首頁 奇幻

起源魔法書

第十四章 白之慶典

起源魔法書 色氣小說作者 3304 2018-05-19 23:40:33

  對…對啊,這才正常嘛!為什么我會覺得別人是想對我做出那種…那種羞恥的事情呢?英莉莉小臉微微發(fā)紅,心中五味雜陳,對自己羞恥的妄想感到恥辱。

  總之先跳過這件事,從艾凡對我的態(tài)度來看,他對我的好感應(yīng)該很高!昨天我丟下他跑掉,他都沒有生氣嗎?真是個笨蛋,英莉莉輕輕哼了幾聲。

  既然如此,繼續(xù)原計劃,把他收為棋子吧,用之前的方法應(yīng)該行不通了,羞恥的樣子都被他知道了,就用共同秘密的鎖鏈拴住他吧。

  “艾凡,昨天的事情能對別人保密嗎?我不想被同學(xué)知道自己丟臉的樣子?!庇⒗蚶蚣t著臉,偏過頭,小聲說道。

  “當然!”艾凡微微一笑,摸了摸英莉莉的腦袋。

  “下次不許摸我頭了!太無理了!”英莉莉紅著臉,又被艾凡的舉動打亂了自己的節(jié)奏,沉聲抗議。

  “抱歉…下意識?!卑策B忙縮手,平時竟然會這樣安撫貝蒂,不知不覺就養(yǎng)成了奇怪的習(xí)慣。

  “這么熟練嗎…”英莉莉鄙夷地看著艾凡,艾凡拿開手后,從腦袋傳來暖洋洋的舒適感瞬間消失,令英莉莉有些失落。

  “就當是給你賠禮道歉吧,這次允許你做這種無理的行為!”英莉莉很快給自己找到了借口,艾凡一愣,微微一笑,再次撫摸起英莉莉的腦袋。

  “原來你是這樣的英莉莉啊…”

  “誰?。?!”英莉莉大驚失色,猛地甩開艾凡的手,順便一腳踹在了艾凡的腹部,驚恐地看向被白色簾子遮住的醫(yī)務(wù)室里側(cè)。

  簾子被緩緩拉開,露出了班主任雯老師似笑非笑的表情。

  “老…老師?!”英莉莉的表情頓時陰晴不定,惶惶不安地想要解釋什么,老師卻哈哈笑了幾聲,慢悠悠走到了門口,打開了鎖住的房門,隨后回頭,對著英莉莉和艾凡戲謔一笑,

  “放心,我只是照常來拿藥的!什么都不知道。對吧,蛆蟲、臭蟲、跳蚤!哈哈哈…”裝模作樣地笑了三聲,班主任立刻關(guān)上了門,走了出去,留下一臉羞恥的英莉莉和因為疼痛臉色蒼白的艾凡。

  完了!我才來第二天啊!我的名譽就要完了!我煞費苦心,為了扮演好別人心目中理想的角色,你知道我花了多久的時間來練習(xí)嗎?結(jié)果才過一天就被拆穿了!?。『孟霘⒘诉@個人!

  “絕對不允許把今天的事情說出去,絕對,絕對!你…明白了嗎…”

  看著那擇人而噬、滿含殺意的眼神,艾凡靠著墻角,害怕無比。

  小小的糾紛在打鬧之中逐漸接近尾聲,一星期的時間很快過去,白之慶典的準備也已經(jīng)完成,英莉莉的聲望與名譽在這一個星期的相處中,也逐漸攀升,短短一個星期之中,整個初級魔法系中都流傳起了‘光輝公主’英莉莉的名號,美麗溫婉,平易近人,溫柔善良,關(guān)心同學(xué),與此同時還兼具著領(lǐng)導(dǎo)者與上位者獨特的氣質(zhì),在課余時間甚至能經(jīng)常看到很多其他年級的學(xué)生,為了瞻仰英莉莉的樣貌而擁堵在班級門口,而英莉莉?qū)Υ藚s沒有生氣,反而落落大方地疏散了擁堵的走廊,所作所為令無數(shù)少男少女們仰慕不已,立刻吸引了許許多多的支持者。

  如此短的時間內(nèi),建立起了自己光輝的形象與地位,不得不說英莉莉在某些方面有著他人所不能及的才能!

