張揚(yáng)洗漱過(guò)后，準(zhǔn)備出門(mén)，今天星期三，得去學(xué)校上課，看到房間桌角的照片，張揚(yáng)不由得眼神黯然下來(lái).
桌角的照片是張揚(yáng)和女友殷珞凡的合照，照面中的女生笑靨如花，一舉一動(dòng)盡是靈動(dòng)，和他夢(mèng)境中的那個(gè)女生模樣一模一樣，兩人曾經(jīng)的回憶已經(jīng)定格在那一刻了！
“張揚(yáng)，我們真的是在夢(mèng)境中，這里是深層夢(mèng)境，我們沉淪在這里了，你和我一起跳下去相信我，我們一起跳下去就會(huì)醒的！”女生眼神上頗為堅(jiān)定，但是臉上的猶豫看得出她內(nèi)心的掙扎！
“小凡，我們已經(jīng)回到現(xiàn)實(shí)了，這里真的是現(xiàn)實(shí)啊……”張揚(yáng)看著眼前女友激動(dòng)通紅的臉，忍不住嘆息，可又無(wú)可奈何，忍不住的自責(zé)，都怪他太過(guò)自信，踏入了那個(gè)深層夢(mèng)境，如今夢(mèng)境現(xiàn)實(shí)分不清了！
“張揚(yáng)，相信我，只要我們跳下去，我們就會(huì)醒了……”殷珞凡捧著張揚(yáng)的臉，水汪汪的大眼睛盯著張揚(yáng)，如扇子般濃密的睫毛，噗嗤噗嗤的撲打著臉頰.
看著這期待又渴望的神情，張揚(yáng)無(wú)法拒絕，知我者謂我心憂(yōu)，不知我者謂我何求！
“好，我陪你……”張揚(yáng)深吸一口氣，兩人從高樓上跳了下去.
張揚(yáng)此時(shí)已經(jīng)到了學(xué)校，作為中s大學(xué)最年輕的導(dǎo)師，確實(shí)吸引了不少一批學(xué)生粉，此時(shí)的張揚(yáng)在講臺(tái)上，他挽起袖子寫(xiě)著板書(shū)，侃侃而談，舉止氣質(zhì)清雅沉穩(wěn).
“今天，我們講的是夢(mèng)境解析，眾所周知，夢(mèng)境分為淺層夢(mèng)境，中層夢(mèng)境和深層夢(mèng)境，而對(duì)這三層夢(mèng)境之中如果細(xì)分，可以分為五層.
第一層夢(mèng)境和第二層，這就是所謂的淺層夢(mèng)境，想要在淺層夢(mèng)境中醒過(guò)來(lái)，有兩種方法，第一種就是所謂的‘kick’，也就是重力下墜的沖擊。第二種就是被殺死，或者自殺，這個(gè)比較容易！
而三層以后的夢(mèng)境比較復(fù)雜，這里就不和你們講了，有興趣的可以多去了解下，我們課堂上就不多做做解釋了！”
一個(gè)穿紅衣服格子襯衫，梳著小馬尾的女生舉手問(wèn)道：“老師，三層以后的夢(mèng)境是什么夢(mèng)呢……”
“傳說(shuō)，三層以后的夢(mèng)境是存在著另一個(gè)世界的鑰匙，尤其是深層夢(mèng)境，隱藏著解開(kāi)未知世界的密碼！第四層和第五層是人類(lèi)精神世界的縮影，那里的空間以及時(shí)間可以完全反映現(xiàn)實(shí)，甚至據(jù)說(shuō)在第五層空間可以推測(cè)出未來(lái)……”
張揚(yáng)話音剛落，一個(gè)調(diào)皮的男生道：“張老師，您說(shuō)的夢(mèng)境這么厲害，你可以讓我進(jìn)入一下夢(mèng)境中，讓我感受一下這個(gè)所謂的夢(mèng)境，真的有您說(shuō)的這么厲害么？”
聽(tīng)到這話，班級(jí)的男生都在起哄，大家都是荷爾蒙爆發(fā)的年紀(jì)，看著班級(jí)的女生對(duì)臺(tái)上的老師滿(mǎn)眼都是星星眼，簡(jiǎn)直是說(shuō)不出的嫉妒！
難得有個(gè)機(jī)會(huì)可以讓他出丑，男生們那可叫一個(gè)興奮，中s大學(xué)，不允許這么牛逼的人存在！
看著一群起哄的小男生，張揚(yáng)哪里不知道他們的心理，也是搖了搖頭，不由感嘆：“現(xiàn)在的小孩子啊！”
掃了掃一群起哄的男生，挑了剛剛問(wèn)問(wèn)題的男生，看他一臉的不屑，張揚(yáng)也是心中無(wú)奈道：“你是叫周顯對(duì)吧，你上來(lái)吧，你來(lái)試試！”
聽(tīng)到這話，周顯神氣的抖了抖道：“老師，您確定找我么？我警惕性很高的，如果讓您敗了，我讓您丟臉，就不好了……”
雖然男生這么說(shuō)，但他直接就走上講臺(tái)上了，絲毫沒(méi)有讓張揚(yáng)反悔的意味！
張揚(yáng)盯著周顯看了看，上下打量著，而周顯也不甘示弱，直勾勾的盯著張揚(yáng).
