第二章 系統(tǒng)
孟響聽到這個聲音后，迅速地走出了妹妹的房間。
他要搞清楚這是個什么東西，“系統(tǒng)”？但是這名字聽著跟自己什么關(guān)系也沒有啊。
“系......系統(tǒng)？你聽得見嗎？”孟響在心里默默喊道。
“聽得見，又綁錯人了......”系統(tǒng)惆悵的聲音傳了過來。
“......”
孟響一邊有些郁悶，一邊又很好奇這個“又”，看來這個系統(tǒng)是個有故事的家伙？
“算了，至少也是個人吧！”
孟響頭上冒出了三個問號，他突然就有股想罵這個什么系統(tǒng)的沖動。
“我上次，連種族都綁錯了......那只癩皮狗，就知道舔屎......不行我不能這么粗俗地說話！咳咳！”孟響還沒來得及說話，系統(tǒng)又自顧自地說道。
“......”
“聽好了，本系統(tǒng)是為天才打造的天才助力系統(tǒng)?！彼坪醺惺艿玫矫享懙囊苫螅到y(tǒng)帶了幾分驕傲地自我介紹道。
孟響感覺得出來，他把天才兩個字咬得特別重。
沉默半響之后。
“您的用處是......?”孟響有些心虛，用上了敬稱，他本來想說的是你是個什么玩意。
“本系統(tǒng)是......算了，不跟你解釋這些，總之，本系統(tǒng)的主要作用是增加宿主的腦核心，加快天才的學(xué)習(xí)速度，讓天才能夠更好的為種族的進(jìn)化做出貢獻(xiàn)?！毕到y(tǒng)緩緩說道。
“腦核心？”
“哎，真笨。就是把你們的大腦按照原始規(guī)格增加核心數(shù)量，按照你們社會的解釋，可以把大腦比作CPU，增加腦核心就是相當(dāng)于增加CPU的個數(shù)。每多一個腦核心，你的記憶能力會增加一倍，可以分心多用，理解能力也會提升近一倍。”系統(tǒng)雖然對孟響有些不滿，但還是耐心地解釋道。
“這么厲害？”孟響皺著眉頭。
自己居然能遇到這么好的東西？
但是他又想到了另一件事。
“你復(fù)制了我的腦袋核心之后，我是不是會長出兩個甚至更多的腦袋？”孟響躊躇了一會兒，小心翼翼地問出了自己擔(dān)心的事。
難道要變成三頭六臂？還是阿修羅童鞋？他可不想被當(dāng)做怪物去研究。
“你，你莫不是個傻子！本系統(tǒng)，只能用于增加你的頭腦核心，并不是增加實(shí)體的物質(zhì)！”系統(tǒng)有些激動，要綁定的是個傻子，那就尷尬了。
聽到這個，孟響放下了心中的擔(dān)憂。
“那先給我加一千......一萬個吧，謝謝了?！?p> 孟響很靦腆地說出了自己的想法。
“......”
系統(tǒng)沉默。
半響沒說話。
“那......一百個也行！”孟響有些心虛。
“......”
系統(tǒng)還是沒說話。
“要不，10個吧！”孟響艱難地再次降低了要求。
“你買菜呢？”系統(tǒng)有些忍不住了，用起了大白話。
“......”
“本系統(tǒng)經(jīng)過計(jì)算，宿主此時最多能增加兩個核心，如果增加更多，將會有如下風(fēng)險(xiǎn)。”
“一，23.4%精神分裂。
“二，26.4%植物人。
“三，33.5%爆顱。
“四，15.7%變成未知怪物?！?p> 孟響聽著系統(tǒng)的話，眼皮直跳，這陣亡率，加起來得有99%呀！
不過怎么就只給加兩個呢，自己的承受能力真的這么低嗎？
孟響正思考著，腦中接收到了了一個信息。
“宿主：孟響。
腦核心：1
可增加核心：2
腦力積分：0/10000
體質(zhì)積分：0/1000”
“宿主只需要多思考，多學(xué)習(xí)，增加腦力鍛煉，增加頭腦承受力，自然能夠增加更多腦核心，腦力積分和體質(zhì)積分每次達(dá)標(biāo)，可以多增加一定腦核心！”
原來這都是可成長性的！孟響恍然大悟。
“你說得好玄乎，不過誰知道你是不是想占領(lǐng)地球的外星生物呢?！?p> “增加腦核心之后數(shù)分鐘，會有一定后遺癥，請宿主注意?！毕到y(tǒng)的不耐煩的聲音傳來。
話音剛落，他腦中浮現(xiàn)出一個進(jìn)度條，孟響大驚，自己還沒同意呢，但他又失去了自己身體和大腦的控制權(quán)。
那個浮現(xiàn)的進(jìn)度條從1%到100%，僅僅只用了5秒鐘。
“增加腦核心完畢?！?p> “宿主：孟響。
腦核心：3
可增加核心：0
腦力積分：0/10000
體質(zhì)積分：0/1000
”
核心增加完，孟響感覺自己的腦袋有些脹痛，似乎一下想到了許多事，各種記憶和信息像蛛網(wǎng)一般出現(xiàn)在腦海里。
腦袋的脹痛感經(jīng)歷了數(shù)分鐘才逐漸緩解，正如系統(tǒng)所說，增加腦核心會有一定的后遺癥，但感受了一下，這個系統(tǒng)似乎真的在幫自己？
孟響喃喃道：“感覺做小學(xué)算數(shù)題快了好多......”
