43 思考
深邃的夜空下，萬籟俱靜，輕微的風(fēng)聲穿透某些特殊地形而出現(xiàn)種種詭異的聲響，蟲鳴聲依稀可聞，幾只烏鴉落在一處峽谷邊緣的樹枝處，漆黑的眼睛在月光下閃爍不定。
“馬強他就是個懦夫！”
略顯尖銳的聲音從峽谷內(nèi)傳出，伴隨著回音，聲音大的誰都能聽到聲音主人心情很惱怒。
樹枝上的烏鴉也不怕生，反而嘎嘎叫著回應(yīng)了他一句，然而這好似嘲笑般的聲音沒有帶給司空智任何安慰。
鼓嘴憋著氣，蹲在地上使勁用力，露出一副便秘似的表情，不一會，司空智手中就出現(xiàn)了一抹電弧，然而當他小心翼翼的將電弧對準腳邊木屑時，一陣微風(fēng)傳來，深藍色的閃電弧線隨風(fēng)而散，化作點點藍色小精靈。
“我日...”
強烈的罵人沖動讓司空智險些忍不住爆粗口，然而這似乎有失風(fēng)度，所以他強忍著，咬牙將這兩個字吞了回去。
但腳邊這簇好不容易才弄出來的木屑卻是一個無聲的“威脅”于是他只好看向蹲在身側(cè)的同伴。
“方旭，你有什么好辦法嗎？”
同伴方旭攤了攤手，一臉無奈。
于是司空智站起身，惱怒的將幾塊木頭連帶木屑一腳踹飛，隨后氣沖沖的離開了這里，
他邊走邊咬牙道：“既然有自殺的勇氣，那為什么就沒有拼下去的毅力？枉我對他抱有那么大的信心！”
“很正常啊，在這里自殺又死不了?！蓖橛袣鉄o力的回應(yīng)著，一副生無可戀的表情。
他們已經(jīng)困在在這峽谷內(nèi)一天時間了——天知道為什么剛剛降臨就面對這種局面。
“與其在這下邊遭罪，不如早點回去嘛，反正咱們也沒有出去的希望，這峽谷起碼有兩百多米?！?p> “堅持下去就有希望！”司空智反駁道：“他當這是過家家嗎？副本當中比這更困難的時候多了去了，到時候可沒機會讓他回家找媽媽！”
“別這樣，好歹都是同學(xué)?！蓖橛悬c受不了他這種難聽的話，或者說，他其實也在打退堂鼓，只是有些抹不開面子。
“哼，廢物沒有資格被我當做同學(xué)！”
司空智的語氣毫不客氣。
然而他顯然忽視了自己和身旁這位同伴并沒有認識多久這一事實，性格方面根本沒怎么磨合過，所以這話一出口，同伴方旭不僅沒有表示贊同，反而臉上閃過不悅。
只是礙于司空智這段時間顯露出的身份以及身手，他并沒有說什么。
司空智并沒有第一時間察覺到這點，不過沒多久他就隱隱有所感覺了。
因為不管他說什么，同伴都只是嗯嗯啊啊的回應(yīng)，一副心不在焉的模樣，看起來敷衍極了。
這讓司空智有點氣極反笑，果斷的停下腳步，他指了指身側(cè)凹凸不定的巖壁，毫不客氣的譏諷道：“喏，知道你很煩，如果你也不想繼續(xù)下去了，大可以撞上去一了百了，和我擺臉色有什么意義？”
“我——”同伴臉色一黑，然而還沒等他開口說什么，司空智就毫不猶豫的走開了。
“我討厭像你這種除了傳播負能量外一無是處的廢物，你別跟著我了！”
這話讓方旭有些傻眼，半晌過頭，他低罵了一句。
“自以為是的傻.B”
然后就略顯猶豫的看向左側(cè)崖壁。
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章華大學(xué)這屆新生似乎運氣普遍不怎么好，不是降臨時遭遇到各種危機，就是被困在各種險地不得而出。
少數(shù)正常的那還真是相對少見。
試煉會進行很長時間，老生們在上課之余基本上都會跑到直播間內(nèi)瞅兩眼，不時看見某個倒霉蛋，發(fā)出一陣陣幸災(zāi)樂禍的表情。
“這幫弱雞哦，連個灰殼蟲都打不死?！?p> “說的你好像在大一入學(xué)的時候能打死灰殼蟲似的?！?p> “你們快來看，我看到一個在樹林子里搭帳篷的家伙，會的還挺多我去?！?p> “你這不算什么，我剛剛還看到一個混進猴子群里面混吃混喝的呢，那裝猴子的樣子可是真牛逼，真想看到猴子發(fā)情的時候他會怎么辦....”