“昨晚做夢(mèng)了嗎，夢(mèng)見(jiàn)了什么？”
聽(tīng)到這話，周顯愣了一下，但搖了搖頭說(shuō)：“記不得了，很模糊?！?p> “記不清楚，那這是好現(xiàn)象，說(shuō)明你睡得很好，至少進(jìn)入了，中層睡眠，如果你的夢(mèng)你都記得很清楚，那樣的話，說(shuō)明你只是進(jìn)入了淺層睡眠，不是好現(xiàn)象，來(lái)，幫老師拿著這個(gè)杯子！”張揚(yáng)遞給了周顯一個(gè)透明的，裝有水的杯子……
聽(tīng)到這話，周顯馬上警惕道：“張老師，你不會(huì)是讓我喝里面的水吧，我肯定不會(huì)喝的，催眠借助各種媒介，這點(diǎn)我還是懂的……”
“不會(huì)的，你就幫我拿著就好！”張揚(yáng)啞然失笑，如今的孩子很是聰明，也很是思維跳躍啊，可以聯(lián)想到這么多！
男生拿著杯子左看右看，什么問(wèn)題都沒(méi)有，就是一個(gè)普通透明的杯子，里面有一些水而已，沒(méi)有什么特別，只是杯子的底部有一個(gè)菱形的六面體而已，也不由的放下心來(lái)！
張揚(yáng)走過(guò)到講臺(tái)上拿起黑板擦給男生道：“把杯子放下吧，再來(lái)幫老師擦擦黑板吧！”
聽(tīng)著這話，男生滿(mǎn)是疑惑，這是哪門(mén)子的催眠，但還是照做，一絲不茍的將黑板擦干凈……
而在他擦黑板時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)張揚(yáng)敲桌子的聲音，聲音慢慢傳來(lái)，連綿起伏，頓挫有致，像是一個(gè)大鼓一樣，不斷的敲打在他心中！
擦完黑板之后，周顯看著張揚(yáng)，見(jiàn)到?jīng)]有進(jìn)一步動(dòng)作，疑惑道：“繼續(xù)啊，還有其他呢？張老師，您這就完了？”
“沒(méi)了，老師失敗了，你回座位吧！”張揚(yáng)擺了擺手，示意讓周顯回去.
“這，您這就失敗了？也太次了吧，切，還以為你有兩把刷子呢，虧我還有這么大的期待……”男生心想，走回座位的路上，眼中止不住的失望，不由得感嘆世風(fēng)日下，現(xiàn)在這些大學(xué)，什么阿貓阿狗都可以做導(dǎo)師了，根本沒(méi)有一點(diǎn)真正的實(shí)力嘛！
“嗯？”
周顯邊想邊走，走著走著發(fā)現(xiàn)，自己還在教室的過(guò)道上，他緩緩的向前走，卻發(fā)現(xiàn)座位依然在那個(gè)位置上，他們兩者之間的距離并沒(méi)有靠近，這不合常理！
“因吹絲挺……”周顯微微一笑，他知道此時(shí)的自己恐怕已經(jīng)在夢(mèng)中了，他沒(méi)想到自己不知不覺(jué)中竟然被催眠，不由感嘆這個(gè)老師還是有些本事的，但是他知道，想要醒來(lái)很容易，只要自己在保持在夢(mèng)中清醒，知道自己是在做夢(mèng)，那就啥事沒(méi)有.
男生用手狠狠地捏了自己的手臂，手臂上瞬間出現(xiàn)淤青，讓男生忍不住的咧嘴，這是真的痛啊！這是最常見(jiàn)，也是最行之有效的，從夢(mèng)中醒來(lái)的方法！
“嘶……”男生只感覺(jué)到一陣刺痛，然后發(fā)現(xiàn)眼前的場(chǎng)景變換，他發(fā)現(xiàn)自己此時(shí)站在講臺(tái)上，手里還拿著黑板擦，黑板上得字還沒(méi)有擦.
而此時(shí)臺(tái)上的學(xué)生響起了雷鳴般的掌聲，張揚(yáng)表情有些詫異，但也忍不住的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“很不錯(cuò)，這么快就從夢(mèng)境中醒來(lái)了！”
聽(tīng)到這話，和看著老師略顯驚訝的表情，周顯也忍不住得小得意道：“老師，這樣可就算你輸了喲？”
“嗯，老師失敗了，你回到座位上去吧！”
看著老師臉上承認(rèn)了，周顯知道適可而止，人家畢竟是老師，寧可得罪小人，莫可得罪老師，還要給人家留點(diǎn)面子，自己畢竟是學(xué)生！
周顯還是真誠(chéng)贊嘆道：“其實(shí)老師你真的很厲害，沒(méi)有借助任何媒介就讓我進(jìn)去夢(mèng)中，在我不知不覺(jué)的時(shí)候就把我催眠了，不過(guò)我警惕性比較高！我最近在自學(xué)催眠啦，所以知道怎么從催眠中清醒過(guò)來(lái)！“然后在心底補(bǔ)了一句，我的老師比你厲害多了......
