如果說(shuō)這好漢名號(hào)是一款游戲的話，那么夏軒幾乎可以確定這就是一個(gè)任務(wù)的開(kāi)始。但是夏軒并不確定，因?yàn)檫@里是他的現(xiàn)實(shí)，是他的世界。他不可能認(rèn)為這里是別的世界的游戲場(chǎng)所，但是他手中的東西卻是現(xiàn)實(shí)在提醒他接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
先將這擔(dān)憂放下，如果將這現(xiàn)實(shí)變成一個(gè)游戲的話，那么夏軒所要做的就是贏下這個(gè)游戲，然后贏下一切。在食堂成為自己的地盤(pán)之后，夏軒便讓專(zhuān)門(mén)那幾個(gè)清潔阿姨將煮好的飯菜（臟廚房）送往教師辦公室。而自己讓那些女生進(jìn)來(lái)，讓她們好好地吃上一頓。
饑餓的時(shí)候，一碗普通的炒飯都能夠用“真香”這樣的感嘆式語(yǔ)句稱(chēng)贊，當(dāng)這時(shí)候吃到五星級(jí)酒店水準(zhǔn)的餐飲，卻能夠說(shuō)什么呢？起碼有著十幾個(gè)女生咬到了舌頭，這就說(shuō)明了她們的感覺(jué)。
或許，如果這個(gè)地方就是以極端而恐怖的氛圍和環(huán)境來(lái)壓抑著這些女生的情緒，讓她們有著強(qiáng)烈的對(duì)比。在這樣的對(duì)比之下，她們才會(huì)體驗(yàn)到家里的美好。所以才不會(huì)反抗，所以才不會(huì)不聽(tīng)話，所以才會(huì)是父母的貼心小棉襖。只是，只是很可惜的是，這樣是不對(duì)的。
因?yàn)?，家的美好不能夠存在于和別處對(duì)比所體現(xiàn)出來(lái)的地方。
將自己的兒女丟到貧困家庭之后，然后感受到貧困帶來(lái)的苦惱之后讓兒女明白自己家庭的并不是美好，而是富有。在飽受折磨處出來(lái)后感受到的并不是家的美好，而是避難所的幸存。
從對(duì)比之中產(chǎn)生的美好，其實(shí)從來(lái)就不是美好。
而且從來(lái)沒(méi)有人陪她們一同受苦，無(wú)論是家長(zhǎng)，無(wú)論是老師。他們知道這些是苦，所以他們不受。他們知道她們受苦會(huì)得到成長(zhǎng)，所以能夠狠心看著。但是這并不是教育。
以此身為榜，以自己為樣。天將降大任于斯人也，但是學(xué)生從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)，自己要成為“斯人”。在不尊重意志之下的受苦，在沒(méi)有人陪伴的受累，在沒(méi)有頂梁柱支持的受難。這樣強(qiáng)度的壓迫，并不會(huì)是一根彈簧發(fā)揮更大的力度，反而會(huì)直接壓斷。
因?yàn)樗麄冎恢缽椈墒軌悍磸?，卻沒(méi)有想過(guò)究竟是不是做彈簧的材料。
所以這學(xué)院錯(cuò)了，家長(zhǎng)錯(cuò)了，一切都錯(cuò)了。
起義！
農(nóng)民是由統(tǒng)治階級(jí)所庇護(hù)，讓他們能夠安心生活，避免戰(zhàn)爭(zhēng)盜賊的騷擾。一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家的人們應(yīng)該是美好的，但是他們卻選擇了起義。因?yàn)椴⒉皇峭鈹?，而是?guó)家本身的壓迫讓農(nóng)民活不下去。所以他們要去反抗，要去抗?fàn)?。并不在意事后?huì)不會(huì)被殺死，也并不在意這樣是否會(huì)構(gòu)成犯罪。
他們知道，他們受不了。
所以，梁山起義，替天行道。我命由我不由天。
“我們，要推翻這座學(xué)院的統(tǒng)治者，我們有權(quán)拒絕這樣的環(huán)境，我們有權(quán)選擇更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且我們更加有權(quán)要求……”夏軒對(duì)著所有人說(shuō)道：“自由。身為學(xué)生的自由?！?p> “所以，你們要一起來(lái)起義嗎？不管成功或者失敗，也不管會(huì)不會(huì)受到什么懲罰。”
