第六十四章：你打我干啥？
李永楠揉了揉自己發(fā)紅的腿根。
“你打我干啥？”
……
時(shí)間，從眾人們的腳步中溜去，等眾人把整個(gè)燕大的東南校區(qū)逛遍，已經(jīng)是夜幕降臨。
安康請(qǐng)眾人吃了頓飯后，便回到了燕大提供的寢室中。
今夜，是個(gè)不眠之夜，所有選手懷著忐忑與不安，在硬木床上翻來(lái)覆去。他們難以入睡，因?yàn)楫?dāng)明天太陽(yáng)升起時(shí)，便意味著國(guó)賽的成績(jī)，在人間傳遞。
“也不知道能不能獲得個(gè)國(guó)家二等獎(jiǎng)?！蓖跷姆宓热耍瑢?shí)屬有些焦慮，他們的預(yù)估成績(jī)，在及格線附近，很難說(shuō)有百分之百的把握獲得國(guó)家二等獎(jiǎng)。
然而，競(jìng)賽的降分自招資格，只有二等獎(jiǎng)以上，才有這個(gè)待遇。
同樣焦慮的，還有葉青寒，她在為能否獲得一等獎(jiǎng)而焦慮著，只有國(guó)家一等獎(jiǎng)以上，才意味著有報(bào)送的待遇。
一大清早，天還尚未全亮，安康便召集了所有的人到他的寢室中。
眾人圍成一圈，靜靜的站在那兒，等待著安康發(fā)話。
“成績(jī)已經(jīng)出了?！卑部悼粗謾C(jī)，說(shuō)了這么一句話后，便沒(méi)了下文。
“……”大家都緊張的等待著。雖說(shuō)分?jǐn)?shù)已經(jīng)估計(jì)出來(lái)了，但親耳聽(tīng)到真正的分?jǐn)?shù)，又是另一回事。
遲遲不見(jiàn)安康說(shuō)話，大家都有些著急了。
“老師？”吳斌忍不住問(wèn)。
他估的分是85~90之間，但若是能夠及格，自然是更好。
“你85.”安康看了他一眼，緩緩道。
“噢……”吳斌一臉的失望，聽(tīng)到自己沒(méi)有及格，嘆了口氣，退到了大部隊(duì)的最后方。
又過(guò)了小半分鐘，安康道：“成績(jī)表已經(jīng)發(fā)到群里了，如果有問(wèn)題的話，看完找我，可以申請(qǐng)復(fù)查。”
眾人翻出手機(jī)，打開(kāi)了企鵝軟件。
十個(gè)人的成績(jī)，從前到后，依次排開(kāi)，有省隊(duì)排名、有國(guó)家排名還有個(gè)人分?jǐn)?shù)，以及每道題的得分情況。
“臥槽！”
“第一是王曉？”大家猛地把手機(jī)屏幕放大，大吃一鯨。
只見(jiàn)，排名的最上方，赫然是王曉兩個(gè)大字！
【第一】：王曉：130，國(guó)家排名：18
“王曉不是說(shuō)估計(jì)125嗎？”
“人那是謙虛！”
王曉看著自己的成績(jī)，臉色有些透紅，是那種因?yàn)楦吲d而泛起的鮮艷之色。
“不對(duì)啊，白學(xué)在哪兒？”大家把余光往后掃，竟是發(fā)現(xiàn)，白學(xué)竟然屈居第二！
【第二】：白學(xué)：125，國(guó)家排名：37
“白學(xué)竟然才125？”大家都是一呆。
說(shuō)好的145呢？
說(shuō)好的只錯(cuò)了一個(gè)證明呢？
華達(dá)一看，頓時(shí)露出了燦爛的微笑，仿佛在炎熱夏天喝了一大碗冰鎮(zhèn)酸梅湯一般的舒爽。
哈哈哈，還145？125就敢如此叫囂自己145了？
“某些人啊，正兒八經(jīng)的不行，吹起牛來(lái)倒是不打草稿?！比A達(dá)哼哼的唱著歌。
這歌曲的名字，分明是今天是個(gè)好日子！
“你閉嘴吧！考了80分你行！”吳天澤看了眼華達(dá)的分?jǐn)?shù)，回敬道。
“你……”華達(dá)瞪了吳天澤一眼，倒是安靜了下來(lái)。
白學(xué)眉頭微微一皺，沒(méi)有理會(huì)華達(dá)的問(wèn)候。
不對(duì)啊？這怎么可能？
白學(xué)根本不相信自己能扣出25分來(lái)。
難道有一大道題全錯(cuò)了？