周顯說(shuō)完沒(méi)有再理張揚(yáng)，然后就自己回到座位上了，像一個(gè)得勝歸來(lái)的小鹿，同桌也忍不住對(duì)他豎起了大拇指.雖然心中有些小得意，但周顯卻沒(méi)有喜形于色，他知道這個(gè)時(shí)候就應(yīng)而應(yīng)該要低調(diào)，這樣會(huì)讓人反感的，低調(diào)才是最牛的炫耀！
看著臺(tái)上的張揚(yáng)依然在講課，依然對(duì)夢(mèng)境進(jìn)行解析，仿佛剛剛的事對(duì)他沒(méi)有任何影響。講的的東西確實(shí)和剛剛不一樣，但周顯卻感覺(jué)到索然無(wú)味了，他感覺(jué)這老師本事一般，還是自己的老師厲害。反倒是這個(gè)老師臉皮卻非常不一般，如果是自己被當(dāng)著這么多人面前拆臺(tái)，自己可不太好意思繼續(xù)講下去！
聽(tīng)了一會(huì)兒課，周顯感覺(jué)到一陣倦意，他忍不住的趴在桌子上，這種課大多都是理論，沒(méi)有實(shí)際操作，所以周顯并不敢覺(jué)多大興趣！
“醒醒，喂喂，你醒醒……”
男生感覺(jué)到周?chē)腥嗽诮兴?，讓他感覺(jué)到一陣煩躁，不由得睜開(kāi)了沉重的眼皮，沒(méi)好氣道：“干嘛啊……下課了？“只是等他醒來(lái)時(shí)他發(fā)現(xiàn)，他此時(shí)正在講臺(tái)上，臺(tái)下所有的人都在望著自己，自己的手里還拿著黑板擦，似成相識(shí)的場(chǎng)景。
“尼瑪……”見(jiàn)到這場(chǎng)景周顯心臟不由得砰砰砰直跳，他瞳孔微縮，看著朝著他微笑的張揚(yáng)，不由得咽了咽口水，這是深層催眠，二層夢(mèng)境。
“嗯，老師失敗了，你回到座位上去吧！”
“砰！”聽(tīng)到這話，周顯心臟跳的更加劇烈，他，他自己還在夢(mèng)中？應(yīng)該不會(huì)吧......
咽了咽口水，周顯小心翼翼道：“謝……謝謝老師！”此時(shí)的周顯像是焉了一樣，完全沒(méi)有剛剛的傲氣，走路都有點(diǎn)飄的感覺(jué)，時(shí)不時(shí)的警惕著四周，他如今對(duì)周?chē)囊磺杏悬c(diǎn)懷疑.
不過(guò)走了兩步之后，他轉(zhuǎn)身問(wèn)出心底的懷疑：“我想問(wèn)問(wèn)老師，我是什么時(shí)候被催眠了，或者說(shuō)我現(xiàn)在還在被你催眠么？”
聽(tīng)到這話，張揚(yáng)淡淡一笑道：“那你是從什么時(shí)候覺(jué)得自己，沒(méi)有被催眠的？你又是什么時(shí)候覺(jué)得自己仍然在夢(mèng)中呢？”
回到座位上，教室響起了雷鳴般的掌聲，只是此時(shí)的周顯不敢再睡覺(jué)，他怕再醒過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)自己還是在夢(mèng)中，他有點(diǎn)夢(mèng)境后遺癥的感覺(jué)，而當(dāng)他看了看自己的手臂上淤青，不由得瞪大了眼睛。
“這......這怎么可能呢？？”
“好啦，今天的課就到這里，有興趣的，自己多去了解下，尤其是很感謝剛剛這位很勇敢同學(xué)，我記得你叫周顯對(duì)吧？你們要向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！！”
周?chē)懫馃崃业恼坡暎屩茱@臉頰有些發(fā)紅，還好他剛剛的行為都是在夢(mèng)中，沒(méi)有被大家看到，不過(guò)也深吸一口氣，他知道，這次他真的是回到了現(xiàn)實(shí)！
結(jié)束了這一節(jié)課，今天就沒(méi)有其他課程了，剛出教室，張揚(yáng)的電話就響起來(lái)，掏出手機(jī)一看，是江州警察廳刑偵大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)高健，不由得皺了皺眉，這恐怕是出了什么事情了!
“喂，高隊(duì)！”