由于公牛隊員的出現，NBC電視臺的收視率一下子就上來了，而且還在不斷地增長中。同樣直播這場比賽的CBS和ABC雖然也有增加觀眾，但是相比NBC還是不夠看的。畢竟公牛隊是NBC請來的，他們的電視臺播放的是現場的原聲解說，而那倆電視臺卻是沒有的。
觀眾們對于公牛隊的突然造訪也是受寵若驚，對于比賽的關注度也是慢慢上來了。
“嗷，好后悔啊，早知道喬丹會來我就盯著電視不放了?！?p> “沒想到喬丹也這么會拍馬屁，哈哈哈哈，馬夫笑得賊開心的?！?p> “寶貝，來跟爸爸一起看小哥哥們比賽，看，那個是喬丹，非常非常厲害的喬丹?！?p> “哎，什么情況？怎么裁判判罰了那么多的技術犯規(guī)？是不是剛剛打架了？哎呀，好可惜啊，沒想到他們熱身賽的時候沒打，正式比賽的時候竟然打起來了，果然不愧是年輕人啊?！?p> 。。。
嗶！
場上的比賽終于是開始了。
因為技術犯規(guī)個數不同，15-14=1，所以主隊獲得技術犯規(guī)罰球機會。
對于這個雙方教練也是很無奈、很沒辦法。他們自己見到了公牛隊球員都差點沖過去了，還怎么說年輕的孩子們？對于林輝這個異類，他們卻也是暗自點點頭，果然是成熟穩(wěn)重啊。
林輝喜滋滋地站上罰球線。
“MVP！MVP！。。?！?p> 看臺上響起了三個人的呼喊聲，慢慢好像又多了幾個觀眾，連托馬斯、韋德他們幾個都跟著湊熱鬧喊了起來。
皮蓬：“哈哈哈，這個小胖子太可愛了?！?p> 馬夫：“林確實是這支球隊的MVP，邁克爾你對林還有印象嗎？就是他在你流感那天晚上一直堅定地支持你?！?p> 喬丹：“當然，對這個小伙子我的印象還是蠻不錯的。聽說他是全美第一高中生，對此我很是期待他的表現呢?！?p> 鏡頭一掃，就看到了主隊替補席后面的觀眾席上，一個小黑胖子搖旗吶喊，身邊的一黑一白兩個女孩幫忙助威。再一轉，鏡頭就定格在了正在罰球的林輝身上了。林輝的人氣值也是開始了又一波的快速增長。
林輝轉過頭來朝貝爾艾米麗拉芙林三人看了一眼，自信一笑，然后做了個加油的握拳動作。
在下半場開始的時候，林輝直接使用了一張朗佐鮑爾卡，一張三分卡，一張定點投籃卡。本來是不想用的，可是為了確保完成特殊任務，林輝覺得還是用了保險。畢竟獎勵的卡比這幾張卡家里來值錢許多，而且那卡是人氣商城買不到的，最最重要的還是那獎勵的分數值。
現在林輝的罰球命中率是85%，定點投籃命中率是75%，三分遠投命中率是65%，這些事無人防守下的命中率，面對對抗的時候，自然是會減少的，所以林輝要保證命中率就要盡量選擇空位機會出手。
緊接著，在“MVP”的呼喊聲中，林輝兩罰兩中，給自己再添上兩分。
19-23.
林輝的投籃也是得到了喬丹的認可，“這小伙子的投籃動作還是很標準，很優(yōu)美的，弧線非常的柔和，命中率也是非常的穩(wěn)定，不錯，很不錯。”
“耶！林，你最棒！”貝爾大聲地喊著，完全不顧什么臉皮的，就是要給林輝加油助威。
“加油!”
“好球！”
觀眾席上也是后知后覺地有人開始參與了進來，不過還是少數人。
貝爾身邊的拉芙林不知道什么時候離開了位置。只見她穿行與觀眾之間，好像是在對觀眾說著什么。
嗶！
裁判響哨，下半場終于是正式開始了，這次是主隊奧爾特-佩頓大學預科高中的球權。
桑武德保持了原來的陣容的埃迪庫里，控衛(wèi)的庫克，以及投手的布雷克，換了兩個人，克拉克，換下了雷迪克，布克換下了諾瓦克。
主隊奧爾特-佩頓大學預科高中奧多姆、林輝，韋德，托馬斯，約翰遜。
讓人意外的是，一開場，桑武德除了埃迪庫里的四人就在半場進行了擴散防守。兩人逼迫控衛(wèi)的韋德，韋德要面對雙人的包夾威脅，也是很快將球傳出去，給到了奧多姆。
奧多姆一接球，又是要面對兩人的包夾。他高舉著球，發(fā)現對方放開的竟然是林輝，連托馬斯和約翰遜身邊都有人虎視眈眈，就是要放林輝。奧多姆雖然聽說過林輝的實力，可是他也是沒見過林輝運球過，這一次就讓他試試吧，讓大家看看林輝的控球水平有多高。
林輝看著身邊一個防守人也沒有就知道中場的時候馬夫那番話起作用了，這是要逼他出手的意思啊。
“如你們所愿?！?p> 在奧多姆想傳之前，林輝就主動要球了。一球到手，天下我有。
“嗷，大家注意了，這是林輝正式比賽以來的第一次主動要球，接下去絕對是有好事要發(fā)生了?！?p> 馬夫最期待的就是能看到林輝主動持球進攻了，今天終于是要如愿了。
林輝持球的位置剛好在中圈附近。桑武德的球員一見到林輝持球，都跟防著身邊的球員，開始回撤，沒有人想要上去圍堵的意思。
