對(duì)對(duì)第一名關(guān)懷備至，可不是對(duì)我的！”
蘭汐詫異的看了她半晌，后苦笑道：“還是你看的明白！”
“那是！如果你有一天不再是第一名，他對(duì)你的態(tài)度說(shuō)不定比對(duì)我還差?！崩罱疱f(shuō)著皺眉看著蘭汐，“你可別下次成績(jī)下滑了??！”
蘭汐嘴角微微上揚(yáng)，無(wú)聲的笑了笑。
她這一世，就沒(méi)想過(guò)當(dāng)?shù)诙?p> 覺(jué)不給胖麻子看低自己的機(jī)會(huì)，更不給那些背地里說(shuō)自己各種壞話(huà)者，長(zhǎng)松一口氣的機(jī)會(huì)。
也不會(huì)給任何人超越自己的機(jī)會(huì)！
記得上一世，班里有個(gè)叫史珍多的女生，剛開(kāi)始第一次期中考試后，成績(jī)是班里十幾名，全級(jí)一百多名。
然后，就把蘭汐當(dāng)成了對(duì)手，背地里往死里學(xué)習(xí)，惹得各科老師都對(duì)她有了關(guān)注，都夸贊她雖然腦子不聰明，但勝在學(xué)習(xí)肯刻苦努力，還經(jīng)常拿她跟蘭汐對(duì)比。
這樣，立馬平時(shí)上課睡覺(jué)，作業(yè)拖欠不寫(xiě)，干什么事都在人后的蘭汐，成了老師們鄙夷不屑的存在。
再加上她后來(lái)期末考試提前交卷，溜出校門(mén)逛街的行為，更加讓各科老師厭惡。
那次成績(jī)出來(lái)后，蘭汐在班里排名第二，數(shù)學(xué)成績(jī)滿(mǎn)分的她，不及班主任胖麻子心里已在班上排名第一，各科成績(jī)八十分以上的那個(gè)姓秦的男生，更不及在班里排名第十的史珍多。
初一第二學(xué)期開(kāi)學(xué)后，他記得胖麻子當(dāng)時(shí)在班里大夸特夸史珍多，說(shuō)她刻苦努力，不像某的人驕傲自滿(mǎn)，自以為是。
當(dāng)時(shí)，班里很多人都用欽佩的目光看著史珍多，更多的人卻用幸災(zāi)樂(lè)禍的目光看著蘭汐。
蘭汐承認(rèn)，她比不上史珍多的心機(jī)，直來(lái)直去的她，比不上珍珍多的世故圓滑。
她也知道，之所以有那么多人從她第一次考班里第一后，就背地里說(shuō)她各種壞話(huà)，都是史珍多在背后搗的鬼。
親善隨和，高冷疏離。
一白遮百丑，一胖毀所有。
前者說(shuō)的是史珍多，或者說(shuō)的是蘭汐。
所以，史珍多走到哪里，都有一大堆的女生簇?fù)碇?，也有男生不時(shí)對(duì)她獻(xiàn)殷勤。
而，蘭汐走到哪里，都是孤身一人，獨(dú)來(lái)獨(dú)往。
女生排斥她，男生也止步不敢上前搭訕。