第十七章 氣受夠了，告辭
“那就不會(huì)錯(cuò)，的確是斯柯比恩?！本S恩德將軍說(shuō)完，小心翼翼地看了看龍帝，果不其然對(duì)方正瞇眼注視自己，“陛下，臣知錯(cuò)了。”
“哼！認(rèn)錯(cuò)比誰(shuí)都快。巫師團(tuán)的分部長(zhǎng)都跑進(jìn)孤的東苑了。你嚴(yán)重失職，自己找雷文領(lǐng)罰?！饼埖圻池?zé)著。維恩德將軍負(fù)責(zé)龍族中心的安全工作，統(tǒng)領(lǐng)皇城維德蓋茲爾的護(hù)城軍和皇宮衛(wèi)隊(duì)，因此巫師團(tuán)竊入皇宮，確為皇宮衛(wèi)隊(duì)失職，他這個(gè)統(tǒng)領(lǐng)自然難逃干系。
至于龍帝口中的雷文，愛(ài)萊塔想應(yīng)該是指另一位六紋上將雷文?希安，醫(yī)官長(zhǎng)艾爾?希安大人的父親，統(tǒng)管龍族法制與政務(wù)。
維恩德將軍拱手退到一旁沉思，估計(jì)在想皇宮防護(hù)上出了什么紕漏。
“有什么需要跟迪特里說(shuō)，至于艾維瑞斯家的審查，我會(huì)親自負(fù)責(zé)，你安排個(gè)人參與。出事的寢殿，我已命人封查，需要進(jìn)入的話跟艾爾說(shuō)一聲?！?p> 跟“秘皇”囑咐了一番后，龍帝的表情已緩和不少，書(shū)房?jī)?nèi)的氣氛也沒(méi)有之前壓抑。看著希安大人悄悄松了口氣，愛(ài)萊塔想估計(jì)他也是第一次見(jiàn)龍帝盛怒吧，才如此緊張。
“好了，”至今未參與話題的老師，此刻拍拍手起身，“既然皇妃的事情已告一段落，我們也該告辭了?！?p> “霍恩大人在龍族的工作算完成了？”龍帝話語(yǔ)間滿是諷刺。愛(ài)萊塔聽(tīng)來(lái)，話的背后還有惋惜之意，難道龍帝仍戀戀不忘要與老師深談嗎？
“朱爾，安全起見(jiàn)，還是等抓到斯柯比恩后再離開(kāi)吧?！币慌缘摹懊鼗省备墙巴熘蠋煹母觳?。
“斯柯比恩的目的，本就是龍族皇嗣。如今計(jì)劃破滅，估計(jì)得好好籌謀一番才會(huì)現(xiàn)身。魔法團(tuán)公務(wù)繁忙，我可不能陪你們?cè)谶@兒耗著。”老師說(shuō)話間，掙脫開(kāi)“秘皇”的手，往愛(ài)萊塔身邊靠了靠，“再說(shuō)，我們倆繼續(xù)待下去，指不定還有什么不好的流言出來(lái)呢?！?p> 老師輕哼著，一改方才閑淡的神情，和“秘皇”鬧著別扭。
愛(ài)萊塔額頭又流了不少冷汗。
老師啊，老師，雖然最近的流言是很難聽(tīng)，但您不是不在乎嗎？這會(huì)兒您倒在意起來(lái)了。再說(shuō)您跟“秘皇”爽性子、鬧情緒，兩人私下鬧鬧也就行了?，F(xiàn)下是在龍帝書(shū)房，還有不少外人在，我們能不能稍微表現(xiàn)得專業(yè)點(diǎn)？
愛(ài)萊塔內(nèi)心吐槽著，發(fā)現(xiàn)老師的怪脾氣真的可以讓自己快速成長(zhǎng)。
“嗯哼?！睘榱瞬蛔尷蠋熜蜗髿в谝坏?，愛(ài)萊塔決定出聲挽回一下，“陛下，我們的任務(wù)本就是了解皇妃近況，老師又答應(yīng)過(guò)您不向魔法團(tuán)透露巫師團(tuán)在龍族的事情。因此如果等抓到斯柯比恩，我們?cè)匐x開(kāi)，魔法團(tuán)必會(huì)追究老師知情不報(bào)的罪責(zé)。老師，您是這個(gè)意思，對(duì)吧？”
