第二十五章：幻術(shù)
吃過晚飯后，在黃媽的千叮嚀萬囑咐的嘮叨中，黃海明帶著黃媽的手機(jī)到自己房間里面去了。
黃海明帶手機(jī)并不是為了玩，而是需要方便的查詢一些資料。
當(dāng)然，他現(xiàn)在要進(jìn)行的第一步試驗(yàn)是不需要查找資料的，要是關(guān)于靈氣的性質(zhì)的一些試驗(yàn)都能查到資料而且還不僅僅是幻想的話，那可信度就堪憂了。
要不是猜的，就是胡謅的，剩下的唯一是真實(shí)的可能就是黃海明再次穿越了。
黃海明稍微坐了一會(huì)，等著吃撐的肚子好受一些之后，才開始看他的試驗(yàn)規(guī)劃——
一：將人參片放入靈氣的環(huán)境持續(xù)三十秒，
二：比較處理過的人參片和未處理過的人參片之間的藥效。
總共也就這兩步，當(dāng)然，這是因?yàn)辄S海明在這之前做了很多的準(zhǔn)備工作，研究了靈氣的一些性質(zhì)，否則怎么制造出一個(gè)小的靈氣環(huán)境都是問題，更不要說后續(xù)試驗(yàn)了。
實(shí)驗(yàn)的第一個(gè)步驟黃海明還沒花幾分鐘就完成了，然后就卡在第二個(gè)步驟上面。
畢竟黃海明之前也沒喝過這些，完全不知道藥效應(yīng)該是多少，按道理來說，黃海明應(yīng)該將測量藥效的這份工作給自己的母親嘗試，但是，直接拿給黃媽黃海明也不能解釋為什么他要把東西分成三份，而且每一份還都分成兩半，而且每一半都只有三片的量，還是要分開喝的，這，確實(shí)有點(diǎn)難以解釋啊。
這只能怪黃海明最開始的時(shí)候有一出是一出，認(rèn)為這些“珍貴”的藥材能容納更多的靈氣，有著更好的藥效，效果更明顯且更容易觀察——這是玄幻小說的一貫套路，得到增強(qiáng)植物的方法，總是會(huì)用人參，靈芝等“名貴中藥材”試驗(yàn)一番，而且療效驚人。
結(jié)果現(xiàn)在黃海明做不下去了，畢竟他沒想過療效驚人也是需要對(duì)比的，而對(duì)比就要有人試驗(yàn)，他之前完全是以科學(xué)的眼光看待這個(gè)問題，完全沒有想起來這一點(diǎn)，就算是把試驗(yàn)步驟都寫到這一點(diǎn)了黃海明還是沒有意識(shí)到問題。
再三考慮之下，黃海明決定這個(gè)問題明天再處理，畢竟已經(jīng)是晚上了，讓媽媽處理這些人參片也不太現(xiàn)實(shí)了。
決定暫時(shí)停下試驗(yàn)后，黃海明開始了下一步計(jì)劃：打開了那本修真版的《五三》翻到了力與運(yùn)動(dòng)之后的一章——光的物理性質(zhì)極其運(yùn)用。
《五年高考，三年模擬》修真版中，光是緊接著有關(guān)力與運(yùn)動(dòng)的一章，與現(xiàn)實(shí)版的《五三》毫無區(qū)別。
起先黃海明看到這個(gè)名字還以為自己的物理資料書被換了回去，嚇得他直接看起后面的內(nèi)容，（畢竟這算是黃海明接觸到的第一件無價(jià)之寶），而后面的內(nèi)容果然沒有讓他失望——看不懂。
畢竟沒有一點(diǎn)修真基礎(chǔ)，怎么可能看得懂千百年間無數(shù)天才的總結(jié)呢？
雖說這章節(jié)的章的名字沒變，還是光的物理性質(zhì)極其運(yùn)用這行字，
當(dāng)然，它的章節(jié)名字也是有所改動(dòng)，就比如下面的第一章就是幻術(shù)的簡介。
按照道理來說，這種綜合性輔導(dǎo)書一般是不會(huì)有這種章節(jié)的，但是因?yàn)檫@只是第一輪復(fù)習(xí)，而且高考對(duì)光學(xué)這一章的要求只是大致的了解，所以才會(huì)出現(xiàn)這種知識(shí)。
