第二十一章：收徒，同居？

　　“吃飯吧！”看著事情談完，顧云松開(kāi)口說(shuō)道。

　　“顧老爺子客氣了，那就叨擾了?！绷著櫠Y貌不失大方的說(shuō)道。

　　席間顧易才知道，林鴻原來(lái)是這暨陽(yáng)市的市高官，之前的談話一直不和顧易說(shuō)明，主要是因?yàn)椴幌胱屪约旱纳矸荩绊懙胶皖櫼椎恼勁小?p>　　以身份得來(lái)的結(jié)果，卻不是林鴻想要的，是以從一開(kāi)始就沒(méi)有讓顧易的父母介紹自己，就是為了獲得一個(gè)平等交談的機(jī)會(huì)。

　　事實(shí)證明，結(jié)果皆大歡喜。

　　席間盡歡，談到林紫的教育問(wèn)題，林鴻的意思呢，是想要將顧易帶到城里去。

　　“顧易的天姿、天賦，堪稱絕頂，在這樣的小山村內(nèi)不免埋沒(méi)了?！绷著櫜唤麌@道。

　　“如果顧易愿意的話，我完全可以安排他去是里面最好的小學(xué)上學(xué)，甚至是以后的初中和高中。”林鴻緩緩的說(shuō)道。

　　對(duì)于林鴻所給出的條件，其實(shí)對(duì)于顧易的父母是有很大的誘惑的，楊杉的才學(xué)出眾固然是毋庸置疑的，但是一人所學(xué)畢竟不能全面。

　　顧易不可能從他那學(xué)到所有的東西，就如同即將到來(lái)的三年級(jí)，三年級(jí)將新添英語(yǔ)課程。對(duì)于一個(gè)國(guó)學(xué)大師來(lái)說(shuō)，或許基礎(chǔ)的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、甚至科學(xué)這些都懂一些，但是，若要一次去傳道授業(yè)，卻略顯單薄。

　　就連楊杉自己都曾跟顧易提過(guò)這方面的事情，希望他三年級(jí)能夠去入學(xué)，開(kāi)始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，中國(guó)高考體系的系統(tǒng)知識(shí)。

　　如今林鴻所允諾的這一系列條件，確實(shí)能夠幫助到顧易獲得更好的教育，是顧易一家如今正需要的。

　　“學(xué)未盡功，尚不能辭。”不過(guò)，顧易拒絕了。

　　“學(xué)習(xí)環(huán)境確實(shí)是一個(gè)重要的因素，但學(xué)習(xí)的本質(zhì)還是在個(gè)人自身上面。所謂師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人，不外乎于此。”顧易悠悠的說(shuō)道。

　　林鴻一直觀察著顧易，一向認(rèn)為自己善于觀察的林鴻發(fā)現(xiàn)，顧易那滿是從容的身上，能看到的只有篤定和強(qiáng)大的自信。

　　林鴻不知道顧易那份強(qiáng)大的自信來(lái)源于何處，但是他卻能感受到顧易身上的那份從容與篤定，那是一種擁有底蘊(yùn)的自信，讓看到聽(tīng)到的人不自覺(jué)的便選擇相信。

　　“好！少年人卻能有這份志氣和領(lǐng)悟，卻是無(wú)愧天才之名。”林鴻欣賞的贊嘆道。

　　“既然如此，那顧老有件事卻是需要麻煩你們了?！绷著櫵紤]片刻，卻對(duì)著家中如今地位最重的顧云松說(shuō)道。

　　“但說(shuō)無(wú)妨。”顧云松神色正了正說(shuō)道。

　　“這樣，我想替小女轉(zhuǎn)學(xué)，但是小女需要一個(gè)暫時(shí)居住的地方，其他人我也沒(méi)什么相熟的人，我也不放心，唯有這里?！绷著櫿Z(yǔ)出驚人，竟在片刻之間做出了如此重要的決定。

　　“我不要！我不要！我不要他教我！我不要住鄉(xiāng)下！”話音剛落，顧家人還沒(méi)做出反應(yīng)。

　　林紫聽(tīng)到林鴻要將自己放在顧易家，還要給自己轉(zhuǎn)學(xué)就接受不了了，剛還在想自己拜了個(gè)弄村小孩為師，回去就要被圈子里的小伙伴們嘲笑了呢，沒(méi)想道眨眼之間自己連家都回不去了。

