馬夫-阿爾伯特卻是把一切都看在了眼里，解說也是恰到好處。
“剛剛我們看到奧克朗理查茲高中的教練員利用暫停的時間跑跑到了主隊的替補席，雙方的教練員各自耳語了幾句，他們像是達成了某種協(xié)議?！?p> 兩個教練分開，客隊教練臉上緊皺的眉頭算是終于舒展開了，主隊教練斯瑪特臉上有些洋洋得意的樣子。然后，主隊就開始新的排兵布陣了。
“哦，我們看到斯瑪特對奧多姆說了幾句，后者臉上耳朵興奮表情一下子就沒了。哦，我知道了，肯定是客隊教練示敵以弱，這一招真是奏效了啊。說實話，我是第一次看到這種比賽戰(zhàn)術，哈哈哈。恕我直言，要是NBA的比賽也能這樣的話，那就太有意思了。不過，很顯然，正規(guī)的比賽都是不會允許雙方教練這樣明目張膽地py交易的?！?p> 斯瑪特對五個小伙子說，“這是一場友誼賽，友誼第一，比賽第二，比賽結果不重要，大家隨意打一打。但是，大家千萬記住，要小心，別受傷了?！?p> “知道了！”
阿米爾頂替了奧多姆的位置，小伙子很是興奮。麥克丹尼爾卻是笑得嘴都咧開了，看到場下奧多姆那么落寞的樣子，他還是趕緊收斂了起來，可是，他的心情基本都寫在臉上了，怎么都是抑制不住的。但是最興奮卻還不是他，而是客隊的小伙子們。沒有了奧多姆，他們認為兩支隊伍的實力還是有得一拼的。
奧多姆一臉的不情愿，可是他一點也不敢發(fā)脾氣。這個學校是他最后的希望了，要是不能畢業(yè)他的一切都完蛋了。奧多姆權衡了利弊之后，就乖乖坐著看著場上發(fā)呆了。場上雙方五個一米八多的小個，這樣看起來才和諧了許多，這樣才像是高中生的比賽嘛。
林輝見奧多姆好像有點失落，就擠過來輕輕拍了拍他肩膀。
“拉瑪爾，這么想上場比賽??？”
“嗯?！?p> 奧多姆頭也沒回，就那么輕輕點了點。
“林，你知道嗎？除了籃球，我一無所有?！?p> “不，拉瑪爾，你現(xiàn)在還有我?！?p> 奧多姆轉過頭來看了看林輝，看得很認真，像是在確定了什么事。
林輝主動伸出右手，想要給奧多姆像是兄弟一樣的鼓勵。但是，奧多姆卻是沒看到，他直接轉過頭去了。林輝自相情愿、自作多情了。他訕訕一笑，把伸出的手變成了摸鼻子，好不尷尬。
“呵呵。”
奧多姆靜靜的，不知道在想什么，林輝也是沒有了一點要搭訕的意思了。
剛剛那一幕卻是被有心的安迪-卡特茲看在了眼里，“隊內不和”，他連主題都想好了。
比賽還在繼續(xù)。
沒有了奧多姆的存在，主隊的進攻基本都會交給麥克丹尼爾來終結。而奧克朗理查茲高中重點防守的就是麥克丹尼爾。這么一來，主隊奧爾特?佩頓大學預科高中就陷入了麻煩中了。麥克丹尼爾一接球就被就近兩人包夾，而他很顯然對此準備不足。一對一的話，他有信心可以打一打，但是一打二的話，太難為他了。
“德米特斯，傳球，”
“這里！”
側翼的韋德和喬都在喊著要球，但是麥克丹尼爾被雙手舉著的兩人逼迫得根本出不了手，還被擠得腳下大亂。
嗶嗶嗶！??！
克勞福德響哨了，他的雙手很是夸張地轉著圈。
“走步！”
麥克丹尼爾懊惱地搖了搖頭，還對著前隊友們贊了一句。
“伙計們，不錯啊，進步真大?！?p> “嗤~”前隊友都是理都不理麥克丹尼爾，好戲還在后頭呢。
輪到奧克朗理查茲高中，他們的陣地戰(zhàn)就是在外線導球，傳啊傳的，突然在高位出現(xiàn)雙人擋拆，給四十五度角的隊友擋住了對方聯(lián)防的兩人，機會出現(xiàn)了，直接就是一個遠投三分。
唰！球進了！20-6
“哦，奧克朗理查茲高中的破聯(lián)防的辦法就是雙人掩護的遠投啊，一招很不錯啊，而且小伙子的籃子投得非常精準。這下子，主隊麻煩咯。剛換下主力，場上的局面就變了。進攻不力，防守有漏，這下子該怎么辦呢？難道要讓奧多姆回來嗎？要真是這樣的話，那奧克朗理查茲高中就真的是很棒了?！?p> 馬夫-阿爾伯特解說得很是中肯，誰也不偏袒，或者說，他會稍稍偏袒落后的一方。這是人之常情，跟裁判界的活化石迪克-巴維塔一樣（腦殼快要銷蝕的那位老頭），總會不由自主地把節(jié)奏帶向公平。馬夫是改變不了比賽結果，但是迪克-巴維塔卻是經(jīng)常以一己之力，讓雙方實力差距很大的比賽變得溫柔，讓雙方實力很接近的比賽變得更加激烈。
主隊再次進攻，韋德剛控球過半場，他運球是走的邊線，這幾給了對方包夾的好機會。韋德被逼迫在中線的死角，完全看不到隊友。無奈之下跳起傳球，皮球飛向了不遠處的麥克丹尼爾，然而，這一球卻是被對方識破了。
搶斷，快攻！20-8
客隊再次扳回一球。
