除了食堂的飯并不好吃、每天都會有學生在高強度的訓練下堅持不住發(fā)暈以外，軍訓這幾天倒也沒有發(fā)生什么其他不同尋常的事情。而且同班的同學似乎也沒有我想象中得那么難以接觸，所以幾天下來，我這艱苦的日子倒還算是過得比較開心。
月亮似乎也逐漸接受了這些現(xiàn)實，等到晚上回家的時候，她再也沒有和我們抱怨這件事情。我和程澤鑫也就因此松了口氣，這樣至少也算是卸下了一個重擔，以后不用再為怎么安慰月亮這點事操心了。
十五天的軍訓，轉(zhuǎn)瞬就過去了三分之二的時間。經(jīng)過這么長時間的訓練，站軍姿對我們來說已經(jīng)并不是一件那么辛苦的事情了。而且因為我們的優(yōu)秀表現(xiàn)，教官對我們的態(tài)度也變得友好起來，就算偶爾偷個懶，教官也會睜一只眼閉一只眼，不會再像剛開始一樣十分嚴厲地批評我們了。
這絕對是一件非常值得慶賀的事情，只是接下來發(fā)生的事，卻并沒有讓我覺得更加開心，反而是讓我對我們新的班主任認知發(fā)生了巨大的改觀，而我也因此改變了許多人對我的看法。
因為我們學校的操場修建得比較小，不夠我們所有學生聚在一起軍訓用，所以我們是借用了旁邊大學的操場來進行的軍訓。而我們班級軍訓的地方，又離學校的后門很近，所以每天在學校周圍做生意的那些小商小販們，都會在中午的時候圍觀我們軍訓。
這天也不知來了一個什么人，剛站在門外就開始對著我們挑釁般得指手畫腳，不是批評我們站沒站樣，走路也不齊，就是對我們進行人身攻擊，無論男生女生，幾乎是逮著誰就罵誰。
班里的都是家長平常嬌生慣養(yǎng)出來的孩子，哪被別人這么平白地罵過。男生們氣不過，不止罵了回去，還有了想要動手的趨勢。連教官也是惡狠狠的看著那個人，仿佛只要那人再多說一句，他就會先我們一步，打得那人滿地找牙。
雖然我并沒有被罵到，但是站在我旁邊的女生基本都被他挨個罵了個遍。我心底也有了一絲想要沖上去揍他一頓的沖動，卻沒想到在我們還沒有動手之前，我們的班主任先站了出來，開始批評我們：
“誰叫你們做事的時候不認真，什么人的話都要聽，和無關的人吵什么吵？閉上嘴接著訓練?！?p> 在我們的期望中，盡管并沒有希望班主任能像女俠一樣耍上一套拳腳功夫，把那人打的落花流水，為我們爭一口氣，但我們至少也都想過，希望班主任能站到我們這邊為我們撐腰。結果誰也沒料到現(xiàn)實與想象完全相反，我們這口氣沒出不說，還反倒遭到了自己人的一頓埋怨。
雖然因為小學發(fā)生的那些事情導致了我在陌生人的面前表現(xiàn)得有些怯懦和冷淡，但這么長的時間，我怎么說也算是有了改變。程澤鑫曾經(jīng)說我這種改變只是從一個極端走到了另一個極端，本質(zhì)上并沒有什么區(qū)別。我卻覺得就算極端也沒有什么不好，至少，總比讓自己再平白受些欺負好。于是我不顧周圍同學的阻攔，大聲對班主任吼了一句：
“又不是我們挑事，是他先罵我們的，自己的學生被人罵了，你不說幫我們出頭，難道還要我們跟人家道歉嗎？”
班主任大約沒有想到，男生們最多也就是私下嘟囔兩句，我一個女孩子竟然會在眾人面前對她如此大喊大叫。她停頓了能有那么兩秒鐘的時間，然后板著臉徑直走到我的面前，十分嚴厲的說道：
“如果你對我的教育方法有意見，你完全可以去和校長討論這件事情。但在校長明確表示我的教育方法有問題之前，你必須要聽服從我的命令，現(xiàn)在立刻出列，站半個小時軍姿。”
我聽到這話之后更是來氣，本想再接著說上兩句，可我旁邊的女生卻扯了扯我，然后癟著嘴，十分委屈地對著我搖了搖頭，讓我不要和老師作對。我實在是看不了她這樣委屈的表情，心一軟，就聽從了她的勸告，從隊伍里走了出來，在太陽底下標準地站起了軍姿。
這時，我班同學有人想要替我求情。然而班主任瞪了他們一眼，告訴他們誰要替我求情，就和我一起出列。
在太陽底下站半個小時軍姿，這對他們來說實在是一件痛苦的事情，所以他們只能抱歉地看了看我，然后閉上了嘴。我非常理解他們，并沒有覺得他們這樣做有什么不妥，而且他們能為我說上那么一兩句話，就已經(jīng)很讓我感動了?？墒歉党晌哪莻€傻子，竟然當著所有人的面站了出來，和我一起，并肩開始站起來軍姿。
老師被我們氣得不輕，轉(zhuǎn)身告訴軍官，讓我們一定要占滿半個小時才可以歸隊，然后就離開了我們的視線。他一走，教官立刻組織同學們原地休息，然后走到我們兩個旁邊，笑著捶了傅成文一拳。
“沒看出來呀，你這丫頭，脾氣還挺硬，敢和你們老師公開叫板。你小子也是真夠意思，讓站出來你就站出來。怎么，你們兩個是準備當一對苦命鴛鴦嗎？”
“報告教官，我對這只猴子不感興趣，我只是覺得我們老師做法欠妥。”
傅成文一本正經(jīng)的對著教官喊出了這句話，連眼睛都沒眨一下。而我本來很感激他的，但當我聽完他喊還在我猴子，登時就又來了脾。于是在他說完之后，我也怒氣沖沖地回了教官一句：
“報告教官，我對這個傻子也不感興趣。而且我覺得我們老師的做法非常欠妥”。
教官被我們兩個的反應逗得差點把帽子笑掉，連連和我們說我們兩個是他帶過的最有趣的學生。我倆不可置否地聳了聳肩，然后互相瞪了一眼，就繼續(xù)站起了軍姿。
半個小時的時間過得很快，站完之后也就到了午飯時間。好幾個同學趁著老師不在的時候過來問我和傅成文的情況，傅成文都代替我禮貌地做了回答。之后我倆簡單吃了兩口飯，就偷偷跑了出去，去和其他的那三個人匯合去了。