人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷；教之道，貴以專。
……
潘見軒每念完一句，便讓妹妹們跟著念一句。
《三字經(jīng)》格式上是三字一句，非常通俗易懂，順口，易記。
其中的內(nèi)容更是取材經(jīng)典，有歷史哲學(xué)，人倫義理，忠孝節(jié)義等等，它的核心思想又包括了‘仁，義，誠(chéng)，敬，孝’。
在背誦的同時(shí)，也能讓人了解一些基本的常識(shí)，傳統(tǒng)國(guó)學(xué)和歷史故事，以及故事內(nèi)涵中的做人做事道理。
當(dāng)然這《三字經(jīng)》，若是不知道其中的故事，也只能是當(dāng)純背書一樣，死記不解其義。
就像前世同學(xué)的大侄女大侄子，都是在讀幼兒園，回了家里兩人會(huì)爭(zhēng)著朗聲背誦《三字經(jīng)》。
也只是為了得到大人們的夸獎(jiǎng)，可若是問他們是什么意思，大侄女大侄子只會(huì)傻笑的說，我們老師教的，母雞啊！
其實(shí)小孩子更能接受新事物，不然為什么總是會(huì)有小孩要父母講完故事才會(huì)睡覺。
這樣想著，潘見軒決定做件大事，等小蘿卜頭們每背熟八句，便給她們講一個(gè)《三字經(jīng)》里的故事，來豐富農(nóng)村業(yè)余生活。
一遍一遍的重復(fù)念前八句，潘見軒看小蘿卜頭們都快讀厭了，嘆口氣，便喊停了下來，讓她們休息會(huì)。
感覺才過了半小時(shí)不到，這幾個(gè)小蘿卜頭讀到后面聲音卻漸漸小了下來，后世的自己可是能讀兩節(jié)課的人，整整九十分鐘啊，還真是無法比較！
潘見軒完全忘了自己是個(gè)老前輩，還在計(jì)較著老天不公平，太欺負(fù)人！
…………
一停下來休息，年齡稍大的潘麗紅就望著三哥問道：
“三哥，這是啥書啊，讀著可真好聽，還好記住。”
潘麗紅覺得這次學(xué)的比以前學(xué)的好記，雖然不懂是什么意思，但覺得自己背下來是有機(jī)會(huì)的，以后不用被三哥打手板了吧！
這潘麗紅比潘見軒小一歲，但個(gè)子卻別潘見軒還高點(diǎn)，都說女子發(fā)育的早，可長(zhǎng)的再高也無法改變潘麗紅就是小妹的事實(shí)。
二嬸是在自己一歲生辰的當(dāng)天生下了潘麗紅，那時(shí)候，二嬸因著難產(chǎn)，愣是把全家人的注意都吸引了過去。
自己的周歲生辰卻是只有爹爹和大哥大姐慶祝陪伴，娘親因是長(zhǎng)媳不得不幫著家里照顧分娩的二嬸。
也是巧了，潘麗紅和潘見軒雖不是同年，卻是同月同日生。
這些年來，兩個(gè)娃子都是一起慶祝的生日，長(zhǎng)壽面家里一次做的多些，到是替家里省了不少柴火和面粉。
看著潘麗紅那胖嘟嘟的圓臉，潘見軒想了想說道：
“好記就成，今天你們先背熟這幾句，明天三哥教你們寫自己的名字?！?p> 前世自己雖是上了大學(xué)，可讀的卻是機(jī)電一體化，哪里懂得怎么考古代的科舉，童生秀才都不一定能考上，還中舉，簡(jiǎn)直是癡人說夢(mèng)！
還是現(xiàn)實(shí)點(diǎn)好，既然自己都穿越來了，那就先幫著改善家里的生活條件，起碼要住的寬敞，吃的能有一日三餐。
前世孤身一人只想著賺錢，讓生活忙碌起來，卻是從未好好享受過生活，這一世，潘見軒想平平淡淡的過日子。
對(duì)家里的妹妹，不指望一定學(xué)好大家閨秀的派頭，況且本尊也不懂何為大家閨秀。
在這小山村能有什么見識(shí)，一年到頭見個(gè)大戶丫鬟都算奢望，只知道有本書叫《女戒》。
所以潘見軒決定多教妹妹們認(rèn)點(diǎn)字，起碼以后不會(huì)被騙到，況且，潘見軒是真心希望妹妹們多點(diǎn)學(xué)識(shí)，這畢竟也是受益一生的好事。
