143、事了拂衣去

　　就在影片播放的時(shí)候，海水悄悄地漫上了小教堂。

　　等殺老師回過(guò)神時(shí)，他的數(shù)根觸手已經(jīng)泡脹了。

　　殺老師的弱點(diǎn)12：吸水性強(qiáng)

　　殺老師站了起來(lái)“明明就沒(méi)感覺(jué)到有人放水，到底是什么時(shí)候，難道是漲潮……”

　　“你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)吧，殺老師，有人悄悄的把小屋的支柱削短了，那么接下來(lái)……”

　　寺坂龍馬等七個(gè)考試拿了第一名的人，按照與殺老師的賭約，可以分別擊斷殺老師的一根觸手使他的行動(dòng)力下降70%。

　　“害羞、吸水，速度下降了不少吧？”眾人拿著槍?zhuān)Σ[瞇的看著殺老師。

　　“接下來(lái)就是重頭戲，這是約定好的，可別躲開(kāi)?！彼论帻堮R說(shuō)道。

　　砰砰砰……

　　七聲槍響過(guò)后，隱藏在小屋周?chē)钠溆鄬W(xué)生就收到了律的通知。

　　“作戰(zhàn)開(kāi)始……5秒……”

　　坐在快艇上的業(yè)等人啟動(dòng)快艇，快艇通過(guò)吊索連接著小屋，隨著快艇遠(yuǎn)去，海邊小屋一瞬間就破裂，殺老師周邊的障礙物一瞬全無(wú)。

　　“35秒……”

　　隱藏在小屋周?chē)碌膶W(xué)生踩著水上飛板騰空而起，在空中圍成一圈，噴涌的海水化作牢籠把殺老師困在里面。

　　殺老師的弱點(diǎn)2：遇到麻煩時(shí)很容易暈頭轉(zhuǎn)向

　　面對(duì)突然變化的環(huán)境，殺老師顯得有些手足無(wú)措。

　　“53秒……開(kāi)始齊射……瞄準(zhǔn)……封鎖殺老師的周?chē)幻椎姆秶?p>　　由于殺老師對(duì)于能夠射中他的攻擊很敏感，所以學(xué)生們干脆就不射機(jī)他，只是射擊他的周?chē)?，封鎖住他的躲閃空間，真正的殺手锏則是放在負(fù)責(zé)狙擊的千葉龍之介和速水凜香身上。

　　岸上擺著有二人氣味的假人，這是為了吸引殺老師的注意力，二人真正的狙擊位置是由于木屋破碎因而變得視野良好的水面上。

　　兩聲槍響后，在顏云的感知中，兩枚對(duì)殺老師BB彈在殺老師的死角處射出，殺老師若有所感的回頭，但是為時(shí)已晚，如果不出意外的話(huà)，殺老師就要當(dāng)場(chǎng)喪命了。

　　Boom……

　　白光伴隨著一陣沖擊波，在海邊爆發(fā)。

　　“成功了嗎？”被沖擊波沖入海中的學(xué)生浮上海面。

　　“殺老師呢？”

　　“有誰(shuí)看清楚了？成功了嗎？”

　　“不要大意！”烏間跑向小屋，伊莉娜跟在他后面“那家伙有著再生能力，以磯貝同學(xué)、片岡同學(xué)為中心，偵查水面……”

　　這時(shí)，一連串的氣泡從海面冒出。

　　眾人緊張的看著那里，槍口全部指著那處

　　會(huì)出現(xiàn)什么？

　　殺老師的遺體？

　　顏云從水里浮出來(lái)，一臉疑惑地看著眾人“怎么了？”

　　槽點(diǎn)太多，不知從何說(shuō)起……

　　“你怎么在這……”烏間一臉黑線(xiàn)。

　　“對(duì)啊……我怎么在這？不說(shuō)了，我撿到了一個(gè)小球，里面裝的好像是殺老師……”顏云抓著一個(gè)小球展示給眾人看。

　　化身為球的殺老師咧著嘴看著眾人。

　　“Wea~大家好哇！”

　　“這是什么……”

　　殺老師縮在一個(gè)透明的球里解釋道“這是為師殺手锏中的殺手锏！完全防御狀態(tài)，外側(cè)部分是凝縮成高密度的能量結(jié)晶體。將肉體收縮至最小，把多余的能量用來(lái)加固肉體周?chē)姆烙兂蛇@個(gè)形態(tài)的為師可謂是無(wú)敵的……”

　　總之就是殺老師暫時(shí)變成了無(wú)敵狀態(tài)，但這個(gè)狀態(tài)會(huì)在一天后解除，但在這個(gè)狀態(tài)中他是無(wú)法行動(dòng)。