一口氣說(shuō)完，愛(ài)萊塔發(fā)現(xiàn)自己還蠻有外交潛質(zhì)的，而龍帝，也正用欣賞而驚訝的眼神看著自己。愛(ài)萊塔心中不禁自豪地覺(jué)著龍族一行，自己成長(zhǎng)了不少。
“不是，”偏偏被給臺(tái)階下的老師卻不領(lǐng)情，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)，“龍帝，于公，我隸屬魔法團(tuán)，并未接到協(xié)助龍族獵捕斯柯比恩的任務(wù)。于私，我和斯柯比恩沒(méi)有仇怨，沒(méi)有要至她于死地的理由。所以，現(xiàn)在離開(kāi)只是任務(wù)結(jié)束，不想?yún)⒑洗耸??！?p> 老師短短幾句話，重重地敲擊著愛(ài)萊塔的內(nèi)心。
愛(ài)萊塔本就知道老師特立獨(dú)行，卻沒(méi)想到她的思考如此獨(dú)特。在所有人心中，巫師團(tuán)代表著邪惡與死亡，是影響世界秩序的負(fù)面存在，人人需與之對(duì)抗，若是有機(jī)會(huì)消滅更應(yīng)傾力相助。這個(gè)道理，或者說(shuō)思想，深深印在每個(gè)人的腦海中，成了無(wú)需懷疑的共識(shí)。作為被魔法團(tuán)認(rèn)證的魔法使和魔法師，更是被教育應(yīng)以剿滅巫師團(tuán)為己任。
而老師的話語(yǔ)，則完全從自身角度出發(fā)，什么大義、重任，對(duì)她來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何意義。愛(ài)萊塔曾聽(tīng)過(guò)，“異族人的存在對(duì)世界秩序不利”這樣的言論，她嗤之以鼻，但老師的作為讓她不禁思索，異族人獨(dú)特的思考方式會(huì)給世界秩序帶來(lái)什么樣的影響呢？
“的確，與眾不同?！饼埖鄣诙胃懊鼗省辟澷p老師，獲得對(duì)方首肯。
“既然篤定要走，我送你吧?；匕８ヂ逄厮钩菃?？”“秘皇”不死心地走近老師，拉起她的小手，雙手包裹著。
“我還有些私事要辦，不用送我。你忙你的?！边@次老師沒(méi)有掙扎，說(shuō)完又轉(zhuǎn)頭面向龍帝，“龍帝可還有什么要交待的嗎？”
“都退下吧?！饼埖弁搜劾蠋煴弧懊鼗省崩氖?，垂下眼瞼淡淡地說(shuō)著。
愛(ài)萊塔與其他人一同轉(zhuǎn)身離去，心中不免有些失落。
不知是否還有機(jī)會(huì)和陛下私下說(shuō)會(huì)兒話？她想著，準(zhǔn)備跨出大門。
“丫頭。”身后龍帝的呼喚，讓她喜出望外。
“是。”愛(ài)萊塔雀躍著回身應(yīng)他，看到龍帝朝她招招手，示意她留下來(lái)。
陛下也想和我說(shuō)幾句話的。愛(ài)萊塔滿心歡喜地想著。
于是她獨(dú)立留了下來(lái)，待到老師他們離開(kāi)，護(hù)衛(wèi)軍貼心地將門關(guān)上后，龍帝伸出右手，掌上躺著龍帝的發(fā)帶。
“幫孤把頭發(fā)綁上?！痹挳叄埖鄄辉俣嘌?，在右邊的首位坐了下來(lái)。
“是?！睈?ài)萊塔疑惑地接過(guò)發(fā)帶，走到龍帝身后，以手代梳整理他的頭發(fā)。