雖然夏軒的話似乎很有道理，很有煽動(dòng)性。而且飽受壓迫的他們也是受夠了這樣的環(huán)境，但是很多人卻依舊會(huì)安于現(xiàn)狀。對(duì)她們來(lái)說(shuō)，本來(lái)她們就有吃有住，而且擁有這么很好的家庭環(huán)境，她們犯不著和夏軒那般一起游走在犯罪的邊緣中來(lái)回試探，而且，只需要忍受這一切的話，那么美好的未來(lái)就會(huì)向自己招手，所以，她們根本就不需要……
“好！就這么干！”
“我早就看他們不順眼了！”
“老大，你說(shuō)怎么辦就怎么辦！”
“干他奶奶的！”
“公明哥哥……”
“……”
將那個(gè)喊宋江的拖出去繼續(xù)上課！
夏軒沒(méi)有想會(huì)得到這么多人的響應(yīng)，愣了半晌才意識(shí)到這些少女幾乎都是各種意義上的不良少女。她們并沒(méi)有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想理想，也不會(huì)想得太多。只會(huì)跟著自己眼前的想法來(lái)過(guò)活，而這樣的她們加上各自的家庭原因，才正正導(dǎo)致了她們變成這樣并且被送進(jìn)這里。
而她們被夏軒喂飽之后，下意識(shí)將夏軒當(dāng)成是頭兒，當(dāng)成是老大也不算過(guò)分了。而最重要的一點(diǎn)，她們拜了老大或者大姐之后，大多數(shù)就不太會(huì)用自己的腦子了。所以在很多時(shí)候，才會(huì)被人逐漸帶壞。其實(shí)原本的她們，本來(lái)只是一個(gè)很聽(tīng)話的女孩。
只是這個(gè)聽(tīng)話對(duì)象放在了錯(cuò)誤的人身上了。
了解到這些之后，夏軒有些哭笑不得。雖然說(shuō)這樣也不壞，但是沒(méi)有自己的思想的話以后肯定會(huì)很吃虧的。不過(guò)現(xiàn)在卻是很好，正好也沒(méi)有……
“如果不想跟著我來(lái)的，那么也可以退出。沒(méi)有人會(huì)追究你們的。”夏軒強(qiáng)調(diào)一次之后，便看向其他人，雖然其中有著遲疑的人，但是她們卻是很懦弱地低下了頭，并沒(méi)有發(fā)表自己的意見(jiàn)。因?yàn)樗齻兛吹絺€(gè)別女孩在虎視眈眈，似乎在看誰(shuí)特么敢站在老師那一邊。
隨大流的她們，并沒(méi)有要變壞的意思，但是最終還是變壞了。曾經(jīng)很聽(tīng)話的女孩，就是因?yàn)樘^(guò)于聽(tīng)話而經(jīng)常會(huì)這樣被人帶壞。只不過(guò)夏軒可沒(méi)有讓她們離開(kāi)的意思，無(wú)論是不是出乎自己的意志，只要是自己的選擇，那么就需要自己去負(fù)責(zé)。
“那么就先去讓所有人吃飽再說(shuō)！”夏軒說(shuō)著，便開(kāi)始朝著一個(gè)方向前進(jìn)。
就在她們吃飯的同時(shí)，夏軒也完成對(duì)這學(xué)院程序的攻陷。很快夏軒便查出來(lái)林韻詩(shī)的所在，還有她們班級(jí)的方向。而夏軒第一個(gè)要去的地方，就是那里。
“而且，憶苦思甜這樣的好事，我們可不能夠自己享受。相比這些老師們也還是很愿意接受的?！毕能幮π?，便道：“我們是時(shí)候，和這些老師們換一個(gè)位置了?！?p> 作為一所全封閉式學(xué)院，這里有著最全的安保系統(tǒng)。而校職工全部都是住在學(xué)校之中的，如果有什么要求，需要申請(qǐng)外出才可以。而與之相符合的，便是絕高的工資。所以有很多老師都是在這里工作個(gè)一年半載，攢了一筆之后就立刻外出之類(lèi)的。
而現(xiàn)在，卻正好讓他們調(diào)換一下位置。