小情緒
往后呀，拾歡又多了一個(gè)勁敵。難道這就是所謂的日防夜防，家賊難防?
好氣，連微笑都快保持不了了。
日子就這樣慢慢、慢慢地過(guò)去了。時(shí)遇已經(jīng)是一名高三的學(xué)生，大家眼中的重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象。拾歡呢，才慢悠悠的上著高一。
此時(shí)的時(shí)遇，儼然長(zhǎng)成了校園言情小說(shuō)男主的模樣。白色為底色，藍(lán)色配邊的校服。明明是大眾、普遍、毫無(wú)特色的一款?？墒窃跁r(shí)遇身上穿出了模特般的感覺(jué)?？赡苓@才是校服打開(kāi)的正確方式吧。
在拾歡眼里，此時(shí)的時(shí)遇還是現(xiàn)實(shí)校園里女生眼里的男神。
臉上總掛著一副溫潤(rùn)的笑容、有著自小養(yǎng)成禮貌的好脾性和身上透著的優(yōu)雅這些“軟件”，在加上那惑人的顏值和傲人的智商這倆個(gè)“硬件”，這難道不是男神標(biāo)配?
拾歡好憂桑，時(shí)遇哥哥太優(yōu)秀了，藏不住了，唉～
“小歡子，干嘛呢?”羅妮看著趴在欄桿上發(fā)呆，時(shí)不時(shí)搖下頭的拾歡，走過(guò)去拍下了，問(wèn)道。
這小歡子不是都?xì)g的很嗎，啥時(shí)候還愁眉苦臉的了。
“唉～”有氣無(wú)力的看了下拍自己的羅妮，又扭過(guò)頭繼續(xù)趴著，隨后深深的嘆了口氣，算是回應(yīng)了羅妮。
“這么幽怨干嘛？是不是又考砸了?”對(duì)這么幽怨的拾歡突然有點(diǎn)不適應(yīng)啊，想到唯一讓這位這么憂桑的就只有成績(jī)了，羅妮賊賊的笑了。
“啊?出成績(jī)了?”這次這么快出成績(jī)了?不科學(xué)呀。想到這，更愁了。
“…沒(méi)呢。不過(guò)…今天放學(xué)之前數(shù)學(xué)成績(jī)能出來(lái)?！笨粗裉斓男g子，興致不高呀，所以羅妮特意大喘氣的說(shuō)。
果然聽(tīng)到數(shù)學(xué)成績(jī)，整個(gè)人都精神些了。不過(guò)就是表情有點(diǎn)喪……
看著小歡子這喪的表情，羅妮很給力的笑了。
“啊啊啊，你居然還笑。老師也真是的，放學(xué)了都不讓人好好回家。還能不好好玩了?！笨粗_妮臉上的笑呀，拾歡抓狂了，抓著羅妮的手臂，搖啊呀，不解氣。╭(╯^╰)╮
“停停停，再搖就吐了?！闭f(shuō)著還做了下要吐的樣子。
“啊啊啊，羅妮，你真惡心?！闭f(shuō)著還嫌棄的撒開(kāi)了手。
看著小歡子這樣子，羅妮回歸正題了。
“說(shuō)吧，你剛怎么回事?”面對(duì)著拾歡問(wèn)。
“嗯?什么怎么回事?沒(méi)事呀?！笔皻g無(wú)所謂的說(shuō)了下，還上下看了自己一眼，表示真沒(méi)啥事。
“我會(huì)信?”羅妮用一副我怕是信了你的邪的表情看著拾歡。
“哈哈哈哈。小嘍嘍，你真逗?！笔皻g被逗的捂嘴笑。雖然笑著，但眼里的笑意卻不及臉上的笑容。
羅妮也不說(shuō)話，就這樣看著拾歡。
“好吧，我說(shuō)?！笔皻g敗下陣來(lái)了。
拾歡轉(zhuǎn)過(guò)身子繼續(xù)趴著欄桿，望著對(duì)面的教學(xué)樓。過(guò)了好一會(huì)兒，悠悠的吐出這一番話?！澳葑?，你說(shuō)，人是長(zhǎng)大了好，還是不長(zhǎng)大好?”
看著好友一本正經(jīng)的樣子，突然有點(diǎn)不適應(yīng)。羅妮用手指頭戳了戳站在旁邊的拾歡?！靶g子，你是不是受刺激了，這么傷秋悲月的不適合你呀?”
