在這個空氣清新蟲鳴鳥唱的早晨，易飛和陳平凡坐在一起聊了許多，最終達成了一致意見——以小柳河為根據(jù)地，奠定他們事業(yè)的基礎，然后竭盡全力將其做大做強。
可是在具體操作上面，易飛和陳平凡還是有一些意見分歧的，易飛主張采用短平快的策略，針對一年一度的中考，把所有工作的重心都放在小柳河中學初三學生的補習上面，爭取立竿見影。陳平凡則主張要有大教育的視野，針對小柳河的學前兒童和小學階段的學生，...
在這個空氣清新蟲鳴鳥唱的早晨，易飛和陳平凡坐在一起聊了許多，最終達成了一致意見——以小柳河為根據(jù)地，奠定他們事業(yè)的基礎，然后竭盡全力將其做大做強。
可是在具體操作上面，易飛和陳平凡還是有一些意見分歧的，易飛主張采用短平快的策略，針對一年一度的中考，把所有工作的重心都放在小柳河中學初三學生的補習上面，爭取立竿見影。陳平凡則主張要有大教育的視野，針對小柳河的學前兒童和小學階段的學生，...