木槿三步一躊躇，五步一回首，拿著筆卻不知如何下筆。數(shù)學(xué)可是她的超級(jí)弱項(xiàng)，33分還歷歷在目，這個(gè)真的不是我的場(chǎng)子！
想偷偷瞟零禾的答案，但老師就在身后看著，實(shí)在是......太盡責(zé)了！
“唉?！蹦鹃绒D(zhuǎn)頭一看，是修在嘆氣，“你是腸子通大腦嗎？這么簡(jiǎn)單都不懂？”
“真是抱歉??！”木槿咬牙恨恨地說(shuō)。
修指了指題目，“帶入公式，再變形。”
“公式，什么公式，有公式嗎？”木槿眨著眼睛，笑瞇瞇地看著他。
又是重重地嘆一口氣，抬手在空中繪出道道金線，變化出公式，沒(méi)個(gè)三兩下，題目就解出來(lái)，問(wèn)她，“看清楚了?！?p> 木槿低著頭，噘著嘴，“都是人格，怎么差別就這么大呢？”
“你嘀嘀咕咕地說(shuō)什么呢？”修挑眉看她。
“沒(méi)，沒(méi)什么?！蹦鹃忍ь^看，將修寫的東西抄上去，火速逃離現(xiàn)場(chǎng)。
陳敏君朝著木槿悄悄地豎起大拇指，“不錯(cuò)嘛，有進(jìn)步！”
木槿不好意思地“嘿嘿”一聲，便低頭看試卷，半點(diǎn)不敢造次。
瞥了一眼坐在一旁托腮，將老師講課當(dāng)催眠曲正在半寐中的修，木槿靈光一閃，心中的小算盤敲得噼啪作響。
趁著課間十分鐘，木槿覺(jué)得打鐵要趁熱，借此機(jī)會(huì)攻克修。
她調(diào)整姿勢(shì)，尋個(gè)舒適的角度趴著，讓自己的意識(shí)慢慢沉浸下來(lái)。果不其然，再一睜眼，木槿的意識(shí)便出現(xiàn)在小世界中。當(dāng)然這種方法，并不是回回都管用的。
不過(guò)一會(huì)兒，幽暗冰冷的小世界中理所應(yīng)當(dāng)?shù)貍鞒霭Ш俊盀槭裁?！?p> 木槿扒拉著修的袖子，左右地?fù)u晃，嘴癟著，看著委委屈屈的。
修被她纏得無(wú)奈，卻輕易松口，“我覺(jué)得現(xiàn)在挺好的?！?p> 木槿也不氣餒，試圖說(shuō)服他，“哪里好了，你一直待這里不覺(jué)得無(wú)聊嗎？”
“不覺(jué)得?！毙迗?jiān)定地說(shuō)。心里詫異，又問(wèn)：“你以前不是很害怕我搶奪主權(quán)嗎？怎么今個(gè)發(fā)什么瘋？”
“有嗎？”木槿眨巴眼睛?！澳菚?huì)我們不是不熟嗎，我是怕你。現(xiàn)在不一樣啦?！?p> 修好笑，“哪里不一樣了？”
木槿舔著臉說(shuō)：“現(xiàn)在熟啦~”
“才認(rèn)識(shí)兩天就熟了？”修挑眉。心想，這小姑娘這么自來(lái)熟的嗎？
“這不重要?！北揪褪悄鹃鹊耐性~。為了達(dá)到目的，木槿不熟也要裝熟！
“你不覺(jué)得，我做啥啥不行嗎？有我這樣的人格做主人格是悲哀。你就不一樣了，你會(huì)帶給她不一樣的人生，想必會(huì)比我這種咸魚好上成千上百倍?！?p> 修瞇著眼睛，將木槿盯得發(fā)毛，“這么簡(jiǎn)單，我不信。事出反常必有妖，說(shuō)吧，你到底要干嘛？”
“怎么會(huì)呢？我們同是人格，不算同居關(guān)系，再不濟(jì)也是同事啊，我怎么會(huì)坑你呢？”木槿說(shuō)得越誠(chéng)懇，修就覺(jué)得越有問(wèn)題。
木槿繼續(xù)賣力地解釋：“我真的沒(méi)有什么所圖的。我想正常人應(yīng)該更想要你這種人格吧，帥氣又聰明?！?p> 修點(diǎn)點(diǎn)頭，“解釋的過(guò)去。但是......我不感興趣?！?p> “為什么？”木槿轉(zhuǎn)念一想，“難道你介意是個(gè)女生，你這是性別歧視哦?！?p> 修挑眉扶額，“跟性別沒(méi)有關(guān)系。正常人知道自己有第二人格，像你這么淡定，這么快接受的真的是少見(jiàn)......”