當(dāng)然，這也是黃海明所需要的，靈氣對(duì)于他來說是一個(gè)完全陌生的體系（對(duì)于現(xiàn)在地球上所有人都是這樣），而他手中的輔導(dǎo)書卻是高中的知識(shí)，還是那種總結(jié)好的規(guī)律性的題目，這難度不亞于一個(gè)人沒學(xué)過數(shù)學(xué)和物理，單單就看得懂文字，然后某一天直接扔一本歷年物理高考試題讓他做一樣，難度完全就是地獄級(jí)的。即便有著很是類似的科學(xué)世界的知識(shí)做出對(duì)比，也最多是從十八層地獄級(jí)降低到了十七層地獄級(jí)而已。
所以看到了有類似于課本上導(dǎo)言的這一章，黃海明當(dāng)時(shí)就定下了學(xué)習(xí)目標(biāo)。
因?yàn)檫@些介紹，就相當(dāng)于把小學(xué)中學(xué)的課程給提煉總結(jié)，雖說照樣隱晦難懂，但無疑比直接上手高中的內(nèi)容好多了。
不過，黃海明在看這本書之前，決定先上網(wǎng)搜一下，想對(duì)比一下百科里面關(guān)于幻術(shù)的定義與自己手上這本寫作物理書，讀作法術(shù)書，內(nèi)容卻是科學(xué)世界觀的法術(shù)書里面的定義有什么不同。
先看的是百科里面的定義：幻術(shù)指的是一種精神攻擊的方法，通過自身強(qiáng)大的精神意念，和一些看來是不經(jīng)意但卻隱秘的動(dòng)作、聲音、圖片、藥物或物件使對(duì)方陷入精神恍惚的狀態(tài)而在意識(shí)中產(chǎn)生各種各樣的幻覺。
而當(dāng)黃海明細(xì)讀自己手中《五三》里面關(guān)于幻術(shù)的定義時(shí)，才發(fā)現(xiàn)兩者完全不同，這不像之前趨物術(shù)一般，在這個(gè)世界上還可以解釋得通，至少是遵循物理規(guī)則的，而幻術(shù)這一章，從開頭的一句話就是完全與科學(xué)世界觀扯不上任何聯(lián)系——幻，即虛假，但幻術(shù)是一門虛假真實(shí)的學(xué)科。
黃海明繼續(xù)看下去：幻術(shù)的虛假在于它并非真實(shí)存在，這是一般人對(duì)于幻術(shù)的認(rèn)知，實(shí)際上，幻術(shù)的虛假是建立在“真實(shí)”的基礎(chǔ)上，這個(gè)“真實(shí)”，不僅僅是說幻術(shù)是真實(shí)世界的映射，而是說幻術(shù)實(shí)際上是依托真實(shí)存在的，即便是最高明的幻術(shù)，也是由靈氣和精神力構(gòu)成的，而且，雖說幻術(shù)被認(rèn)為不真實(shí)存在，但高明的幻術(shù)，可以有觸感，有氣味，有聲音，實(shí)際上已經(jīng)與現(xiàn)實(shí)無異。
然后是一些引導(dǎo)類的語言，黃海明看得更想學(xué)習(xí)幻術(shù)了。
看完這些，黃海明開始看幻術(shù)的分類，也是這本《五三》關(guān)于光的第一章。
全是概念和定義，而且還是填空，好在答案就在下面，黃海明直接對(duì)著答案看到：
幻術(shù)的分類：1.視覺上的幻術(shù)——物理系，以操作光線，氣味分子，聲音等為基礎(chǔ)所進(jìn)行的幻術(shù)，特點(diǎn)，可以真實(shí)感知，（修煉到高深處可以模擬觸覺）靈氣精神力要求都高，
2.精神系：生物系，以直接迷惑其他人的感官為主，特點(diǎn)是，對(duì)精神力要求比較高，但靈氣要求較少
3.精神系：哲學(xué)系，以直接混淆其他人的神識(shí)為主。要求極其巨大的精神力，但較少有人對(duì)這方面作出防護(hù)。