　　顏云把球狀的殺老師拋給學(xué)生們就離開(kāi)了，剛剛和殺老師接觸的時(shí)候他發(fā)現(xiàn)了殺老師和柳澤夸太郎之間的不同。

　　“這就是會(huì)不會(huì)爆炸的區(qū)別嗎……只要通過(guò)吞噬者天賦把殺老師與柳澤夸太郎之間相差的部分吞噬掉，那么殺老師就沒(méi)有理由再被政府消滅了……不過(guò)總會(huì)有那么一些人為了科技進(jìn)步不擇手段的，這點(diǎn)還是要從長(zhǎng)計(jì)議……”

　　……

　　……

　　藍(lán)色的火焰在酒精燈頭上燃燒著，透明茶壺中不斷冒出白氣。

　　顏云凝神看著茶壺，辦公室中寂靜無(wú)聲。

　　“顏云老師！說(shuō)了多少次了！不要用實(shí)驗(yàn)室里的酒精燈來(lái)泡紅茶啊。”殺老師走進(jìn)來(lái)，看到酒精燈后，觸手一頓狂舞，氣急道。

　　“哎？你不是去復(fù)檢嗎？情況怎么樣？”

　　“檢測(cè)結(jié)果為良性，也就是說(shuō)……”

　　“啊，地球被拯救了呢……”

　　“烏間老師他們也在一周前離開(kāi)了呢，雖然他們都說(shuō)很想親眼目睹學(xué)生們畢業(yè)……不過(guò)國(guó)家的事情還是蠻多的?！睔⒗蠋熃o自己倒了一杯紅茶，坐在顏云身邊的椅子上。

　　“伊莉娜最終還是和烏間在一起了呢……說(shuō)起來(lái)，殺老師，主要還是你的推動(dòng)啊……”

　　“唉嘻嘻嘻……同事之間還是要相親相愛(ài)的好……”

　　“怎么也不見(jiàn)你給我找一個(gè)啊……”顏云不滿(mǎn)道。

　　“你沒(méi)這個(gè)意思啊，顏云老師……”

　　“也是?！?p>　　殺老師認(rèn)真道“顏云老師，謝謝你……”

　　“嗯？”

　　“那天你說(shuō)能幫我解決問(wèn)題我還嚇了一跳，沒(méi)想到你還真的解決掉了我的問(wèn)題，最后還給我和政府連線(xiàn)進(jìn)行檢測(cè)，真是萬(wàn)分感謝。”殺老師說(shuō)著還站了起來(lái)，對(duì)著顏云鞠躬。

　　學(xué)生刺殺殺老師失敗后的某一天，顏云終于找出了殺老師與柳澤夸太郎之間差異的部分，在和殺老師溝通后，顏云把那一部分的爆炸因素用吞噬者吞噬掉，所以殺老師將不再有能力炸毀地球。而顏云還把之前柳澤夸太郎的研究數(shù)據(jù)匿名上交給了政府，所以政府也就對(duì)殺老師不再感興趣了，雖然其中莫名的跑出了一個(gè)類(lèi)似于“玩家”的人，但這都是后話(huà)了。

　　“也不是什么很了不起的事情，主要是你對(duì)于他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有什么利用價(jià)值了，關(guān)于你的研究資料他們已經(jīng)找到了……”我給的，顏云心中默默補(bǔ)充道。

　　“是嗎？那還真是太好了，老實(shí)說(shuō)我還有點(diǎn)提心吊膽的，畢竟生怕國(guó)家像是電影里把我抓起來(lái)研究，不過(guò)他們拿我沒(méi)辦法就是了，Niuhiahiahiahia……”黃綠相間的殺老師笑道。

　　“那么我差不多要離開(kāi)了，對(duì)了，殺老師……”

　　“Niu？”

　　“你接下來(lái)想干什么？”

　　“可能會(huì)去環(huán)游世界什么的吧，之前20馬赫的速度很多風(fēng)景都來(lái)不及欣賞呢?！?p>　　“這樣啊，那么，再見(jiàn)了?！?p>　　“等等……顏云老師……”殺老師叫住顏云，伸手從懷中拿出一本十分厚的相冊(cè)，“這是我和學(xué)生們以及烏間老師、伊莉娜老師給你的特制版，畢竟照片里拍不出你也是很尷尬的……”

　　“哈哈哈，有機(jī)會(huì)，我會(huì)來(lái)看你們……”顏云珍重收下，把它放進(jìn)空間背包中，毫不掩飾。

　　“那么……再見(jiàn)……”

　　“嗯，再見(jiàn)?！?