“小包子？沒(méi)人幫你??？”
剛把書(shū)放到了辦公室地板上的空空直起腰，一轉(zhuǎn)身就撞上了老瘋子搬著的書(shū)。
她尷尬地笑了笑：“這些也不重，我自己可以的。大家都有書(shū)要搬的嘛，不好意思麻煩人家?！?p> “整好后放那兒別動(dòng)，我還有一趟就完了。”
“我可以自己搬的！”
“你閉嘴。初中什么時(shí)候讓你自己搬過(guò)書(shū)？”
“我那時(shí)候也搬的動(dòng)的，只是我懶而已……”
“你是傻的嗎？這不是你可不可以的問(wèn)題，而是要讓自己和別人知道，你是有人罩著的。”
“……”空空翻了個(gè)白眼，覺(jué)得老瘋子的想法好幼稚。
“你看那些女生都有人幫忙，所以你也要有?！?p> “好吧好吧，你想替我搬就搬嘛！”
空空無(wú)奈應(yīng)和著，心里莫名覺(jué)得開(kāi)心。
考試的時(shí)間排的很滿，用兩天時(shí)間考完了全部。
至于考試的結(jié)果……空空覺(jué)得還好，但其他人就不這么認(rèn)為。
她的語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)，有一百一十五；數(shù)學(xué)只有七十二；英語(yǔ)九十七；物理七十；化學(xué)六十三；生物六十九；歷史八十五；政治八十七；地理七十二。
班級(jí)排名倒數(shù)第二，年級(jí)在中游。
這個(gè)成績(jī)說(shuō)好不好，說(shuō)差有還可以，是很尷尬的位置。
如果一個(gè)普通班的同學(xué)考這個(gè)分?jǐn)?shù)，大家肯定不會(huì)多說(shuō)什么，但空空頭上現(xiàn)在還戴著一個(gè)重點(diǎn)班的帽子。
考試成績(jī)出來(lái)后，空空被各科老師輪流叫去單獨(dú)聊天，內(nèi)容都是說(shuō)教：勸她要把心思放在學(xué)習(xí)上，不能偏科，要認(rèn)真學(xué)理科。
這還不是最要命的。
學(xué)校要求這次考試結(jié)束后，所有班級(jí)都要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，不允許有人請(qǐng)假。
空空不想讓她媽媽知道自己的成績(jī)，現(xiàn)在被逼得緊了也沒(méi)辦法，只好硬著頭皮把所有事坦白。
她媽媽倒是沒(méi)在乎這個(gè)成績(jī)有多差。這都是出于對(duì)自己女兒的了解，知道空空本身的能力就不是特別出眾，而且她也看出空空最近無(wú)心學(xué)習(xí)。
空空的媽媽并不喜歡去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，她壓根兒就不想看見(jiàn)老師。
這次也一樣，可看到學(xué)校出了強(qiáng)制性要求，也只好去走個(gè)過(guò)場(chǎng)。
班里開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候把學(xué)生都趕了出去，搞得人心惶惶，不自覺(jué)地想猜測(cè)禁閉的門(mén)內(nèi)在干什么。
這場(chǎng)會(huì)整整持續(xù)了一個(gè)早上，空空的媽媽出來(lái)的時(shí)候臉色看著不太好。
“媽，老師說(shuō)什么了？”
“以后再開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)你都別叫我來(lái)了，不喜歡你們這個(gè)班主任?！?p> 媽媽用電動(dòng)車(chē)載空空回去，一路上臭著臉。
后來(lái)經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，空空才知道家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)生了什么。
他們那個(gè)神奇的班主任先是分析了一下成績(jī)，又挑了幾個(gè)典型出來(lái)，沒(méi)點(diǎn)名字但從分?jǐn)?shù)上還是能聽(tīng)出是誰(shuí)。
那些都是前菜，重頭戲全在后邊。
接著班主任又講了許多個(gè)“好學(xué)生”的“活生生”的例子：