“好啊好啊，早就想學(xué)寫自己名字了！嘻嘻……”
胞妹潘麗媛聽到了，立馬就歡呼起來，三哥可從來都是說話算話。
以前自己偷偷央著三哥教自己寫名字，三哥就是不肯，口頭也不隨便答應(yīng)，這次說了肯定是真的教，太開心了。
四個(gè)妹妹，屬九歲的潘麗媛最為聰慧機(jī)靈，在四個(gè)蘿卜頭中最穩(wěn)重不鬧騰，老李氏專門讓她看雞和撿雞蛋。
五歲的潘麗蘭還在懵懂期間，讓她干啥就干啥，是一個(gè)執(zhí)著于追在姐姐們屁股后面的小胖妞。
八歲的潘麗瀅就比較瘦弱些，膽子也較小，是三房的長(zhǎng)女，卻連五歲的親妹也照看不來。
潘見軒挺納悶，都是吃一樣的飯食，怎么就自己長(zhǎng)的瘦小單?。?p> 爺奶說是讓自己在家教妹妹們認(rèn)字，不過就是讓自己這個(gè)閑的慌的‘病’人照看小蘿卜頭，潘見軒也樂得如此。
畢竟前世也沒做過什么農(nóng)活，不過前世的大力氣卻是事實(shí)，也不知道用在農(nóng)活上會(huì)是什么樣子，看來要找個(gè)時(shí)間去地里實(shí)踐下。
“你們先坐這里背剛才那幾句，可別忘了，三哥半個(gè)時(shí)辰后過來檢查啊，念不出來的三哥可會(huì)撓你們癢癢喲！”
潘見軒看著妹妹們說道，這古代一個(gè)時(shí)辰是現(xiàn)代的兩個(gè)小時(shí)，半個(gè)時(shí)辰便是一個(gè)小時(shí)。
“好的，三哥。”
四個(gè)蘿卜頭說完便大聲的念著人之初，也是這《三字經(jīng)》讀著順口，否則這才五歲的潘麗蘭如何能跟得上她的姐姐們，念的一字不錯(cuò)，雖說在現(xiàn)代，四歲的孩童便能背誦全篇。
見到妹妹們乖巧聽話，潘見軒松了口氣，便在院子里逛了起來，其實(shí)他是在找石頭，圓圓還扁平的那種！
既然決定在這異世好好生活，那就先解決確定時(shí)間的問題。
對(duì)于一個(gè)新世紀(jì)的人來說，沒有手表手機(jī)電腦的日子簡(jiǎn)直不要太難過了！
以前可是出門不離手機(jī)，睡前要玩手機(jī)，睡醒要看手機(jī)，沒有手機(jī)看時(shí)間，潘見軒覺得自己的生活作息一定會(huì)大變！
就好比剛來到這里的第一天，第一次醒來的時(shí)候是白天，再次醒來便是晚上了。
猶記得看著四周黑漆漆的，身旁還有一個(gè)鼾聲如雷的人，這幾點(diǎn)了？這是哪個(gè)混蛋？
無法入睡，那時(shí)潘見軒便想著，都這么黑了，天肯定快亮了，結(jié)果一等便是好幾個(gè)小時(shí)。
具體幾個(gè)不知道，但潘見軒能肯定的是一定等了有三個(gè)小時(shí)，畢竟自己可是古往今來第一個(gè)數(shù)數(shù)從一數(shù)到三千六百的人。
?。ū緯姓f的《三字經(jīng)》只有一半內(nèi)容，燕太祖生前默寫下來一半，用來蒙學(xué)。
畢竟《三字經(jīng)》是由南宋官員，經(jīng)史學(xué)者王應(yīng)麟原創(chuàng)撰寫，也就是五百年后。
所以后面的這些‘嬴秦氏，始兼并;傳二世，楚漢爭(zhēng)。高祖興，漢業(yè)建;至孝平，王莽篡。光武興，為東漢；四百年，終于獻(xiàn)。魏蜀吳，爭(zhēng)漢鼎；號(hào)三國(guó)，迄兩晉。宋齊繼，梁陳承；為南朝，都金陵。北元魏，分東西；宇文周，與高齊。迨至隋，一土宇；不再傳，失統(tǒng)緒。唐高祖，起義師；除隋亂，創(chuàng)國(guó)基。二十傳，三百載；梁滅之，國(guó)乃改?！鹊?p> 現(xiàn)在當(dāng)然是不會(huì)出現(xiàn)了！?。?