系統(tǒng)：“......”
系統(tǒng)：“完事了，我休息了。”
系統(tǒng)也要休息？
孟響：“哎，哎？你還沒告訴我你是怎么進(jìn)我腦子里的？”
沒有回應(yīng)。
孟響撓撓頭，他想起自己剛剛要做的事，一邊感受著增加腦核心帶來的不同，一邊進(jìn)了廚房。
現(xiàn)在最重要的是吃飯，不然孟夢吃到的飯菜都涼了！
“萌萌，吃飯了?！泵享懯⒘孙垼诳蛷d喊道。
喊了好幾聲之后，孟夢慢吞吞地拿著一本書一邊看一邊低頭從房間里挪了出來，期間還不小心撞了一下門框，哎呀地叫了一聲。
這孩子沒救了！
孟夢最大的愛好似乎就是看書和汲取知識。不管是什么理科文科，全部都學(xué)。只要能引起她思考的東西，她都來者不拒。
她是真心愛學(xué)習(xí)！或許自己以后也能像孟夢一樣愛學(xué)習(xí)？孟響想了想，覺得不太可能。
飯桌上。
孟夢一手拿著筷子，一手捧著書，筷子無意識的不斷在餐桌上比劃著，顯然像是在演算什么公式一樣，根本就忘記了吃飯。孟夢雖然愛吃，但更愛鉆研，這場景孟響已經(jīng)見怪不怪了。
連續(xù)夾掉了三塊雞肉后：“哥哥，你喂我嘛?！泵蠅粢呀?jīng)放棄了自己吃飯。
孟響看著被孟夢夾掉的幾塊雞肉，有些無語。
孟夢在自己面前時，是一個喪失生活能力的小孩紙。
這怎么辦呢！
“這周喂飯的次數(shù)已經(jīng)沒了！”孟響狠了狠心。這才周三，妹妹已經(jīng)用掉了一周僅有的兩次喂飯次數(shù)！
為了培養(yǎng)起妹妹的自理能力，孟響從初三暑假開始，就和妹妹協(xié)定了各種條約，包括喂飯條約，洗碗條約等等。
聽到這話，孟夢抬起頭，委屈巴巴地盯著孟響。
“不喂！吃飯！”
孟響低下頭猛吃飯，拒絕接受妹妹的目光......
“就不，就不，哥哥喂！”孟夢把腦袋放在桌子上，伸著手戳戳孟響的胳膊。
孟響繼續(xù)低頭往嘴里扒飯。
大不了不接話總行了吧！
看到孟響絕情的行為，孟夢氣鼓鼓地輕拍了一下桌子。
“哥哥討厭，你是壞哥哥！”孟夢控訴完之后，也學(xué)著孟響拼命往嘴里扒飯，把腮幫子吃得鼓鼓的。
吃飽了才有力氣學(xué)習(xí)。
吃飽了才有力氣控訴！
兩兄妹很和諧的像是在比賽一樣，低頭拼命扒飯，整個過程中只有碗筷的碰撞聲，以及輕微地咀嚼聲。
很快，兄妹兩人如風(fēng)卷殘?jiān)瓢闶帐暗袅怂械娘埐恕０凑諔T例，兩個人開始猜拳定誰來洗碗。時運(yùn)不濟(jì)，又輸?shù)袅瞬氯拿蠅艄闹鶐妥优跗鹜肟曜哌M(jìn)了廚房，進(jìn)去之前還不忘對孟響控訴：“討厭哥哥！”
“快去洗碗，哥哥就是世界上最壞的哥哥?！泵享懯娣靥稍谏嘲l(fā)上，又好氣又好笑地看著小女孩搬著碗走進(jìn)廚房。
廚房里的潺潺水聲，伴隨著孟夢的碎碎念，傳到了孟響的耳朵里。孟響伸了一個懶腰，對著天花板，平靜地閉上眼，感受著自己的變化。