有個(gè)女孩兒的父母雙方都是博士，為了孩子的學(xué)習(xí)兩口子通通辭職搬家，租住一間學(xué)校旁邊的學(xué)區(qū)房，條件差不說(shuō)還貴。這個(gè)姑娘也很爭(zhēng)氣，在這種陪讀的情況下考了很好的成績(jī)。
一個(gè)男生的家庭情況很不好，父母學(xué)歷不高，買(mǎi)不起學(xué)區(qū)房也沒(méi)辦法陪讀，是想辦法花錢(qián)把孩子送到了學(xué)校的老師跟前補(bǔ)課，最終也考了很好的成績(jī)。
有個(gè)學(xué)生之前學(xué)習(xí)成績(jī)是特別好的，但就是自制力差，住校后因?yàn)闆](méi)有家長(zhǎng)的管束就開(kāi)始打手機(jī)游戲，家長(zhǎng)也不給他開(kāi)小灶，最終白白地把學(xué)校耽誤了。
還有幾個(gè)故事大家都沒(méi)有記清楚，總之也都是類似的。
大致梳理了一下，班主任花了一上午的時(shí)間就是在煽動(dòng)家長(zhǎng)們陪讀，不然就補(bǔ)課。說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)兒是在提建議，直白一點(diǎn)就是在洗腦。
空空的媽媽剛聽(tīng)到開(kāi)頭就猜得差不多了，后面沒(méi)怎么聽(tīng)。她很反感老師有這種思想。好成績(jī)?nèi)考议L(zhǎng)陪讀和開(kāi)小灶，那直接在家學(xué)不是更省事？
所以她說(shuō)不喜歡這個(gè)班主任。
可其他家長(zhǎng)就不一樣了，當(dāng)聽(tīng)到孩子可能因?yàn)樽约簺](méi)做到這些而耽誤成績(jī)時(shí)，立馬就著急了，會(huì)后纏著老師討要聯(lián)系方式，想報(bào)名補(bǔ)課，還有人張羅著找學(xué)區(qū)房。
看著自己的父母被成功洗腦，同學(xué)們也只能?chē)@氣，不能阻攔，否則就是沒(méi)救的孩子，要滑向墮落的邊緣了。
滴滴——
“小包子，你的家長(zhǎng)會(huì)怎么樣了？”
韓楓發(fā)來(lái)一條消息。
“還行啊，我媽什么反應(yīng)都沒(méi)有，她不太在意這個(gè)?！?p> “那就行。我剛聽(tīng)人說(shuō)你們班主任又抽風(fēng)了?！?p> “豈止是抽風(fēng)??！家長(zhǎng)會(huì)都變成傳銷現(xiàn)場(chǎng)了?！?p> “節(jié)哀節(jié)哀，攤上這么個(gè)班主任也真是倒霉?！?p> “就是說(shuō)啊?！?p> “話說(shuō)回來(lái)，你覺(jué)得你的成績(jī)?cè)趺礃影?？?p> 空空停了一下，思考很久。
“說(shuō)滿意是假的。這幾天也被老師們煩透了。”
所有老師幾乎都會(huì)問(wèn)到一個(gè)問(wèn)題：“你到底是真的沒(méi)心沒(méi)肺還是就怎么也學(xué)不會(huì)？要說(shuō)你是因?yàn)榧彝ピ驅(qū)W不進(jìn)去，可也沒(méi)見(jiàn)你每天有多難過(guò)啊？”
空空這個(gè)時(shí)候就會(huì)覺(jué)得異常傷心，要用很大力才能忍住眼淚。
家里鬧成這樣她怎么可能不難過(guò)？可這非要表現(xiàn)出來(lái)嗎？是有多想看到自己尋死覓活的？
她承認(rèn)，自己并不是完全學(xué)不會(huì)，就是單純的不想學(xué)。至于不想學(xué)的原因……和家庭是有一定的聯(lián)系，只是她不想承認(rèn)。
她的內(nèi)心世界是極其復(fù)雜而糾結(jié)著的，若是可以三言兩語(yǔ)就解釋的清，也不用把自己搞得如此狼狽相。
為了堵上老師的嘴，她都統(tǒng)一回答“學(xué)不會(huì)”。
這時(shí)候老師也沒(méi)法兒再指責(zé)什么，她又不肯補(bǔ)課，就只能敷衍地說(shuō)聲“要努力啊”之類的，除此之外是一句話也不想多說(shuō)。
老師們覺(jué)得空空變現(xiàn)出的態(tài)度相當(dāng)差，更加肯定之前將她挪到教室最后面的決定。
這時(shí)老瘋子突然問(wèn)起與這相關(guān)的事，空空一時(shí)之間也不知道該怎么回答。
“可能我是真的不想學(xué)吧，對(duì)學(xué)習(xí)已經(jīng)喪失了熱情。每天坐在教室里感受到的只有無(wú)止盡的痛苦和絕望。”