032、回村的誘惑
……
錯(cuò)過(guò)了放學(xué)后的公交車，這對(duì)林昊來(lái)說(shuō)有點(diǎn)崩潰。
自己家說(shuō)是在首爾……嚴(yán)格來(lái)說(shuō)可不怎么和首爾搭邊，離這里至少有近一個(gè)小時(shí)的車程。
我……
如鯁在喉，林昊看著越來(lái)越遠(yuǎn)的公車，想死的心都有了，要不是在撓頭發(fā)著火中無(wú)意看見(jiàn)了玻璃面前自己的臉，自己真的會(huì)給自己一巴掌。
想想還是算了，畢竟好不容易長(zhǎng)成這樣，留著挺好的……
泄氣似的癱坐在公交站臺(tái)的座椅上，腦袋半仰著看著橘紅色逐漸暗淡的天空，心里五味雜陳。
……
天挺好看的，好看到林昊又要忍不住開(kāi)始胡亂吐墨水了。
意識(shí)到自己似乎又開(kāi)始了…
林昊連忙掐住了自己心里涌現(xiàn)出的怪想法。
傷感……不，自怨自艾似乎變成了林昊這段時(shí)間的日常。
林昊也不知道為什么，有時(shí)會(huì)端著牛奶站在陽(yáng)臺(tái)前發(fā)呆，一站就是半個(gè)鐘頭，過(guò)后回神又是一臉愁容。
再然后又極速變換回平常的樣子。
……
不知不覺(jué)想遠(yuǎn)了的林昊眼神又開(kāi)始防空，等到自己面前公交車門(mén)關(guān)閉后，有乘客被夾住發(fā)出聲尖叫，林昊才回神。
然后就這么看著自己期盼著的152路公車又一次遠(yuǎn)去……
懵逼地林昊又看了看玻璃。
玻璃上面懵逼的臉色被自己看的清清楚楚。
“啪……”
你他媽是真的該打！
……
還不賴，林昊雖然覺(jué)得在這個(gè)學(xué)校的初期有點(diǎn)不怎么順心，但過(guò)了一陣子就慢慢適應(yīng)了過(guò)來(lái)。
如果眼前的老師……那就更好了……
沒(méi)錯(cuò)，林昊被自己的班主任叫到了辦公室。
林昊也沒(méi)有做錯(cuò)什么事，只是被班主任張娜給自己布置的任務(wù)給難住了。
“聽(tīng)了你母親說(shuō)你是會(huì)古樂(lè)器的。”
“會(huì)打鼓……”
“那就好，你過(guò)幾天跟著我一起去市里舉辦的少年宮活動(dòng)走一趟……”（作者君真的不知道這里該怎么查……你們就當(dāng)他們那翻譯過(guò)來(lái)就叫少年宮吧，嘿嘿）
“誒？”
“怎么，老師覺(jué)得你學(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)間，肯定可以的……”
出了辦公室，林昊自己都有點(diǎn)站不住腳……
表演？
搞笑呢吧？
我他媽學(xué)了三年也就只會(huì)那一個(gè)節(jié)奏，就是：啪！啪啪！啪！啪啪啪啪啪啪！
真讓林昊上去表演，那不得悶死??！
所以林昊果斷地拒絕了老師的要求。開(kāi)玩笑？！你真以為我不會(huì)拒絕？
然而張娜老師似乎早就料到了這里，沒(méi)有多說(shuō)什么，給林昊遞了一份紙，上面寫(xiě)滿了各種各樣的活動(dòng)名稱。
“你母親跟我說(shuō)過(guò)，說(shuō)你已經(jīng)學(xué)習(xí)了高一這一個(gè)學(xué)年的知識(shí)，并且還學(xué)得不錯(cuò)，所以老師覺(jué)得如果打鼓你不去，那就去這個(gè)吧。你母親說(shuō)了你必須要去參加一項(xiàng)。”
回想起老師剛剛說(shuō)的話，腦袋本來(lái)就靈光的林昊總結(jié)了一些東西。
第一、母親早有預(yù)謀。
第二、她覺(jué)得自己這樣做很正確。
其實(shí)，這也怪不得林母。
林母本來(lái)也不想干涉自家孩子的成長(zhǎng)，只想讓他自己能夠在正確的道路上。
秉持這個(gè)原則的林母就是，在無(wú)意中打掃林昊房間的時(shí)候撿到了落在地上的筆記本。
如果放在桌上，林母或許不會(huì)去在意，可這樣的話林母肯定有必要撿起來(lái)。
