127 閱讀要求
在浦川有三個(gè)地方，可以嘴巴思想完全自由，想怎樣就怎樣，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，想罵誰(shuí)就罵誰(shuí)。
第一個(gè)地方，是解壓室，申請(qǐng)解壓，只要你能付得起費(fèi)用，你在里面罵誰(shuí)都可以，想把誰(shuí)塑成像來(lái)揍都行！
第二個(gè)是八樓按摩放松室，被按摩放松，拉筋揉骨時(shí)，痛到忍不住了，也可以想罵誰(shuí)就罵誰(shuí)！
但這兩個(gè)地方都要錢，都要消費(fèi)積分，還有一個(gè)地方不需要付出任何的代價(jià)，那就是你的讀書(shū)筆記。
你可以借古諷今，也可以直接點(diǎn)名開(kāi)罵場(chǎng)，任意嘻笑怒罵，罵任何人（只要是找到罵的理由），沒(méi)人會(huì)找你的麻煩，沒(méi)人會(huì)去找你算帳！
在你的筆記里隨你怎么寫(xiě)都行！但一定要有理有據(jù)，有脈絡(luò)可尋，絕不能是他人思想的搬運(yùn)工，不可以在網(wǎng)上搜一些別人的東西抄下來(lái)?！?p> 劉喬蕓順便推薦了浦川學(xué)府的?？镀执L(fēng)華》，引導(dǎo)學(xué)生不妨將讀書(shū)筆記當(dāng)成解壓的一種良方。
既能宣泄情緒，又能積累作文素材，還可以練筆，一舉三得啊！
如果文思泉涌，寫(xiě)好了，被語(yǔ)文老師推薦，或者被《浦川風(fēng)華》的編輯老師看中，上了?？?，不但有加分還有稿費(fèi)拿。
浦川高中部的語(yǔ)文課，基本上就是三種課堂形式，
第一種讀書(shū)課。占了絕大多數(shù)課時(shí)，除非老師提前要求，否則可以自己選擇看書(shū)的地方。分組討論也是一樣，時(shí)間一般會(huì)放在晚自習(xí)的時(shí)候進(jìn)行。地點(diǎn)可以是咖啡館、茶室、小餐廳、甜點(diǎn)鋪等的任意地方?；旧鲜强赐槐緯?shū)的人自由組成一組，組員在三個(gè)人以上，六個(gè)人以下。
讀書(shū)討論會(huì)準(zhǔn)備好后就報(bào)告老師，定下討論的地點(diǎn)、時(shí)間，期間各小組成員彼此討論角色、寫(xiě)法，鑒賞精妙之處，老師或者文學(xué)社領(lǐng)有任務(wù)的同學(xué)會(huì)前來(lái)充當(dāng)書(shū)記員的角色。精彩發(fā)言經(jīng)常有機(jī)會(huì)被要求擴(kuò)展成文，投到?？稀?p> 第二種課是字詞學(xué)習(xí)，純基礎(chǔ)知識(shí)檢查?；驒z查詩(shī)歌美文背誦，每個(gè)單元學(xué)完之后，基本上是每?jī)蓚€(gè)星期進(jìn)行一次。
第三種課是作文課，普通的作文技巧課據(jù)說(shuō)只有到高三最后一個(gè)學(xué)期才開(kāi)！平時(shí)想學(xué)的話，就看視頻，或者去聽(tīng)文學(xué)社老師的寫(xiě)作講座！
因?yàn)檎Z(yǔ)文課帶來(lái)的沖擊，到小學(xué)部就餐時(shí)莫半夏都還沒(méi)回神！
“喂、喂、喂！”古爾多伸手連晃幾下沒(méi)反映，只得在莫半夏耳邊大聲的喂了幾聲。
“干什么呢？死小子，想嚇?biāo)牢野?！快吃！”剛吼完古爾多，莫半夏就尷尬的發(fā)現(xiàn)，小屁孩的飯菜已經(jīng)吃光了，反倒是自己的白飯吃完了，但菜一筷子都沒(méi)動(dòng)。
“飽了沒(méi)？沒(méi)飽再去添點(diǎn)！”莫半夏臉紅的去添飯，光吃菜不吃飯?zhí)婀至?，卻不知道她剛剛兩眼發(fā)直的只叫白飯，不吃菜更奇怪。
“你不會(huì)是上課被批評(píng)了吧?抗壓力也太差了?！惫艩柖嘈〈笕怂频牟聹y(cè)。
“你怎么知道？還不是因?yàn)槟闫鸬猛砹?？又不收拾宿舍還得教你洗臭鞋，害我詩(shī)歌、英語(yǔ)課文沒(méi)背熟，被老師點(diǎn)名扣分了！哼！”莫半夏朝古爾多孩子氣的呲牙咧嘴！
“真的呀？那我明天起早點(diǎn)？我沒(méi)有鬧鐘？怎么知道什么時(shí)候起來(lái)？我以前都是準(zhǔn)備上課了才起床的。”古爾多有點(diǎn)傻眼，還真是因?yàn)樽约罕慌u(píng)扣分了呀。
“這還簡(jiǎn)單？吃完飯了吧？走！到超市給你買一個(gè)鬧鐘和田字本去！”本想中午給這個(gè)自小子報(bào)書(shū)法班，結(jié)果中午老師下班了。
超市，不但給古爾多選購(gòu)了一個(gè)小巧的電子手表，兼有鬧鈴功能，一大疊的田字本，還加上三大本的筆記本。
莫半夏給自己買的筆記本，直接就是一件二十本!然后是一盒的簽字筆芯!
