“對(duì)嘛，反正姜又藍(lán)是這么說的?！眳菒偓幝柫寺柤?，“她的情報(bào)一向很準(zhǔn)?！?p> 步妍溪不置可否，又復(fù)而皺了皺眉，“等等，陸箐箐……是不是那個(gè)宋晴姍的好朋友？”
“對(duì)?！眳菒偓庉p哼了一聲，“就是那個(gè)搶了姜又藍(lán)喜歡的男生的小婊子的好朋友，三班的班花?！?p> 步妍溪“哦”了一聲，還想問些什么，上課鈴聲響了起來。
于是話題作罷，又是冗長枯燥的四十五分鐘。
因?yàn)檫@學(xué)期的歷史要統(tǒng)考，第四節(jié)的歷史課照常上課，歷史老師走進(jìn)教室的時(shí)候，已經(jīng)連上了三節(jié)主課的學(xué)生全都萎靡不振地趴在桌子上。
接近中午，教室熱得像個(gè)蒸籠，頭頂?shù)娘L(fēng)扇呼呼地吹著熱風(fēng)。
他們班的歷史老師是個(gè)快退休的老頭，在講臺(tái)上口若懸河地講著第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)侵華罪行，課本上的文字和插圖變成一個(gè)個(gè)疊影映入眼簾，步妍溪聽得昏昏沉沉，兩眼發(fā)直。
嗒。
一個(gè)紙團(tuán)突然從天而降，落到了她攤開的書上。
與此同時(shí)，后方傳來一聲壓低的呼喚。
莫名其妙地轉(zhuǎn)過頭，視線劃過了恰好也看過來的某個(gè)男生，最后落到了他的后桌——梁晟正沖她努著嘴，示意她把紙團(tuán)傳給她的前桌。
她微微愣了一下，心里有些奇怪，卻也沒耽擱，看了眼講臺(tái)上的老師，把紙團(tuán)丟給了前桌的男生。
“梁晟給你的?！彼柚巫油翱康臅r(shí)機(jī)，沖他低聲說了一句。
前桌的男生沒回頭，點(diǎn)了一下頭表示知道了，沒一會(huì)兒，他把紙團(tuán)重新揉好，直接扔給了梁晟。
然而，大概是錯(cuò)估了力道，紙團(tuán)在空中劃過一道弧度，最終卻落到了明昱琰的桌子上。
而這個(gè)時(shí)候，歷史老師剛好抬頭掃了眼臺(tái)下，正好看到了這一幕。
“那個(gè)同學(xué)，你起來回答我的問題。”他頓時(shí)放下課本，把矛頭指向了明昱琰。
被點(diǎn)到名到男生頓了頓，慢悠悠地站了起來。
“我們剛剛說到第二次鴉片戰(zhàn)爭是由英、法兩國聯(lián)合發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭，清政府當(dāng)時(shí)做了什么樣的決策？”
“一個(gè)字，撤。”男生想也沒想就回答道。
一時(shí)間，教室里發(fā)出了一片悶笑。
“笑什么？有什么好笑的？”歷史老師卻氣得用板擦敲著講臺(tái)，一邊示意底下安靜，一邊怒氣沖沖地問道，“撤？怎么撤？往哪里撤？你上課不好好聽講，還在我眼皮子底下傳紙條，我問你，你有沒有把我放在眼里？”
“我沒有傳紙條。”明昱琰無辜地?cái)偭藬偸帧?p> “還狡辯，沒有你桌上的那團(tuán)玩意是從哪里來的？你，還有你，不想聽課就去后面站著！”
聞言，男生抿了抿嘴，也不解釋了，直截了當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)身向黑板報(bào)走去，只是在經(jīng)過梁晟的時(shí)候，涼涼地瞥了他一眼。
梁晟耷拉著頭，心虛又尷尬地沖他雙手合十，一派懺悔求諒解的模樣，嘴巴還一張一合，聲音小到螞蟻都聽不見，“明哥……我錯(cuò)了……”
而坐在步妍溪前面的男生也摸了摸鼻子，自認(rèn)倒霉地站了起來。
“看什么看！你們還有誰想陪他們一起罰站？”歷史老師吹胡子瞪眼睛地掃視著騷動(dòng)的教室，威嚴(yán)地喝了一聲。
這下，好奇打量的同學(xué)們紛紛收回了目光。
而步妍溪豎起課本，貓著腰把頭微埋，有些無法自控地往后望了一眼。
他倚在黑板報(bào)旁的墻壁上，頭隨意的昂靠，望著天花板的目光似乎很專注，但是又像是什么都沒看一樣，也許是天氣太熱的緣故，他白凈好看的臉龐微微泛著水紅，額發(fā)服帖地垂在耳際，明朗漂亮的側(cè)臉線條在這個(gè)角度格外使人沉醉，好看的紅唇輕輕一抿，便顯出了兩個(gè)淺淺的酒窩。
他……喜歡那個(gè)陸箐箐嗎？
想起同桌之前說的八卦，她微微抿了抿嘴，別扭地轉(zhuǎn)回了頭。