白學(xué)很疑惑，可昨天對(duì)答案的時(shí)候，除了那個(gè)證明之外，明明所有題都是對(duì)的。
白學(xué)向后看自己每道題的得分。
這……
白學(xué)發(fā)現(xiàn)，在最后一題，赫然是一只明晃晃的大鴨蛋！
這大鴨蛋鮮紅耀眼，光彩奪目，照的白學(xué)睜不開(kāi)眼來(lái)。
“這……”白學(xué)的臉色陰沉下來(lái)。
他不說(shuō)有百分百的把握保證最后一道題所有種情況寫(xiě)的都是對(duì)的，但他起碼能夠肯定其中有一半以上的情況沒(méi)有絲毫的問(wèn)題。
這給個(gè)零蛋是什么意思？
怕我考145太驕傲？
白學(xué)看向安康，冷靜的問(wèn)：“老師，能查成績(jī)嗎？”
華達(dá)嘀咕了一聲：“自己的問(wèn)題還懷疑別人批錯(cuò)，真是可笑。”
“狗！”吳天澤不屑的看他一眼。
安康點(diǎn)了點(diǎn)頭，回答道：“可以，不過(guò)要抓緊時(shí)間，一會(huì)兒你就跟我去數(shù)學(xué)組委會(huì)臨時(shí)辦公區(qū)?！?p> “謝謝老師。”白學(xué)道了聲謝。
整個(gè)省隊(duì)中，需要查成績(jī)的只有白學(xué)自己一人，其他人看完自己的成績(jī)后，便回到了各自的寢室，準(zhǔn)備下午的頒獎(jiǎng)。
下午的國(guó)賽頒獎(jiǎng)，比起考試來(lái)說(shuō)更加的重要。因?yàn)槿绻悴蝗⒓宇C獎(jiǎng)儀式，將意味著你主動(dòng)放棄國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的榮耀。
組委會(huì)臨時(shí)辦公區(qū)中：一個(gè)中年教師正在電腦前，給白學(xué)調(diào)他的考試卷子，如果白學(xué)昨天在批卷現(xiàn)場(chǎng)便能夠知道，這位仁兄，便是數(shù)競(jìng)的的閱卷組組長(zhǎng)。
“這是你的卷吧？”五分鐘后，屏幕上顯示出了一張寫(xiě)的滿滿的試卷。
白學(xué)仔細(xì)一看，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你在第五題和第六題上沒(méi)有得到滿分?！敝心杲處煱亚八念}的答案都去掉，只在電腦畫(huà)面上留下了最后兩道題。
“第五題你沒(méi)有寫(xiě)證明，所以扣了兩分?！?p> 這兩分是個(gè)約數(shù)，事實(shí)上，上面明明是扣了五分！
“嗯，是的?！卑讓W(xué)又點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“第六題，你……”中年教師剛想說(shuō)話，突然愣住了。
畫(huà)面上，被華夏漢字占滿，龍飛鳳舞的漢字搭配各種各樣的假設(shè)，顯得相得益彰。
假設(shè)a為紅房子，b為白房子……
“老師，我覺(jué)得我這道題寫(xiě)的沒(méi)有問(wèn)題?！卑讓W(xué)臉色平靜的說(shuō)，仿佛在闡述一件事實(shí)，而不是在詢問(wèn)老師這題能不能給分。
“你假設(shè)的內(nèi)容太多了。”那老師搖了搖頭，“更何況，這道題是不需要假設(shè)的。”
白學(xué)解釋道：“我把這些數(shù)字與符號(hào)假設(shè)成生活中的用品，使推理起來(lái)更加的容易，這怎么不行？”
“我們一天就要把所有卷子都批出來(lái)，怎么可能花大量的時(shí)間來(lái)推你假設(shè)的內(nèi)容呢？”教師搖了搖頭，盡管他沒(méi)有看推理的正確與否，但光是這些假設(shè)，已經(jīng)把這張卷子給拉黑了。
任憑白學(xué)花言巧語(yǔ)，巧舌如簧、口若懸河、強(qiáng)詞奪理，他也毫不退讓。