“伙計(jì)們，你們?cè)谏习雸?chǎng)的比賽中打的不錯(cuò)，二年級(jí)的那些老鳥們，已經(jīng)完全被你們給打懵了，所以在下半場(chǎng)的比賽中，我希望你們能夠再接再厲，一鼓作氣拿下這場(chǎng)比賽的勝利。”
在一年級(jí)隊(duì)的所有球員都走進(jìn)更衣室之后，作為正牌教練的布萊恩-肖，就一臉微笑的夸獎(jiǎng)了他們一番，雖然最后時(shí)刻上場(chǎng)的輪換陣容，險(xiǎn)些就葬送了首發(fā)陣容在前面比賽中建立起來的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，但是布萊恩-肖也沒什么辦法，畢竟新秀挑戰(zhàn)賽只能算是一場(chǎng)臨時(shí)比賽，娛樂的性質(zhì)要更多一些，而下面的這些球員又全都是已經(jīng)在聯(lián)盟中證明了自己的新秀，其中有幾個(gè)甚至是當(dāng)紅的新星了，他們聽不聽自己的指揮還是兩碼事呢，況且布萊恩-肖對(duì)這場(chǎng)比賽的最終結(jié)果，也沒什么興趣，不論輸贏對(duì)他來說都是無所謂的，他來這里本身就是重在參與的。
而在布萊恩-肖的一番夸獎(jiǎng)之后，更衣室內(nèi)的球員們卻應(yīng)者寥寥，很顯然，一年級(jí)隊(duì)的內(nèi)部氣氛已經(jīng)出現(xiàn)問題了，不過布萊恩-肖卻不打算去解決這些問題，因?yàn)樯婕暗組VP和老大之爭(zhēng)的事情，是沒辦法和平解決的，已經(jīng)到了現(xiàn)在這種地步，不論是誰，是都不會(huì)退一步的，布萊恩-肖球員時(shí)期的兩個(gè)隊(duì)友，就是因?yàn)檫@些原因而撕破了臉分道揚(yáng)鑣的，所以只是臨時(shí)主教練的布萊恩-肖，才不會(huì)傻到冒著得罪人的風(fēng)險(xiǎn)，去插手這種事情，而對(duì)于球隊(duì)現(xiàn)在所面臨的局面，布萊恩-肖也沒打算去管，既然德懷恩-韋德在上半場(chǎng)就已經(jīng)插手了，那么下半場(chǎng)就繼續(xù)讓他去出頭吧，要得罪人也是他去得罪，而自己只需要在一旁安安靜靜的做一個(gè)老好人就行了。
在正牌教練布萊恩-肖隨意的說了兩句，就一直盯著自己看之后，站在布萊恩-肖旁邊的德懷恩-韋德現(xiàn)在也有些尷尬了，因?yàn)樗靼?，布萊恩-肖這個(gè)老狐貍是讓自己拿主意，布置接下來的戰(zhàn)術(shù)和策略呢，因此在環(huán)視了更衣室一周之后，德懷恩-韋德的眉頭也緊緊的鎖在了一起，經(jīng)歷了上半場(chǎng)最后階段的失敗之后，德懷恩-韋德也不知道該怎么打了，因?yàn)樗磥砜慈ィ紱]有想到一個(gè)合適的戰(zhàn)術(shù)和策略。
最后，在又挨個(gè)掃視了一遍更衣室內(nèi)所有的球員之后，德懷恩-韋德才咬了咬牙，開始安排下半場(chǎng)比賽的出場(chǎng)陣容了，由于邁克爾-比斯利和埃里克-戈登打滿了整個(gè)上半場(chǎng)，因此在下半場(chǎng)開始階段，他們兩個(gè)就只能坐在場(chǎng)下休息了，為了平衡某些球員心中的”怨氣“，也為了讓他們恢復(fù)恢復(fù)體力，好在最后的決賽階段，還能有足夠的體力。
“嚴(yán)，凱文，O.J，德里克，魯?shù)希掳雸?chǎng)你們五個(gè)首發(fā)出場(chǎng)，德里克，還是由你來控球，魯?shù)?，你去?號(hào)位?！?p> 在韋德布置完下半場(chǎng)的首發(fā)陣容之后，坐在嚴(yán)華附近的德里克-羅斯，臉上的表情也稍微好看一點(diǎn)了，因?yàn)橛辛松习雸?chǎng)的前車之鑒之后，德里克-羅斯也有些擔(dān)心韋德在布置下半場(chǎng)出場(chǎng)陣容和戰(zhàn)術(shù)的時(shí)候，會(huì)再次偏向比斯利，不過當(dāng)羅斯聽到韋德讓比斯利在場(chǎng)下休息之后，羅斯的心里多少也就有點(diǎn)平衡了。
處在領(lǐng)先位置的一年級(jí)隊(duì)的更衣室氣氛都不太好，更不要說一直處在落后位置的二年級(jí)隊(duì)了，第一次當(dāng)主教練的德懷特-霍華德，也一改自己平常嘻嘻哈哈的樣子，一本正經(jīng)的拿著戰(zhàn)術(shù)板，和即將出場(chǎng)的球員們談?wù)撝掳雸?chǎng)比賽的戰(zhàn)術(shù)。