“沒(méi)，就是問(wèn)問(wèn)。”拾歡沒(méi)理會(huì)羅妮的一指禪。
看著拾歡心事重重的樣子，羅妮想了想，剛要開(kāi)口就聽(tīng)見(jiàn)上課鈴聲響了。
旁邊的人反應(yīng)比她還快，拉著羅妮就往教室跑。“妮子，快點(diǎn)，快點(diǎn)。這堂課是老易的課?！?p> 看著抓著自己跑的飛快的拾歡，羅妮感嘆道，這才是真正的拾歡呀。果然，老易的魅力最大。
老易是他們的班主任，是一個(gè)快五十歲的小老頭，教語(yǔ)文的。老易人很好，特好相處，跟學(xué)生經(jīng)常勾肩搭背的。形象很不好，一點(diǎn)都沒(méi)威嚴(yán)。用老易的話來(lái)說(shuō)，這就是忘年之交。
但是在拾歡看來(lái)，老易就是笑面虎，就是一匹披著羊皮的狼。
原因無(wú)他，就是拾歡被請(qǐng)了幾次家長(zhǎng)而已。所以，拾歡看到老易都是繞道走的，實(shí)在躲不開(kāi)，就笑嘻嘻的打著招呼跑。
老易上課很有味的，所以課堂氛圍很好，班上的同學(xué)也很喜歡上他的課。但是有一點(diǎn)是雷區(qū)，上課一定不能遲到，踩在打第二次上課鈴也不行。老易認(rèn)為，作為學(xué)生，首先要端正作為一個(gè)學(xué)生的態(tài)度。細(xì)微之處見(jiàn)人品，連準(zhǔn)時(shí)上課都做不到的話，那能成什么事。
所以什么事都比不得當(dāng)下事。
“呼～還好，沒(méi)遲到。妮子，給，你的書，上次忘記還你了?！笔皻g順了順氣，看到桌子上羅妮的書就還給她了。
“嗯嗯?！?p> 羅妮比拾歡高一點(diǎn)點(diǎn)，所以坐在她的右后方。
老易一般都是提前站在離教室門口右?guī)撞铰返牡胤剑看味计脮r(shí)間進(jìn)。在第二次鈴聲響起的時(shí)候，老易走進(jìn)教室?？粗暮煤玫膶W(xué)生們，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。剛把書放在講臺(tái)上，鈴聲就響起。
“同學(xué)們，上課”
“老師好?！庇砂嚅L(zhǎng)說(shuō)起立，然后全體同學(xué)說(shuō)。
“請(qǐng)坐?！?p> “昨天我們講到……”
聽(tīng)著老易巴拉巴拉的說(shuō)了一大堆，拾歡慢慢的就走神了。
羅妮看著拾歡走神的背影，想了想，還是安慰一下比較好。
撕出一小方塊的紙，將想說(shuō)的話都寫到紙上。羅妮雖然在拾歡的右后方，但是中間隔著一條過(guò)道。要是直接將紙條給拾歡，動(dòng)靜有點(diǎn)大啊。
于是小心翼翼的戳到拾歡后面的那位男同學(xué)，叫他轉(zhuǎn)交給拾歡。果然不是盟友，不好辦事，一點(diǎn)心意相通都沒(méi)有，害得羅妮比劃的時(shí)候差點(diǎn)老易發(fā)現(xiàn)。
可能時(shí)遇不濟(jì)吧，在拾歡后面那位同學(xué)戳她打算把紙條教給拾歡的時(shí)候，老易覺(jué)察到了。
幸好拾歡機(jī)靈，說(shuō)他是提醒她東西掉地上了。
拾歡怕老易怕的不行，所以哪里敢造次，就把小紙條順手給塞進(jìn)書包的小口袋里。開(kāi)始乖乖的聽(tīng)課。
不得不說(shuō)，老易上課很容易帶動(dòng)人，所以拾歡也就忘了這回事。
羅妮下課后看著這小歡子又回到了沒(méi)皮沒(méi)臉的樣子，以為拾歡看到自己給她寫的紙條，然后想通了呢。
既然都想通了，再扒開(kāi)也沒(méi)什么意思了，可能還會(huì)二次受傷。
放學(xué)的時(shí)候，拾歡就眼巴巴的看著眼前的數(shù)學(xué)卷子，一動(dòng)不動(dòng)。
羅妮都見(jiàn)怪不怪了，每次數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)，都是這一副表情，一點(diǎn)新花樣都沒(méi)有。
走過(guò)去，安慰的拍了拍她的肩膀。并安慰道：“小歡子，失敗乃成功之母。”
“哼，我就想看見(jiàn)她兒子。”拾歡哼著氣，語(yǔ)氣低呼呼的說(shuō)。
“這怕是有點(diǎn)懸，哈哈哈，走了走了，該回家了。對(duì)了，今天高三的也放假了。”看著拾歡這樣子，毫不客氣的嘲笑了一下，一邊給一動(dòng)不動(dòng)的不想回家的拾歡添點(diǎn)動(dòng)力。
果然聽(tīng)到這消息，兩眼都放光了?！巴廴?，真棒?！?p> 果然速度一下就加上來(lái)了，沒(méi)花上兩分鐘，拾歡就準(zhǔn)備走人了，不，跑路。