林輝也是輕輕一笑，他見沒人防守那更開心了，這可是投三分的好機會。在眾人沒反應過來的時候，林輝就直接運球起步，在對方沒有反應過來的情況下，到了三分線外，直接就跳起出手。
“嗷，這球實在是太突然了，誰也沒想到林輝突然運球了，也沒想到他會突然在三分線外就出手。這球的弧線很好，用林的話來說，就是美如畫。嗖，空心進網，好球！
桑武德的防守明顯沒有任何準備。他們是逼迫林輝出手了，可是也不能這么掉以輕心啊。不過，我要說的是，林還是太會偷懶了啊，他連控球都不愿意控太久，直接幾步就三分出手了?！?p> 三分球進，比分來到19-26
“喔喔喔?。?！”現場的歡呼聲起來了，這一次很是激烈。
最前面的貝爾更是搖旗吶喊，很是威風。
分差來到了7分，65%的命中率真不是蓋的。
桑武德高中并沒有因為這一球的泄氣，在他們看到反倒是很開心，畢竟逼迫林輝出手了，這就是成功。接下去，就是他們桑武德發(fā)威的時候了。
半場休息夠了，奧爾特-佩頓大學預科高中依舊是選擇了全場緊逼。桑武德由于雙控衛(wèi)在場，都習慣了這個緊逼的節(jié)奏，也是一點不虛。
因為全場緊逼，所以桑武德運過半場以后，主隊是來不及擺好聯(lián)防陣型的。埃迪庫里就趁機要求，鑿內線，遇到包夾，馬上分球，他的分球更加果斷了。分到了三分線外空著的布雷克手中。
布雷克手起刀落，球兒落袋為安。
22-26
“耶！好球！”
“布雷克，好樣的！”
桑武德一片歡騰，就像是贏了比賽一樣。
接下去，由于雙方都能破緊逼了，所以就都放棄了這個累人累己的防守策略，雙方展開了對攻戰(zhàn)。也許是中場休息充足的緣故，也許是喬丹來了，大家都打了雞血的緣故，雙方的命中率都在上升。
主隊奧爾特-佩頓大學預科高中的進攻也是一點不差，林輝和奧多姆輪番進攻。
“奧多姆和林兩人擋拆，奧多姆出了機會，直接拔起投籃，遠投兩分，球進！”
“林借助奧多姆的掩護，直接外線發(fā)炮，哦，依舊美如畫，依舊干凈利落，好球！”
“喔喔喔?。?！”
邦邦邦！
拉芙林的工作終于是做到位了，她帶領著學生會的小領導們一起給觀眾們做工作，不懈努力之下，終于是有了成效。主隊的進球終于是好像點起了主場觀眾的熱情，大家的歡呼聲越來越大，助威棒越敲越響。
桑武德的埃迪庫里依舊被包夾，但是他的分配球做得非常好，而且每次傳球基本上都變成了助攻。這是令人沒想到的，桑武德的遠投竟然這么準。
“埃迪庫里分球，布雷克三分出手，再進?！?p> “底線的布克，三分出手，有沒有？有！”
“四十五度角的克拉克第一次出手，也是三分，哦，也進！”
“埃迪庫里的前場籃板，二次進攻，上籃，球進，嗷，太輕松了。”
比分也是上漲的很快。隨著布雷克三分不中，埃迪庫里一記補籃命中.
雙方的比分來到了36-38
客隊這段時間又進了四個三分，外加埃迪庫里的一個補籃，得了14分；主隊奧多姆3中3，林輝2中2，得了12分。分差縮小到了2分。
雖然主隊還領先，可是場面卻是不一樣了。桑武德高中似乎變得更加強勁了。他們的三分非常準，就算是不準，也有籃下的埃迪庫里沖搶前場籃板，二次進攻誰防得住？
林輝也是在對方投進幾個三分之后，發(fā)現了系統(tǒng)為什么會這樣發(fā)布任務的原因了。他查看了一下那幾位，原來對方的布雷克、布克、克拉克這三個都是三分射手啊。難怪上來就嚇死人，這是人家桑武德憋的大招啊。林輝也是趕緊回敬兩記三分。
進球，進球，就是要看進球?；@球比賽和足球比賽的不同就是因為進球多。觀眾不僅要看進球，還要看精彩的進球。這樣的對飆大戰(zhàn)無疑是非常的符合大家的要求。
“哇，難怪喬丹會來現場，原來這兩支球隊真的這么強。”
“這比賽上下半場真的是判若兩人啊，上半場跟屎一樣，還好我忍住了，不然就看不到下半場了?！?p> “老爸，這些小哥哥真厲害?。课议L大了也要投三分，投很多很多的三分。”
“呵呵，斯蒂芬，老爸相信你一定可以的。畢竟你老爸我可是射手出身，虎父無犬子。”
下半場剛進行6分鐘，雙方就打了17-17，桑武德7中6（5個三分），奧爾特-佩頓大學預科高中6中6（3個三分），罰球2中2.比起上半場無聊的防守，下半場激烈多了。
主隊教練亞當斯雖然看到了對方的三分變準了，但是也沒有暫停的意思。他才不信對方的三分會一直這么準下去。雖然他很忌憚內線埃迪庫里的前場籃板，但是現在還不是暫停調整的時候。因為自己隊的進攻也是一點不差，而且比分還保持這領先呢。他能做的只是在場邊大聲地喊著，
“防守，防守，”
“籃板，籃板！”