想到這里，華依那澄澈的雙眸微微閃爍光芒，他心中的執(zhí)念仿佛變得更堅(jiān)定了，有了明確的想法與目標(biāo)。
與此同時(shí)，華依的內(nèi)心竟有一種如釋重負(fù)般的感受，也許自己沒必要將問題想的那么久遠(yuǎn)，只要走好眼前的路就好，將剩下的保護(hù)好就足夠了，沒必要為了復(fù)仇而不停歇、不顧一切的追逐，將眼前的一切全都拋棄。他相信，該來的始終是要來的，更何況未來，自己完全有能力找到他……
“謝謝?！比A依直視著面前李老師的雙眸，喃喃道。
她的話給了他很大的啟發(fā)，給他指了條明路，或者說是較為正確的做法。無形之中，師生間的關(guān)系仿佛又親近了幾分，雙方無意間已是將對方視為朋友了，只是他們誰都沒察覺到而已。
“兩年過去，我已經(jīng)放下了原本的期待……”就在華依內(nèi)心感嘆間，李老師依舊在向他訴說著自己的內(nèi)心，“可能早在一年前我就已經(jīng)放下了，只是我還沒意識到罷了。一切都是那么的漫長、難熬，可我不服氣，卻又無可奈何，所以只能把氣全都撒在學(xué)生們身上。結(jié)果卻沒想到，自己竟在這混的名聲鶴起，成了最好的教師……呵，想想還真是可笑。
“我原本以為，這六年我會平淡無奇的度過，事情沒有任何轉(zhuǎn)機(jī)，可是……”話到此處，李老師略微停頓，她眼含深意的看了華依一眼，隨機(jī)目光變得柔和了起來，嘴角也跟著微微上揚(yáng)，她接著道，“可是，你的出現(xiàn)卻改變了這一切?！?p> “我？”華依一愣，不明白李老師想要表達(dá)什么。
“嗯?！崩罾蠋燑c(diǎn)頭，“可能是當(dāng)時(shí)他們也不想將事情做的那么絕，所以給了我一次機(jī)會，一次近乎不可能完成的‘任務(wù)’。”
話到此處，華依總算是聽明白其中的一些貓膩。李老師話中所說的“機(jī)會”，與其說是機(jī)會，還不如說是留一些情面，自認(rèn)為是仁至義盡的虛偽做做罷了。想必那“任務(wù)”也不是輕易就能完成的。
華依雖然不知道當(dāng)初李老師的治安官等級，但能被隔職的應(yīng)該都不低，這一點(diǎn)是不會錯(cuò)的。而那近乎不可能完成的任務(wù)并不是不可能完成，而是很難完成。這靠的不是實(shí)力，顏值、人品什么先撇開，最主要的還是運(yùn)氣。
至于為什么要靠運(yùn)氣，這當(dāng)然是和那“任務(wù)”的內(nèi)容有關(guān)。
“任務(wù)是什么？”華依問道。他覺得，李老師這幾年來對自己的關(guān)注會比其他同學(xué)多的多，這其中的緣由應(yīng)該都在這里面。
李老師深深地看了華依一眼，道：“在被隔職的期間，在本校教導(dǎo)一名瀕臨級異能者，并在其畢業(yè)后將他送入庭瀾或是天弘和鳴鳳三所高中之一。在其畢業(yè)后可提出申請復(fù)職。”
“原來是這樣！”華依聞言內(nèi)心恍然，這就是這三年來李老師會對自己如此關(guān)注的根本原因！
李老師說的沒錯(cuò)，她有私心，但華依并不認(rèn)為這是什么自私的行為。這三年來，哪怕李老師從一開始就把華依當(dāng)成自己復(fù)職的工具，兩人之間純粹的是利益關(guān)系。只是后者當(dāng)時(shí)的情商還處于小學(xué)階段，完全看不出來罷了。
可時(shí)間久了，她對他確確實(shí)實(shí)的是萌生出了一種情感的！
所謂日久生情，如果當(dāng)初李老師只是將華依視為自己手下的一名三好學(xué)生的話，那么后來，她可以說是將后者視為了自己的徒弟。
因?yàn)樽约菏抢蠋?，所以她也想不出其他的詞匯來稱呼兩人間的關(guān)系。
學(xué)生和徒弟。
兩個(gè)詞在數(shù)量上有所差距，在其所表達(dá)的意思上也有所不同。
除去一些老好人外，個(gè)人認(rèn)為，前者指的是義務(wù)教育，沒必要為了某些人或某個(gè)人而操碎了心，一切看心情，管他混成什么樣。該說的都說了，該做的都做了，義務(wù)盡到了，那其余的就跟我沒半毛錢關(guān)系了；至于后者，與其說是義務(wù)，還不如說是看中了某人的天賦、能力或某種品質(zhì)、性格、經(jīng)歷、勢力背景等等，其中也可能包括某些情感因素，因而得到了本尊（大爺/姑娘）的同情或賞識及憐憫，亦或是傾心……好吧，扯遠(yuǎn)了。
當(dāng)然，這兩種關(guān)系也可能會因利益而成立，然后有幾率發(fā)生像李老師這樣的轉(zhuǎn)變……