聽(tīng)說(shuō)頭發(fā)能看出一個(gè)人的真性情，固執(zhí)的人發(fā)質(zhì)硬，溫柔的人發(fā)質(zhì)也柔軟。而龍帝陛下的頭發(fā)，愛(ài)萊塔摸來(lái)十分柔順，長(zhǎng)長(zhǎng)的金發(fā)在她的掌中，如綢緞般光滑又耀眼奪目。
“丫頭。”前方龍帝喚著她。
“唔。”愛(ài)萊塔放慢梳理的速度，她舍不得那么快就結(jié)束，她不知道自己此刻臉上洋溢著幸福的笑容。
“小心你的老師?！比欢埖蹍s大煞風(fēng)景地說(shuō)著奇怪的話。
“哈？”愛(ài)萊塔試圖理解龍帝話背后的意思，“陛下，老師雖然性情古怪，但是為人隨和，對(duì)我也很好?！?p> “孤說(shuō)的不是她的脾氣?！饼埖坜D(zhuǎn)過(guò)身，長(zhǎng)發(fā)從愛(ài)萊塔的手中滑落，“孤見(jiàn)過(guò)很多異族人。有生性木訥跟普通人無(wú)異，也有如布恩德斯皇后般聰慧過(guò)人的，但他們來(lái)到這里后都努力適應(yīng)著這里的規(guī)則和環(huán)境。但你的老師不同?！?p> 他站起身，面向愛(ài)萊塔，兩人隔著座椅面對(duì)面站著，愛(ài)萊塔仰頭望向龍帝，此刻他的眼中滿是擔(dān)憂。
是，在擔(dān)心我嗎？愛(ài)萊塔心想著，眉頭也如龍帝般皺緊。
“你的老師，她看似喜怒無(wú)常，無(wú)規(guī)無(wú)矩，但每個(gè)重要時(shí)刻她都恰到好處地出現(xiàn)。你真以為是自己運(yùn)氣太差，才會(huì)在東苑碰到斯柯比恩嗎？還有前幾日，真如她所說(shuō)要避嫌，她為何要拉你一同到東苑，又正好碰到黑蟲(chóng)事情？”
龍帝一樁樁一件件地分析著老師的行為，愛(ài)萊塔不是不對(duì)這些產(chǎn)生疑惑，但是她沒(méi)有懷疑過(guò)老師的初衷。
“丫頭。眾所周知，‘血魔女’足不出戶即知天下事，更何況四大正黑級(jí)魔法師中，她的預(yù)知力是最強(qiáng)的。”
“可是，即使是最強(qiáng)的圣啟預(yù)知，也只能了解到事件大概。您剛剛說(shuō)的這些，均是細(xì)節(jié)，老師再有能力也不可能預(yù)測(cè)這么詳細(xì)。”愛(ài)萊塔內(nèi)心深處，認(rèn)同著龍帝的觀點(diǎn)，但她不愿意承認(rèn)老師明知她會(huì)遇到危險(xiǎn)，卻仍慫恿自己獨(dú)自探索皇宮。
“所以，孤才讓你小心。至今無(wú)人能看透她的魔法，連羅瑞與她這么親近，都不知道詳情。可見(jiàn)，你的老師有著不可告人的秘密?！?p> 龍帝輕抬起愛(ài)萊塔的下巴，讓低頭沉思的她與自己對(duì)視：“保護(hù)好自己，你還小，不應(yīng)該成為你的老師實(shí)行陰謀的工具。聽(tīng)懂了嗎？”
愛(ài)萊塔看著龍帝的金色眼眸，那里清晰地倒映著自己的臉龐，光潔的皮膚上泛著紅暈，眉間輕皺，兩眼迷茫地望著。
“嗯?！彼刂氐攸c(diǎn)點(diǎn)頭。此刻心亂如麻，老師真的在利用自己？龍帝又為何如此關(guān)心我？復(fù)雜的情緒涌上心頭，她唯一能做的只有先答應(yīng)。
“很好。”聽(tīng)到滿意的答復(fù)后，龍帝拍拍她的腦袋，重新坐下來(lái)，讓她給自己束發(fā)。