  伴隨著宣告慶典開始的鐘聲敲響,漫天的白鴿從鐘樓上飛騰而起,

  作為無數(shù)人所期待的節(jié)日,在今天拉開帷幕。

  ……

  “終于開始了?!睂W(xué)校理事長懶洋洋地依靠在辦公桌旁,看著窗外歡呼雀躍的學(xué)生們,不由得有些感嘆,作為學(xué)校目前最高負責人之一,管理大小事務(wù),他也是很辛苦的,特別是唯一的上司,校長大人在外面到處跑,絲毫不管理學(xué)校任何事物的情況下,能得到長達四個星期的悠閑時光,沒有比這更棒的節(jié)日了!

  “這種無聊地慶典真的有必要存在嗎?”與理事長想法不同,他那美麗的女秘書卻是一位認真工作,嚴以律己,態(tài)度十分端正的人,說出的話時常會令這位理事長大人羞愧不已。

  “降低學(xué)生的緊迫感?!?p>  “這可是在校園里才能感受到的平淡時光?!?p>  “可校園就是校園,悠閑是轉(zhuǎn)瞬即逝的!不趁現(xiàn)在多學(xué)些東西,要怎么面對以后的人生?”

  “唔…”理事長頭疼地彎下了身子,他總不能說自己也一直期待著這個節(jié)日吧!

  “話可不能這么說,正因為是學(xué)校,才應(yīng)該讓學(xué)生們感受一下人生中美好而悠閑的時光,在記憶中留下難忘而不可磨滅的珍貴回憶!”理事長想了想,找到了一個不錯的說法。

  “就算如此,這樣的節(jié)日一個星期已經(jīng)很充裕了,為什么要長達四個星期?”

  這樣下去會沒完沒了!理事長顯得更加頭疼了!

  ……

  艾凡所在的二年1班在最后的選擇中,決定表演戲劇,按理說沒有經(jīng)過任何排演,是沒有多少人愿意選擇這個節(jié)目的,但這是英莉莉做的最終抉擇,班級里竟無人反對,雖然這個節(jié)目將會十分艱難,

  而劇本則是由英莉莉親筆所寫,是一位女巫在200年中避開世人,孤獨活著的故事。

  看到這個劇本,班級中所有人的內(nèi)心都有些顫動,被故事里的女巫那種孤獨感所侵染,女巫避開世人,不信任他人,獨自一人生活,直到有一天,森林中闖入了一個迷途的小孩,女巫遮蓋了面貌,招待了這個孩子,并將他送出了森林,后來,這個女巫只允許這個孩子今入她的森林,時間一點點過去,她看著孩子逐漸長大,聽孩子說外面世界發(fā)生的故事,看到他娶妻生子,看著他雙鬢變白,逐漸蒼老,直至再也沒有看到這個當初的孩子再來到這個森林,女巫也繼續(xù)過著過去那孤獨的生活。

  故事也到此結(jié)束??戳诉@個十分孤獨的故事,大家內(nèi)心都有些沉重,有些女孩子甚至已經(jīng)哽咽起來。

  看著自己寫的劇本引起如此大的動靜,英莉莉內(nèi)心顯得十分開心。

  “這個故事會不會太沉重了?”艾凡有些猶豫地問道。

  “那你會記住這個故事嗎?”英莉莉反問。

  “應(yīng)該不會忘記,這種孤獨的感覺透過文字傳到我的心里,令我難以忘懷?!?p>  “給人沉重,令人難以忘懷的小說,對我來說就是最好的小說!”英莉莉露出自豪的表情,自信笑了起來。