中午回到宿舍，六個(gè)人用英語(yǔ)磕磕巴巴的通報(bào)了這一天半的學(xué)習(xí)，交待了彼此的書(shū)單與任務(wù)。
周欣悅、羅依婷與莫半夏一起第一周的閱讀任務(wù)都選了《毛澤東詩(shī)選》，三人自然組成一個(gè)讀書(shū)小組！更讓莫半夏驚呀的是周欣悅竟然也選擇了英文版的〈資本論〉來(lái)閱讀！
語(yǔ)文要看書(shū)就罷了，結(jié)果政治老師，竟然也開(kāi)了一張書(shū)單，雖然相比語(yǔ)文的少了很多，只有三本，時(shí)間也長(zhǎng)達(dá)一個(gè)學(xué)期，但是是超級(jí)枯燥的《資本論》《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》《科學(xué)社會(huì)主義》等馬克思們的巨著好不好？
唯一讓莫半夏喜歡的就是生物了，多么漂亮的花花草草啊，聽(tīng)著就是享受，看著就舒服！結(jié)果喜歡上以后就像上了賊船一樣，不但看的書(shū)更多，還要求背下那些可怕的經(jīng)典，直接報(bào)銷了她兩年的假期！
因?yàn)樗拈T(mén)課程，三門(mén)科的主要作業(yè)是看書(shū)，晚飯后莫半夏就帶著古爾多一起前往圖書(shū)館借書(shū)！
二戰(zhàn)時(shí)的猶太小姑娘英文筆記、語(yǔ)文的《毛澤東詩(shī)詞選》、政治的那些書(shū)，莫半夏突然間靈光一閃，是不是向周欣悅學(xué)習(xí)？直接借英文原文的《資本論》來(lái)看？
想到做到，莫半夏接著又回頭到英文版書(shū)架上找出政治老師要求的書(shū)籍。因?yàn)槭窃鏁?shū)，期限比普通的書(shū)延長(zhǎng)半個(gè)月。莫半夏翻著密密麻麻的蝌蚪文，一個(gè)月，能不能看完?。?p> 后來(lái)，為了在英語(yǔ)課上也能跟這兩位室友同步，羅依婷表示她明天也去借閱英文版《資本論》，三人成了固定的讀書(shū)小組成員！
除了討論學(xué)習(xí)，508的舍友們還討論了學(xué)校的學(xué)生會(huì)與團(tuán)委，還有各種各樣的社團(tuán)，聊了那些組織召收新成員的條件，還有在晚上開(kāi)的各種講座，如果作業(yè)完成了不如去聽(tīng)一聽(tīng)？聽(tīng)說(shuō)加入?yún)f(xié)團(tuán)，將更容易領(lǐng)到含金量高的任務(wù)，賺的積分更多晉級(jí)更快！
果然從星期三開(kāi)始，學(xué)校的宣傳欄上、廣告欄上、分屬各社團(tuán)的宣傳陣地——黑板報(bào)，墻報(bào)上全都是召新成員的介紹！
各社團(tuán)還在學(xué)校大廳哪里設(shè)點(diǎn)，在午休、晚休之前派人專門(mén)在哪發(fā)廣告單、表格等。