二零一六年，夏天，天氣有些悶熱。教室里的學(xué)生們開始些犯困，尤其是最后一排的同學(xué)，差不多都倒下了，更有甚者口水都留在桌面上！

　　書桌上堆著高高的書，躲在書堆后的同學(xué)就像是趴在戰(zhàn)壕里打仗的士兵，這樣的比喻顯得有些高級(jí)了。

　　吳貴是最后一排唯一的“幸存者”，有種鶴立雞群的既視感。都說(shuō)打瞌睡是會(huì)傳染的，可是看著同桌的睡姿，吳貴的睡意也沖洗的差不多了。

　　百無(wú)聊奈的吳貴從抽屜抽出兩張衛(wèi)生紙，折雙之后墊在同桌嘴下的桌面上，成功的阻止了對(duì)方口水流向遠(yuǎn)方-——然后用手將同桌的兩片香腸嘴像包餃子一樣捏在一起，可惜沒(méi)有成功，同桌反而把嘴長(zhǎng)得更大了。

　　“吳貴，你在干嘛？”老師的聲音響起。伴隨老師聲音而來(lái)的是白色的粉筆頭！

　　老師的聲音很大，嚇了吳貴一跳。粉筆頭的準(zhǔn)心也不錯(cuò)，在吳貴額頭上留下淡淡的印記。

　　老師繼續(xù)呵斥道：“想聽講就好好聽，不想聽就和旁邊一樣睡覺(jué)好了！”

　　前面的同學(xué)們紛紛轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著吳貴額頭的白點(diǎn)哄堂大笑，后排睡覺(jué)的同學(xué)也被吵醒，蒙蒙的不知道發(fā)生了什么。除了吳貴的同桌，還是睡得安穩(wěn)得很！

　　“不許笑！別人睡得好好地又被你們吵醒了。”老師道。

　　又是一陣笑聲。

　　吳貴被訓(xùn)斥得不敢大聲說(shuō)話，趕緊拿出小本本裝模作樣的畫著，手里的筆卻連筆蓋都沒(méi)拿下。

　　老師顯然不愿意再把時(shí)間花在這件事情上，從粉筆盒里從新抽出一根粉筆便繼續(xù)開始授課。

　　高考就要來(lái)臨，吳貴上后的黑板上距離高考還有多少填的數(shù)字不斷減少。誰(shuí)肚子里有多少墨水老師非常清楚，對(duì)于成績(jī)好的同學(xué)加緊輔導(dǎo)，至于最后一排的同學(xué)差不多是被放棄了，已經(jīng)扶不上墻了。

　　吳貴是一個(gè)體育生，身高一米八，同時(shí)也是中學(xué)的籃球校隊(duì)的一員。對(duì)于他來(lái)說(shuō)文化分只要過(guò)得去就行，關(guān)鍵是體育這一塊。

　　作為一個(gè)體育生的吳貴非常熱愛(ài)籃球，業(yè)余時(shí)間幾乎在打球。

　　Z縣教育局舉辦夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，由于臨近高考，時(shí)間安排在周六，其中最為矚目的就是各校之間籃球隊(duì)的切磋。

　　現(xiàn)在是星期五下午的最后一堂課，終于等到放學(xué)的鈴聲響起，吳貴拍拍同桌的肩膀?qū)⑵浣行?，?duì)方也是校隊(duì)的一員，打的是“中鋒”的位置。兩人抱著籃球找齊校隊(duì)的隊(duì)員一起準(zhǔn)備去練練球。

　　Z縣一共有五所中學(xué)，分別是一中、二中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、名族中學(xué)和體育中學(xué)。

　　體育中學(xué)各種體育設(shè)施健全，吳貴是二中的學(xué)生，由于是體育生，體育項(xiàng)目的訓(xùn)練都在體育中學(xué)，所以一般都去體育中學(xué)打球。

　　一隊(duì)人到了體育中學(xué)時(shí)看見(jiàn)其他中學(xué)的人也到了球場(chǎng)上開始熱身了，吳貴玩弄著手中的“斯伯丁”籃球說(shuō)道：“提前試試他們的實(shí)力?！?p>　　實(shí)驗(yàn)中學(xué)已經(jīng)和民族中學(xué)交手了，體育中學(xué)和一中各玩各的。吳貴一群人走向體育中學(xué)的場(chǎng)地邀請(qǐng)對(duì)方打全場(chǎng)，后者則是拒絕了后者的要求，還諷刺吳貴一伙人不夠級(jí)別。