  見英莉莉堅持,班級中也無人反對,劇本就這樣定了下來,但如此一來,演員的要求就變得很高的,只有能將那種孤獨感表現(xiàn)出來,才能算表演成功。

  “有人能夠勝任這個女巫的角色嗎?”艾凡提問,班上的同學(xué)紛紛面露苦色,而英莉莉則是自信地舉起了手,從劇本到主演,都由英莉莉擔任,不得不說英莉莉的才能出眾。

  “那有人能勝任這個貫穿全文的少年角色嗎?”這個角色也是十分重要的,從這個孩子見到女巫,將她當成大姐姐一樣的人,到隨著年齡的增長,對女巫逐漸敬畏,逐漸保持恭敬與距離的情感變化也是十分艱難地戲份。

  班上的男生們也紛紛左顧右盼,就連往日十分活躍的同學(xué)也變得躊躇不定,因為這個舞臺劇可是在在學(xué)院的舞臺上表演給無數(shù)人觀看的,在十人的舞臺上與萬人的舞臺上是完全不同的概念,這需要的已經(jīng)不僅僅是勇氣而已了。

  “我推薦由艾凡來表演這個少年的角色,貝蒂和璐璐作為劇情的旁白!”

  “我可以盡力嘗試?!币姷桨嗌贤瑢W(xué)們紛紛松了口氣的模樣,沒有拒絕,艾凡認真地點了點頭。

  “我…我不行啦…”璐璐臉色一白,有些慌亂地說道。

  “沒關(guān)系的!還有我。”

  貝蒂在璐璐耳邊輕聲說道,和以往不同,這次貝蒂沒有退縮在艾凡身后,這種和艾凡一同努力的感覺令貝蒂感到一絲愉悅。

  學(xué)園舞臺劇的開幕是第二個星期,還有一個星期的時間可以給艾凡他們做準備,順便一提,第一個星期是學(xué)生們自由的慶典活動時間,燈謎、煙火展覽,美食、藝術(shù)、游戲、舞蹈等等節(jié)目,都是學(xué)生以班級甚至年級為單位自由組織,

  而運動會和魔法運動會也是有預(yù)選賽和決賽之類的區(qū)分,普通的項目比賽被稱為運動會,是在第三個星期展開,各個學(xué)區(qū)、學(xué)系都有區(qū)分。

  而魔法運動會則是完全不同的,這是以團隊為單位,以區(qū)域為陣營,來進行類似于戰(zhàn)爭的方式,進行的運動會!也就是說,魔法運動會,是一場全校的魔法戰(zhàn)爭!攻占敵人的據(jù)點,獲得積分,解開敵人設(shè)下的謎題,拿到成績,這就是無數(shù)人所期待的魔法運動會。

  與此同時,騎士系那邊的艾露莎則是翹掉了班級的活動排演,繼續(xù)在圖書館看著書,她從開學(xué)到如今,也只是在班級中露過兩次面,這還是算上前幾天活動報到的那次,同學(xué)們用驚詫地目光看著這位憑空多出來的同學(xué),顯得不知所措。

  也許是自己打亂了他們原本排好的活動順序,她不由得這么想到,在了解了活動順序,并表示自己會按時參加后,便再次回到了圖書館。

  還是圖書館更加適合她,安靜,悠遠,令她的呼吸都變得自由起來。

  嗒嗒嗒——這和以往任何人的腳步聲音都不同,陌生、急促地跑上樓梯。

  “艾露莎同學(xué)?艾露莎同學(xué)你在哪?”是一個很清脆的男孩聲音。

  “這里是圖書館,請安靜。”艾露莎從書堆中鉆了出來,比了一個靜音的手勢。

  “抱歉…你果然在這,我問了老師才知道?!?p>  “什么事情?”

  “艾露莎是我們的同學(xué),當然也要一起參加排練了!”

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南