　　這在農(nóng)村一住，連個(gè)日子都沒(méi)說(shuō)，估計(jì)起碼要住到小升初，沒(méi)準(zhǔn)連初中三年都得跟這個(gè)自己看不慣的農(nóng)村男孩住一塊了。

　　如此天翻地覆的落差，任誰(shuí)也都會(huì)接受不了，心里會(huì)有一種被拋棄的感覺(jué)。

　　“呃！林叔，你要不要再考慮考慮?！甭?tīng)到林鴻的話顧易也是一陣頭大，原本以為只用周末或者節(jié)假日的時(shí)候費(fèi)點(diǎn)心就好了，沒(méi)想道這一下子就丟過(guò)來(lái)了這么大一個(gè)包袱。

　　顧易也有點(diǎn)佩服林鴻的魄力，為了自己女兒的教育，竟然能夠在這么短的時(shí)間內(nèi)做出這么大的決斷。

　　“顧易，聽(tīng)楊杉大師說(shuō)，你的音律也有了一定的境界，能否展現(xiàn)一下讓小女見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，你們之間的差距在哪?！绷著櫅](méi)有理會(huì)林紫的哭鬧，也沒(méi)有回答顧易，提了一個(gè)請(qǐng)求。

　　聽(tīng)到林鴻說(shuō)要讓顧易表演一下音律，原本哭鬧的林紫卻瞬間安靜了下來(lái)，憋著一口氣，盯著顧易。

　　顧易一下便明白了，這音樂(lè)便是少女的軟肋，或許也是少女最強(qiáng)的地方。

　　顧易猜的沒(méi)錯(cuò)，少女從小學(xué)習(xí)中西古典音律，熟悉鋼琴、古琴，在全國(guó)少年組鋼琴大賽、古琴大賽中，多次斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　這也是少女最為自信和驕傲的地方，也是少女一開(kāi)始對(duì)顧易不假顏色的底氣，而如今林鴻卻說(shuō)讓顧易展示一下音律，這意思明顯是讓顧易展示給自己看的嘛。

　　“難道這農(nóng)村小子的音樂(lè)水平比自己還高，不可能這絕不可能！”林紫絕對(duì)不愿意相信這個(gè)真相，是以緊緊的盯著顧易。

　　“這個(gè)······其實(shí)我的音律水平不怎樣，平時(shí)一直疏于練習(xí)，恐怕圖曾笑柄吶?！鳖櫼兹鐚?shí)的說(shuō)道。

　　“無(wú)妨，我相信楊師的判斷，就吹你最拿手的那段吧?！绷著欇p笑著說(shuō)道，說(shuō)顧易少年心性吧，又總感覺(jué)他沒(méi)有少年人那種喜歡表現(xiàn)的沖勁，反而喜歡藏著掖著，像個(gè)小狐貍。

　　若不是早從楊杉那里得到消息，差點(diǎn)就信了。

　　“那行吧！獻(xiàn)丑了。”顧易見(jiàn)推脫不過(guò)，也知道若是想讓這個(gè)林紫小丫頭心服。則必然要在她最喜歡、最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，擊潰她！

　　否則，必然麻煩不斷！

　　手腕一轉(zhuǎn)，不知從哪里摸出了一支竹笛。

　　橫笛豎簫，這只竹笛，是顧易在楊杉的指導(dǎo)下，自己親自選材，親自制作雕刻的作品。

　　音質(zhì)輕靈，音準(zhǔn)上佳，也是顧易一直隨身攜帶，隨時(shí)拿出來(lái)演奏的竹笛。

　　竹笛橫在唇畔，氣息悠揚(yáng)，一陣輕靈悠揚(yáng)的曲聲從竹笛中傳來(lái)。

　　這是一首林鴻林紫從未聽(tīng)過(guò)的曲子，隨著曲子的緩緩演奏，兩人面前一幅畫卷慢慢的展開(kāi)。

　　蒼山翠柏，綠竹林立，蟲鳴鳥(niǎo)，悠悠山谷，云霧縹緲，一縷晨光，清風(fēng)吹來(lái)，山霧緩緩散開(kāi)，鳥(niǎo)獸變得活躍，林間開(kāi)始充滿生機(jī)。