木槿悄咪咪地嘀咕：“你那是少見(jiàn)多怪?！?p> “說(shuō)什么？”木槿沒(méi)想到自己說(shuō)得這么小聲，居然還是被修聽(tīng)到了，連忙裝聾作啞。
修的直覺(jué)告訴他，木槿有事情瞞著他。
木槿纏了許久，修還是沒(méi)有表態(tài)，只能無(wú)賴撒嬌，“怎么樣嘛？不用一直待在這里，可以出去呼吸新鮮空氣哦。翻身農(nóng)奴做主人哦！”
修笑得很禮貌，淡然地說(shuō)：“沒(méi)興趣。”
木槿早知道自己的算盤沒(méi)有那么容易打得響，已經(jīng)做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
她放棄了修的袖子，轉(zhuǎn)而霸占了小世界里唯一的床，“大”字地躺在上面。大有一種“你不答應(yīng)，我就不走了”的架勢(shì)。
修失笑，由著她。
木槿本想著再鬧一下，還是不答應(yīng)的話，就再等下一次。不知道是不是這兩天沒(méi)有休息好，還是這張床太舒服溫暖了，她竟然一下子就睡過(guò)去了。
小世界里本就是極致安靜的?；ハ嗖徽f(shuō)話的情況下，一點(diǎn)點(diǎn)聲音都能清楚地聽(tīng)到。所以當(dāng)床上傳來(lái)平穩(wěn)的呼吸聲，修只得無(wú)奈地?fù)u頭。這是哪跟哪?。?p> 到底，修還是心軟地將被子給她蓋好，自己坐在床沿邊，仔細(xì)地思考這幾日的事情。
坐了一小會(huì)，修便無(wú)奈地嘆息。確認(rèn)在被子里供成一團(tuán)的人沒(méi)有被窒息，將被子仔細(xì)拉下，才轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
這一覺(jué)木槿睡得很安穩(wěn)，她很少睡得這么沉。以前，她總是要將自己弄得幾乎快要昏倒的程度才能有這樣的睡眠質(zhì)量。
木槿舒服地伸了個(gè)懶腰，盯著眼前的景象微怔，“天吶，我怎么會(huì)睡著！”
她著急忙慌地床上跳起來(lái)，原本不過(guò)是利用一下課間時(shí)間，哪里有時(shí)間可以給她睡得飽覺(jué)！
“現(xiàn)在外面是什么時(shí)候??！我記得下節(jié)課也是數(shù)學(xué)課。要是在張三藏的課上睡著了，那我就可以直接狗帶了！”
不是木槿膽子小，而是那是張鎮(zhèn)秋！
張鎮(zhèn)秋可是校內(nèi)出了名的愛(ài)嘮叨，人賜別名“張三藏”。問(wèn)題是，要是他只是個(gè)會(huì)only you~~的那就還好，但他卻是能從微積分、代數(shù)、幾何各種角度對(duì)你進(jìn)行靈魂式洗腦的仙兒。
而且，張三藏極其不喜歡人家在他的課堂上走神，更別說(shuō)是睡覺(jué)了！不過(guò)，他本人教課也秉承著唐僧念經(jīng)的精神，雖然很是真情實(shí)感，但實(shí)在是很難代入，很難學(xué)會(huì)。
有一句話概括他的課——樸實(shí)、無(wú)華，且枯燥。
因?yàn)楹茈y做到可以一節(jié)課下來(lái)全身貫注的聽(tīng)講，所以課后被叫去辦公室訓(xùn)誡的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)。這些年他為了讓學(xué)生上課保持專注，開(kāi)始喪心病狂“上課必點(diǎn)名回答問(wèn)題”的教學(xué)生涯。學(xué)生哀號(hào)遍野，只能在他的課上各出奇招，盡量保持一百二十分的清醒。
不過(guò)，有一種人可以在他的課上“肆無(wú)忌憚”的睡覺(jué)，比如一皓這種。
不錯(cuò)，雖然他很嚴(yán)格，但是對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生是可以做到睜一只眼閉一只眼的，妥妥的雙標(biāo)。只要你有能耐，不怕他雙標(biāo)。
當(dāng)然，一皓任何一堂課都有可能在睡覺(jué)，也沒(méi)有老師會(huì)去叫醒他，這個(gè)另說(shuō)。
所以說(shuō)，她睡到這個(gè)時(shí)候，外面世界的她可能已經(jīng)被三藏給“撕”了吧。
昪星
喜歡的話，求個(gè)收藏