斯瑪特看到了場上那些小子被一群烏合之眾打得束手束腳的，剛剛的得意勁兒一下子就全都消失不見了。他本來想換奧多姆上去的，可是，剛剛他自己主動換下的，這么快就換回去，很顯然是丟面子。他還是放棄了換上主力的想法，他決定自己布置一下防守和進攻。雖然隊伍現(xiàn)在的人員齊備，教練團隊也是人很多，可是，半個月的時間，這群學渣顯然學得不夠快。面對今天這樣的破聯(lián)防的進攻，他們是有練過的?？墒牵茱@然，這區(qū)那小伙子根本沒學到。至于進攻，確實是今天這樣沒有雙核任意一人在場的陣容練得少。但是也不至于這樣被防守的進攻都組織不起來的。
嗶嗶嗶！
斯瑪特趕緊叫了一個暫停。招呼小伙子們過來，在教練畫板上簡單地畫了畫平時訓練時候的戰(zhàn)術。幾個人呆呆地看著那線條和箭頭，斯瑪特很是詳細地講解著，怎么進攻，怎么防守。他看到大家都這么認真，以為他們都聽進去了呢。他講得更是賣力了，唰唰唰的，畫了一套防守戰(zhàn)術，擦掉，再畫一套進攻戰(zhàn)術。
林輝跟奧多姆也是很感興趣地湊上來看了看，好多根箭頭。林輝乍一看也是思緒混亂，一團漿糊。邊上站著的奧多姆好像也是看得很認真，斯瑪特一邊講解，他跟其他人一樣都是點著頭。林輝也是對奧多姆佩服不已。
“拉瑪爾，看懂了啊，給我講講，那個是什么戰(zhàn)術啊？”
奧多姆輕輕一笑，似乎是因為林輝這個學霸找他問問題而感到有點自豪的意思。
“哦，那個戰(zhàn)術啊，很簡單，就是安排托馬斯提前跑位，在對方關門前，擠出去堵住那個外線投手。”
“那這樣一來不是底線空了嗎？”
“對啊，所以，后面教練就加了這個2號線，坐鎮(zhèn)禁區(qū)的阿米爾移動出來補防漏掉的人啊?！?p> “那籃下，”
“那就是后來的3號線了，麥克丹尼爾補防籃下?！?p> “那”
“這就是4號線，韋德補防過去?！?p> “這不就是輪轉起來的聯(lián)防嘛，有點難哦，好像訓練的時候都沒怎么成功過呢。不過，奧多姆你還真是籃球天才啊，那戰(zhàn)術板都看得懂，牛逼！”
“哈哈?！?p> 林輝是真聽佩服奧多姆的，這貨雖然是學渣，但是籃球戰(zhàn)術卻是理解的非常透徹。平時訓練的時候，這貨也是教練安排什么戰(zhàn)術，他都能很好地完成。當然林輝也不差，只是奧多姆似乎要好一點。至于其他人就是差遠了。沒練個幾十遍，根本就出不了效果。
很快，暫停時間就到了，斯瑪特也就將將講完了進攻戰(zhàn)術的安排。林輝發(fā)現(xiàn)那五個上場的一個個一臉茫然的，就像是高考的時候考試題目太難，出了考場的時候一臉生無可戀的樣子。
林輝拍了拍韋德，“看懂了嗎？”
韋德甩了甩嬰兒肥的胖臉，“沒有，一點都沒有?！?p> 再問問麥克丹尼爾，“懂了嗎？”
麥克丹尼爾倒是強裝鎮(zhèn)定，“懂的，懂的，我這一次一定好好表現(xiàn)?！?p> “你真的確定你看懂了？”
“額，看懂了大部分吧?！?p> “你小子子真是的，沒看懂就沒看懂，有什么好不好意思的？”
“呵呵，確實是沒看懂。不過，我會努力的?！?p> 就這樣，那幾個小子全都上場了，然后，他們的表現(xiàn)更糟了。
防守的時候，一開始托馬斯么沒掌握好時機，被關門擋住了。而托馬斯好不容易撲出去了，阿米爾也補防到位了，可是韋德和麥克丹尼爾還杵在原地。定海神針一樣，動不了步子。對方的遠投不行，但是籃下的上籃還是能進的。分數(shù)慢慢上漲著。防守戰(zhàn)術失敗。
進攻端，他們也是采用了對方的戰(zhàn)術，想要依樣畫葫蘆?？墒侨思抑苯臃拍氵h投，就是死守籃下。主隊這些人，每一個遠投準的。進攻戰(zhàn)術失??！就又換回原來的麥克丹尼爾單打，一單打就被包夾，一被包夾，麥克丹尼爾就失誤。這就沒法看了。
斯瑪特馬上又叫了暫停，又畫了一邊戰(zhàn)術。
“聽懂了嗎？”
眾人點點頭，有搖搖頭，斯瑪特也是無語了。面子問題，他不想換奧多姆上去，就只能硬撐著了。他覺得這些人真的是太沒用了，這么簡單的戰(zhàn)術都打不出來。
比賽繼續(xù)，雙方在場上看似有來有回，很是激烈?？墒?，進球效率都很低，讓人昏昏欲睡。主隊靠老喬蒙進了一個三分，其他球不是失誤就是打鐵?？完牭倪M攻有章法多了，誰都能參與進攻，誰都努力防守，他們就像是一股繩一樣，力氣都往一處使。雖然客隊的中遠投命中率不高，但是他們有突進籃下的空位機會，讓他們搶了不少分。
上半場比賽結束，比分來到23-17，分差就只剩下6分了。