　　在體育中學(xué)說(shuō)話就是硬氣，吳貴一伙人壓著火氣沒(méi)有起沖突。

　　“別太自信，我天天來(lái)體育中學(xué)訓(xùn)練，你們幾斤幾兩我還不知道？明天球場(chǎng)見(jiàn)！”吳貴嘴上是不會(huì)服軟的，雖然體育中學(xué)的實(shí)力不止幾斤幾兩。

　　體育中學(xué)的學(xué)生譏諷道：“你們也得能過(guò)得了第一輪，你們四所中學(xué)最后的勝者才有資格挑戰(zhàn)我們！”

　　“走著瞧?！眳琴F一行人離開去別的場(chǎng)地。參賽的五支球隊(duì)中體育中學(xué)有天然的優(yōu)勢(shì)，從公平競(jìng)技的角度說(shuō)這是不公平的，不過(guò)時(shí)間緊迫再加上對(duì)方實(shí)力確實(shí)強(qiáng)悍，的確有資格等待挑戰(zhàn)。

　　“牛氣什么，誰(shuí)輸誰(shuí)贏還不一定！”校隊(duì)中的阿彪說(shuō)道。阿彪就是吳貴的睡神同桌。

　　吳貴點(diǎn)頭表示贊同，“加油吧，爭(zhēng)取打敗他們?！?p>　　這就是體育生之間的競(jìng)技精神，永遠(yuǎn)不服輸。

　　“嗨，吳貴。有興趣打一個(gè)全場(chǎng)么？”一中的隊(duì)員主動(dòng)發(fā)出邀請(qǐng)。

　　對(duì)方顯然和吳貴的關(guān)系不錯(cuò)，走過(guò)來(lái)手打在吳貴肩頭?！霸鯓樱惑w育中學(xué)那群自大狂拒絕了吧？你看我們就比較聰明了，自己玩自己的?！?p>　　一中的學(xué)生生怕別人不知道自己聰明就像體育中學(xué)的生怕別人不知道自己肌肉發(fā)達(dá)是一個(gè)道理?！笆堑?，聰明。一中的學(xué)生都長(zhǎng)了兩個(gè)腦袋？”吳貴翻了翻白眼。

　　“明天就開始比賽了，不如現(xiàn)在就開始計(jì)分，爭(zhēng)個(gè)輸贏？”吳貴提議。

　　“一言為定”

　　約定好之后便開始準(zhǔn)備切磋，同是校隊(duì)的，打法自然是犀利的。

　　畢竟不是真正的比賽，為了避免不必要的受傷，雙方的防守相對(duì)松弛，比分交替領(lǐng)先，快速的往上漲。

　　兩節(jié)戰(zhàn)罷，比分來(lái)到了55-55。

　　中場(chǎng)休息，兩隊(duì)人馬坐在一起休息，喝著水聊著天。

　　“不知道明天抽簽結(jié)果如何，對(duì)手是誰(shuí)現(xiàn)在都還不知道?！睂?duì)方的隊(duì)員說(shuō)道。

　　“兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。沒(méi)什么好期待的。”吳貴并不在意對(duì)手是誰(shuí)。

　　“你倒是看的淡，不過(guò)誰(shuí)贏都行，除了體育中學(xué)。”

　　吳貴努嘴用欣賞的眼光看著對(duì)方：“英雄所見(jiàn)略同?！?p>　　“少來(lái)！”

　　一陣歡笑聲中下半場(chǎng)準(zhǔn)備開始。易邊再戰(zhàn)，雙方的強(qiáng)度增加了不少。

　　吳貴持球推進(jìn)，行進(jìn)間找準(zhǔn)對(duì)方的防守空擋，一個(gè)變相加速甩掉防守人挑籃打進(jìn)，成功將比分扳平。

　　就在將籃球給對(duì)方發(fā)球時(shí)，天空中打起了雨心，天色突然間暗了下來(lái)。緊接著干燥的場(chǎng)地開始濺起水花，豆大的雨點(diǎn)來(lái)的迅速、猛烈。

　　眼看是沒(méi)辦法繼續(xù)了，兩隊(duì)人迅速的收起衣物跑到亭子里躲雨。

　　“天公不作美，今天是分不了勝負(fù)了?！眳琴F甩了甩身上的雨水說(shuō)道。

　　對(duì)方隊(duì)員說(shuō)道：“希望明天能分在一起，到時(shí)候就必須有個(gè)輸贏！”

　　“輸球？輸球是不可能的，這輩子也不可能的。。。”