再加上人類特性中最好可也最壞的好奇心，林母打開(kāi)了筆記本，隨后便被驚住了。
雖然不怎么懂里面的隱藏含義，然而林母知道，這是憂傷時(shí)候才會(huì)寫(xiě)的……
所以林母做了自己認(rèn)為最正確的行為去幫自己兒子……
當(dāng)然，這些林昊肯定不會(huì)知道的。回到家的他看到干凈整潔的房間還感謝了自己母親的勤勞。
……
所以，逼不得已的林昊在課堂上做起了準(zhǔn)備，也就是刷題……
張娜班主任給林昊安排的是一個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
看到老師給自己以往競(jìng)賽的題目，林昊就有點(diǎn)懵逼------為什么一元等于一角？
我的法克？！
這是林昊覺(jué)得最傻叉的一道題。
不是因?yàn)殡y，而是因?yàn)檫@他媽就是一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎！
所以林昊自己做了一下這道題然后看了看答案，看到答案和自己想的一樣，林昊就覺(jué)得有點(diǎn)懵了。
一元等于十角。
一角等于十分。
一元等于一百分。
所以……一元等于十分×十分。
一元等于一角×一角。
所以一元等于一角。
……
看到自己論證的想法是正確的，林昊就已經(jīng)明白過(guò)來(lái)了，這個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽是腦筋急轉(zhuǎn)彎，根本不是考數(shù)學(xué)！
用邏輯思維讓人們?nèi)ヲ?yàn)證一個(gè)本來(lái)就是錯(cuò)的理論……
說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)就是在進(jìn)行乘除的時(shí)候應(yīng)該進(jìn)行單位統(tǒng)一，不管是數(shù)學(xué)還是物理，在計(jì)算的時(shí)候都要考慮單位。
這題倒好，變著樣地用錯(cuò)誤命題去考……
考什么？
考思維能力？
所以明白過(guò)來(lái)的林昊在下課的時(shí)候就去到教室后面把老師給自己的例題丟進(jìn)了垃圾桶。
然后接著上課睡覺(jué)。
老師們看到這種情況也沒(méi)有多說(shuō)什么，因?yàn)樵谒麄兿胍屗X(jué)的林昊起來(lái)答題以達(dá)到出丑的目的時(shí)，毫無(wú)例外都失敗了。
尤其是林昊用積分的方法解決了老師黑板上奇形怪狀圖形的面積問(wèn)題后，數(shù)學(xué)老師更是一次沒(méi)有打擾過(guò)林昊。
開(kāi)玩笑？
你用大學(xué)的方法去解決高中的知識(shí)，誰(shuí)心里還沒(méi)點(diǎn)數(shù)？
……
然而即使這樣，班里的同學(xué)們也沒(méi)有覺(jué)得林昊的成績(jī)有多高，因?yàn)樗麄兛床欢?，而且老師在看了答案以后又沒(méi)有說(shuō)什么，所以他們主觀地去這么認(rèn)為了。
主觀認(rèn)為可怕嗎？
林昊雖然覺(jué)得這個(gè)東西很可怕，因?yàn)樗鼤?huì)指示人們給自己看到的一切貼上標(biāo)簽。
標(biāo)簽是林昊最討厭的(T ^ T)
然而和林昊現(xiàn)在放學(xué)路上面對(duì)比起來(lái)，林昊覺(jué)得都不算什么！
……
學(xué)校藝術(shù)大樓旁很幽靜的小路，本來(lái)在散步的林昊看到了一副搞笑的場(chǎng)景。
一個(gè)女的在草坪上對(duì)著一個(gè)玩偶做著各種表情。
“我就是點(diǎn)了痣回來(lái)的人，回來(lái)復(fù)仇的！”說(shuō)完還開(kāi)始對(duì)著玩偶發(fā)狠……
“噗╮(￣▽￣)╭”原諒林昊不爭(zhēng)氣地笑了，因?yàn)閷?shí)在是太好笑了。
鬧啥吶？
回村的誘惑？