”埃爾，下半場(chǎng)你繼續(xù)出場(chǎng)，路易斯，你首發(fā)出場(chǎng)，和埃爾搭檔，一年級(jí)的那幾個(gè)后衛(wèi)，突破能力非常強(qiáng)，所以你們兩個(gè)一定要保護(hù)好我們的籃筐?！岸昙?jí)隊(duì)能出場(chǎng)的球員雖然比一年級(jí)隊(duì)還多一個(gè)，但是二年級(jí)隊(duì)卻不像一年級(jí)隊(duì)那樣，有大把的內(nèi)線可用，二年級(jí)隊(duì)的9個(gè)球員中，只有埃爾-霍福德和路易斯-斯卡拉兩個(gè)是正統(tǒng)的內(nèi)線，其余的基本都是搖擺人，所以當(dāng)一年級(jí)隊(duì)的后衛(wèi)群在上半場(chǎng)用犀利的突破，打的二年級(jí)隊(duì)的老鳥們欲仙欲死之后，霍華德就決定在下半場(chǎng)同時(shí)派上埃爾-霍福德和路易斯-斯科拉兩個(gè)，加強(qiáng)對(duì)內(nèi)線的防守。
”羅德尼，賽迪斯，你們兩個(gè)的主要任務(wù)，就是限制住公牛的那個(gè)小子，只要他持球進(jìn)攻，不要猶豫，直接上去包夾他，雖然那個(gè)小子的主要位置是1號(hào)位，但是只要限制住他的進(jìn)攻和突破，他就廢了?！?p> ”凱文，我們的進(jìn)攻就交給你了，不要考慮防守，你的任務(wù)只有一個(gè)，那就是得分，用你的得分，好好的教訓(xùn)對(duì)面的那幫菜鳥?！?p> 在安排完內(nèi)線之后，德懷特-霍華德又對(duì)幾個(gè)外線球員挨個(gè)布置了任務(wù)，德懷特-霍華德同樣也是第一次當(dāng)教練，但是他的上手速度卻是極快的，穿著筆挺的西裝，拿著戰(zhàn)術(shù)板向即將出場(chǎng)的球員們挨個(gè)面授機(jī)宜，看起來還真像那么回事，而在霍華德布置結(jié)束之后，一直站在他身后的正牌教練也微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，看起來他對(duì)霍華德剛才的布置也是非常滿意的。
”好了，伙計(jì)們，表演的時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了，下半場(chǎng)我們就要玩真的了，拿出你們的勇氣和斗志，狠狠的踢那幫菜鳥們的屁股，讓他們學(xué)會(huì)該怎么尊重他們的前輩?！?p> 在安排完所有的出場(chǎng)球員，布置完所有的戰(zhàn)術(shù)策略之后，霍華德就直接丟掉了戰(zhàn)術(shù)板，解開了上衣的扣子，朝著空中揮舞著自己的胳膊，用高亢的聲音，來鼓舞現(xiàn)場(chǎng)球員們的斗志，霍華德是一個(gè)很愛玩的人，本來對(duì)當(dāng)主教練沒什么興趣的霍華德，在接到NBA聯(lián)盟的邀請(qǐng)，讓他出任新秀挑戰(zhàn)賽的球員教練之后，霍華德就玩心大起，不過在來菲尼克斯之前，霍華德還是做了很多準(zhǔn)備工作的，連平常訓(xùn)練都不怎么積極的霍華德，卻非常耐心的跟著魔術(shù)的主教練杰夫-范甘迪學(xué)習(xí)了好幾天，為的就是能在新秀挑戰(zhàn)賽上好好玩一把。
下半場(chǎng)比賽開始之后，當(dāng)雙方的首發(fā)球員全部出場(chǎng)之后，站在二年級(jí)替補(bǔ)席邊上的霍華德，就露出了一絲得意的笑容，因?yàn)樗麆偛旁诟率抑械陌才艣]有白費(fèi)，一年級(jí)隊(duì)的出場(chǎng)陣容，和霍華德剛才預(yù)料的一摸一樣，當(dāng)然了，一年級(jí)隊(duì)總共就9個(gè)球員，還有一個(gè)不能上場(chǎng)，用腳趾頭也能猜出來他們的大概陣容，不過霍華德還是為此得意了好大一會(huì)。
擁有下半場(chǎng)第一次進(jìn)攻機(jī)會(huì)的二年級(jí)隊(duì)，很快就由凱文-杜蘭特命中一記三分扳平了比分，和二年級(jí)隊(duì)一群搖擺人缺內(nèi)線恰恰相反，一年級(jí)隊(duì)是一群內(nèi)線和一群后衛(wèi)，連一個(gè)正兒八經(jīng)的小前鋒都沒有，所以一年級(jí)隊(duì)就只能安排后衛(wèi)來輪流客串3號(hào)位了，然而不論是誰去客串，在面對(duì)比埃爾-霍福德還高，但是卻打小前鋒的凱文-杜蘭特時(shí)，他們都沒辦法限制住杜蘭特的進(jìn)攻，在身高相差了將近15公分的情況下，杜蘭特連突破都不需要，直接在他們面前出手投籃就能解決掉他們的防守了。