華依作為瀕臨級異能者有著政府所給予的多項(xiàng)特權(quán)，這些在前文某章中已經(jīng)提過了。這多項(xiàng)特權(quán)中的其中一項(xiàng)可以保他被入取到那任務(wù)中所指的三所高中之一，也就是說，只要李老師沒讓華依跑了，她就算是全程放養(yǎng)都沒問題。
然而事實(shí)上，那所謂的放養(yǎng)也就持續(xù)了不到一年而已。不知從何時(shí)起，李老師對華依的態(tài)度開始發(fā)生轉(zhuǎn)變，這其中的緣由可能是因前者良心過不去，不想他以后混成不良少年，也可能是因后者長的太帥，不想他以后去禍害花草。
總而言之，自那以后李老師就開始有意無意的關(guān)照華依，跟看自己家孩子似的。這點(diǎn)可以從華依冥想結(jié)束后，李老師近乎每次都會在第一時(shí)間出現(xiàn)在他的面前看出。
“現(xiàn)在你明白了嗎？”李老師沖華依笑道，笑容滿面。
“嗯。”華依笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。毫無疑問，先前的問題都在此刻迎刃而解了，并且還取得了不錯(cuò)的結(jié)局——華依依舊可以安心考試，待他畢業(yè)后李老師就能去當(dāng)條子了……
華依走上前去，張開雙臂，給了她一個(gè)短暫的擁抱，然后笑道：“老師，那我先去考試了。我不會讓您失望的?！闭f罷，他便轉(zhuǎn)身離開，朝體育館的方向跑去。
看著他的身影逐漸遠(yuǎn)去，李老師才慢慢恢復(fù)神智，直到此時(shí)她才意識到，在她眼里一直都很單純的孩子長大了，有了某個(gè)目標(biāo)，成熟了不止一星半點(diǎn)，這簡直就是由小學(xué)生到高中生的轉(zhuǎn)變，一時(shí)讓人沒法適應(yīng)。
“這小子……連老師都敢抱，以后還得了了?！崩罾蠋熰?。
體育館門前，已有十九人按排名站好了隊(duì)伍。華依走上前去，補(bǔ)上了自己的位子，然后和其他人一樣的等待。
不到一分鐘，便有一名老師從體育館的通道內(nèi)走了出來，她手中拿著一張名單，走到隊(duì)列前方站定。
這名老師掃視了眾人一眼，然后照著名單念道：“第一個(gè)，華依?！?p> 華依聞聲出列，朝那名老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后走入了體育館的通道內(nèi)。
測試流程之前已經(jīng)聽李老師講過了，只要照做就行，并沒什么難處。
體育館內(nèi)無疑是一片開闊的場地，內(nèi)部光線明亮，纖毫迸現(xiàn)。四周則是可以容納數(shù)千人的看臺。
此時(shí)看臺上的人數(shù)屈指可數(shù)，只有數(shù)名老師與托關(guān)系進(jìn)來湊熱鬧的家長。
華依進(jìn)入體育館內(nèi)部，下意識的朝前方看去。
除去那些看臺上的之外，場地上只有四人，那四人都在場地的一端，也就是華依視線的盡頭處。
四人中有三人坐著，他們皆為中年人士，看起來頗有閱歷。這三人各坐在一把搬來的辦公椅上，面前則是由三張會議桌拼成的長桌；長桌上空無一物，僅是依次放著三個(gè)名牌；名牌正面朝外，每個(gè)名牌上都印著不同的名字，分別配對著三人。那三人無疑就是指三位考官了。
而剩下一人則是較為年輕的女性，她的衣著像是秘書，而實(shí)際上她只是來“搭把手”的。這名年輕女性手中捧著個(gè)平板，平板上顯示的是這次異能測試的學(xué)員名單。相比于紙制名單，這個(gè)顯然要高檔一些。就比方說點(diǎn)擊名單中的名字可查到那人的照片及基本信息。
華依想了想，便直接朝著那四人的方向走去。在他靠近的同時(shí)，一旁站著的那名年輕女性便開始在平板上點(diǎn)著什么，看樣子是在查看他的信息。
由遠(yuǎn)及近，還未能看清那四人的相貌，華依就先看清了那三個(gè)名牌上印著的名字：
劉羽衫。中年女性，額頭上有著較為明顯的皺紋，看起來常皺眉生氣，但其表面卻顯得不怎么威嚴(yán)，反到是十分和善。此時(shí)她正饒有興致的打量著正朝他們?nèi)俗邅淼男□r肉。
林廉。中年男性，他看起來有些心不在焉，從如今的相貌可看出他年輕時(shí)的風(fēng)流。
胡光彪。相貌不如名字那么硬朗，反倒是有些消瘦，面容蒼白，屬于常年拍在辦工作上的類型。
三人相貌各異，但此時(shí)身為考官，無疑都是非常嚴(yán)肅的，并沒有說說笑笑。
此時(shí)，華依已經(jīng)到了三人近前，他又分別掃視了三位考官一眼，然后等待著他們的指令。