　　紅日躍出山頭，陽(yáng)光灑向山澗，云開(kāi)霧散，清風(fēng)徐徐，忽然一個(gè)少年出現(xiàn)在山崖之畔，看書寫字，練拳畫畫，不舍不倦，清風(fēng)相伴鳥(niǎo)獸相隨。

　　笛音畫畫落下，一曲驚人，林紫也安靜了，這一刻林鴻終于知道了楊杉所指的是什么了。

　　當(dāng)別人還在練習(xí)前人留下的篇章的時(shí)候吧，這個(gè)少年卻已經(jīng)開(kāi)始領(lǐng)悟自己的音樂(lè)了，雖然這曲子還不完整，還有缺陷。

　　但是曲子帶來(lái)的寧?kù)o和那宛如現(xiàn)實(shí)的畫面感，卻是實(shí)實(shí)在在，無(wú)法騙人的存在。

　　“技藝，技藝。顧易小子，你這一曲可是太謙虛了，這一曲早已脫離技的層次，帶來(lái)的是藝的享受啊?！绷著櫜唤恼茋@道。

　　顧易的家人雖然聽(tīng)著也很享受，但是畢竟是一直聽(tīng)著顧易的笛聲過(guò)來(lái)的，也經(jīng)歷了這首曲子的誕生，所以早已有了一定的免疫。

　　“哈哈，還差得遠(yuǎn)呢。老師說(shuō)我若能將這曲子完善，才能算得上是登堂入室了?！鳖櫼字t虛的說(shuō)道。

　　“呵呵，那是楊老對(duì)你的期望高?！绷著櫼彩切χ醯馈?p>　　“這下知道，你們的差距了嗎？那種音樂(lè)里的靈動(dòng)是你在城市的練琴房中所能體會(huì)到的嗎？現(xiàn)在你還不愿意留下來(lái)學(xué)嗎？”林鴻轉(zhuǎn)頭向著自己的女兒林紫問(wèn)道。

　　“我學(xué)！”林紫目光灼灼，果斷的應(yīng)道。

　　“果然是知女莫若父?。　鳖櫼仔闹袊@道。

　　“那小女留宿的事情就麻煩了?！?p>　　“不麻煩不麻煩，剛好可以跟我們家洋洋一起住，做個(gè)伴?！贝蟛笚钛嗾湔f(shuō)道。

　　“那就謝謝大嫂了?！绷著櫅_著顧云松拱手說(shuō)道。

　　“不礙事！不礙事！這小女娃，我也喜歡得緊吶?！鳖櫾扑蓴[擺手笑著說(shuō)道。

　　“對(duì)了，我聽(tīng)說(shuō)弟妹大嫂一家是做別墅施工隊(duì)的，剛好我有幾個(gè)身家不錯(cuò)的朋友，準(zhǔn)備買地造別墅，正愁沒(méi)專業(yè)的路子，到是剛好碰上顧老爺子你們家了，您看是不是到時(shí)候可以和我那幾個(gè)朋友聊聊。”林鴻顯然是做過(guò)功課的，既然林紫的事情已了，自然要回饋一下顧家。

　　“那我就替兩個(gè)不成器的小子，謝謝林書記了！”顧云松笑呵呵的說(shuō)道。

　　一日賓主盡歡，各達(dá)所求。

　　林鴻帶著林紫回去了，這段時(shí)間要去安排林紫的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，很快便會(huì)回來(lái)。

　　而顧易一家的大人，也都去書房開(kāi)家庭會(huì)議，商討方案，以應(yīng)對(duì)林鴻介紹的幾個(gè)客戶將會(huì)遇到的問(wèn)題，以便一舉功成。

　　只剩顧易一人獨(dú)自上了小樓，坐在窗臺(tái)上，守著明月，迎著涼風(fēng)，感慨一下最后的悠閑時(shí)光！