攻防轉(zhuǎn)換之后，正準(zhǔn)備大殺特殺的德里克-羅斯，卻發(fā)現(xiàn)二年級(jí)的老鳥們，竟然非常沒有風(fēng)度的對(duì)他進(jìn)行包夾了，這可是全明星賽啊，這可是新秀挑戰(zhàn)賽，二年級(jí)的老鳥們以大欺小就不說了，竟然還包夾！
正準(zhǔn)備依靠個(gè)人能力帶領(lǐng)一年級(jí)隊(duì)前進(jìn)的德里克-羅斯，對(duì)二年級(jí)的包夾自然是深惡痛絕，但是現(xiàn)場(chǎng)的球迷們卻不這么看，因?yàn)槎昙?jí)隊(duì)的包夾釋放出了一個(gè)很強(qiáng)烈的信號(hào)，那就是二年級(jí)隊(duì)要認(rèn)真打了，在以往的新秀挑戰(zhàn)賽上，二年級(jí)隊(duì)幾乎不怎么用力，一年級(jí)隊(duì)就已經(jīng)倒了，因此整場(chǎng)比賽的過程，都是非常輕松，并且具有娛樂性的，但是現(xiàn)場(chǎng)的觀眾們卻不喜歡這樣的比賽過程，兩支球隊(duì)隨便打，沒有配合，又沒有防守的比賽，鬼才愿意看呢。
而現(xiàn)在則不然，二年級(jí)隊(duì)在防守端都開始包夾了，那就意味著這場(chǎng)比賽的防守強(qiáng)度，相比之前至少要上升一到兩個(gè)檔次，不說季后賽，常規(guī)賽的比賽強(qiáng)度絕對(duì)是沒有問題的，所以當(dāng)羅斯開始遭到二年級(jí)隊(duì)的包夾之后，現(xiàn)場(chǎng)觀眾們的情緒也開始變得激動(dòng)起來了。
參與今天這場(chǎng)比賽的兩支球隊(duì)，對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的所有球迷們來說，是沒有主客之分的，所以誰的表現(xiàn)好，掌聲和歡呼聲就送給誰，上一秒他們還在為二年級(jí)隊(duì)的出色防守而鼓掌，下一秒，他們就為一年級(jí)隊(duì)的得分送上掌聲了。
”小子，你還嫩了點(diǎn)?！半m然遭遇包夾的羅斯在第一時(shí)間就把籃球傳給O.J-梅奧，并且由O.J-梅奧助攻凱文-樂福得分，但是站在場(chǎng)邊指揮的二年級(jí)隊(duì)教練德懷特-霍華德，仍然是一臉的得意，似乎對(duì)一年級(jí)隊(duì)再次反超了比分絲毫的不在意，因?yàn)樵诘聭烟?霍華德看來，一年級(jí)隊(duì)威脅最大的就是兩個(gè)人，一個(gè)是曾經(jīng)和自己對(duì)位而不落下風(fēng)的嚴(yán)華，另一個(gè)就是今年的狀元郎德里克-羅斯了，不過在這種級(jí)別的比賽中，除非外線喂球，否則內(nèi)線是很難有機(jī)會(huì)的，而嚴(yán)華的數(shù)據(jù)也很好的說明了這一點(diǎn)，3投2中，4分9個(gè)籃板，所有的出手次數(shù)都是搶到前場(chǎng)籃板之后的二次進(jìn)攻，所以霍華德在下半場(chǎng)就把防守的重點(diǎn)，放到了羅斯的身上，只要限制住了他，一年級(jí)隊(duì)的進(jìn)攻就被掐住了一半。
因此在羅斯被迫傳球之后，霍華德的目的基本上也就達(dá)到了，雖然一年級(jí)隊(duì)又反超了比分，但是霍華德現(xiàn)在的心情卻是非常好的，因?yàn)閳?chǎng)上的局勢(shì)，讓霍華德有了一種一切盡在掌握的感覺，霍華德真的非常喜歡這種美妙的感覺。
霍華德的心情非常爽，但是一年級(jí)隊(duì)的羅斯就不爽了，因?yàn)樵诮酉聛淼谋荣愔?，只要羅斯一持球，二年級(jí)隊(duì)的老鳥就會(huì)對(duì)他進(jìn)行包夾，這讓羅斯在下半場(chǎng)開始階段的7分鐘里，緊緊靠著罰球拿到了2分，因此在官方暫停到來的時(shí)候，羅斯的得分也最終停留在了17分，在他出場(chǎng)的這段時(shí)間里，一年級(jí)隊(duì)不僅沒能像上半場(chǎng)的前半段那樣壓制住二年級(jí)隊(duì)，羅斯個(gè)人也沒能按照預(yù)想的那樣，把個(gè)人得分提升到20分以上，可以預(yù)料，接下來的7分鐘里，主教練必然會(huì)安排比斯利換下自己了，而比斯利目前的得分是14分，在這場(chǎng)MVP之中，羅斯要不可避免的落入下風(fēng)了。