辛苦訓(xùn)練之余，似乎新生們的試煉情況成為了很多人最大的消遣，然而對于新生本身來說，這種消遣可不怎么好受。
第一天傳送進去后，就有大量新生死在了各種各樣的野獸口中，而隨著各種困局中的嘗試，又有很多新生了倒在了各種死法上面。
摔死的、淹死的、被自己笨死的....相對而言，自殺而死的占比不大，但同樣有不少。
盡管正常情況下表現(xiàn)的比誰都強，然而長久的安逸，很多人心理素質(zhì)其實非常脆弱，當降臨到一個與現(xiàn)實有非常大落差的環(huán)境時，有人承受不住在所難免。
然而盡管有理由這么做，但這種自殺者普遍被人鄙夷，他們就算出來了，估計也不會受到多大培養(yǎng)。
更何況，這才過去一天時間而已！
眾多新生當中，張放也屬于倒霉蛋的一員，但仰仗著自身實力，他卻迅速的在試煉當中站穩(wěn)了腳跟，也相繼被很多人注意到。
第一天時，他眼看不妙，就折回降臨地點將那丟失的打火機給找了回來，期間有驚無險的并未驚動那條大蟒蛇。
然后他的日子就算是很好過了。
這處雨林當中各種野獸非常多，餓了的話隨便找找就有食物上門，不用擔心餓肚子，渴了的話就吃點野果——盡管不是很好找，但如果仔細搜尋的話還是有的。
期間遭遇各種各樣的野獸襲擊——偽裝成樹葉的毒蛇、橫沖直撞的野豬、體型龐大的黑熊，甚至房門那么大的劇毒蜘蛛....
就算是張放對敵經(jīng)驗豐富，隨機應(yīng)變能力很強，也被這不間斷的遭遇弄的灰頭土臉。
他的強項是對付同類，面臨這種野外生存考驗，就不是很在行了。
不過盡管如此，張放在試煉當中的生活也比其他大多數(shù)同學(xué)要好的多——要知道，當他坐在篝火前，一臉嫌棄的吃著沒有調(diào)料炮制的烤野味時，與他有過一面之緣的司空智正咬牙切齒的爬懸崖.....
只是張放卻并不滿足于此，或者說，他并不安于現(xiàn)狀，反而從未間斷的琢磨這個試煉空間。
“校方把這么多學(xué)生扔進來，就為了讓人當野人？”
草草吃完晚餐，張放叼著根野草靠在半空樹上，漫無目的的望著下方五米左右的地面，以及地面上早已熄滅的火堆。
他漸漸察覺到有些不對勁了。
首先，盡管身在野外，但這野獸出現(xiàn)的頻率實在太頻繁了一些，有時候甚至兩三波的出來，令人非常措不及防。
其次，盡管沒有絲毫語言溝通的可能，但張放總覺得每次出現(xiàn)野獸都暗含某種含義。
比如他之前遇到的那頭棕熊，母熊和一頭野豬互懟，然后路過的張放被小熊一把抱了住。
又比如一窩幼鳥在樹頂嗷嗷待哺，一條毒蛇緩慢接近，而張放此時就在樹下仰著頭看著這一切....
“試煉....是試煉，還是考驗？”
想著來到這之前所了解的一切，張放若有所思。
“單純的試煉只是鍛煉學(xué)生而已，而不會讓他們有這種選擇的情況，那么也就是說，這其實不是試煉，而是考驗？”
“考驗學(xué)生的心性？反應(yīng)應(yīng)變能力？還有戰(zhàn)斗風(fēng)格？”
“就只是這樣嗎？”張放默默思索著。
對于普通學(xué)生而言，不管校方布置些什么，他們直接去應(yīng)對就好了，沒必要想這些東西。
然而張放覺得，如果想要在這里獲取更大利益的話，就必須了解這里的規(guī)則。
那么，這里的規(guī)則是什么呢？
“或者說，換位思考一下，如果我是校方，該怎么安排這場考驗?zāi)?？?p> 配合之前遇到的種種，張放初步有了一些想法。
“說到底，章華大學(xué)是培養(yǎng)職業(yè)者的地方，而培養(yǎng)，自然需要先接觸?！?p> “也就是說，這個試煉副本的最終目的只是了解學(xué)生的一切，并制定培養(yǎng)方案而已，”
“換句話說，最開始的遭遇其實是他們的先頭兵?！?p> 張放不喜歡被人層層扒開看，所以在察覺到了這點后，他就不準備繼續(xù)跟著這種節(jié)奏走，然而按照正常流程來說，不這么做，估計也不會有什么好處可撈。
“那么這個好處到底是怎么發(fā)放的？”
所謂的好處自然是技能，這也是最吸引張放的地方，然而兩天過去了，他連技能的毛都沒看到過。
那么這個技能到底該怎么弄到？
腦海中閃過打死各種野獸時他們爆出的裝備，張放皺了皺眉
“不會是，爆出來的吧？”
感覺有點太老套，然而這個可能性還真不小。
想了想，他躍下樹枝，準備主動找一些野獸實驗一下，只是沒走幾步路，他就突然停了下來。
“按理來說，這試煉空間應(yīng)該也是一種副本空間吧？
“是副本空間，那就不可能沒有通關(guān)后的結(jié)算....”
張放想到了一種可能。。
“技能會不會在結(jié)算時賦予？”
相對于不太靠譜的爆技能來說，張放覺得這種可能性更大，然而想到這，他又遇到了一個問題。
“如果會有結(jié)算的話，那么這試煉空間的任務(wù)是什么？”