第四章 維瑟咒文（一）
琳達看著眼前的珀西校長。校長微微笑著，仍是顯得和藹可親。
珀西道：“琳達老師，事情我知道了。我也很理解你。這個普里克，是有名的問題大王，你采取這種極端的辦法，可能也是出于無奈?！?p> 琳達沒有說話。珀西接著道：“不過，我們教育學生，還是要注意方式方法，引導為主。這樣激烈的方式，這課就沒法上啦?！绷者_低頭道：“抱歉，我，我有點沖動了?！?p> 珀西笑道：“沒事，這樣的學生，自己不想學，還要影響別人。你也是為了大多數(shù)學生考慮。你下次可以嘗試著不理他，或是匯報到馬芮斯主任那里，就不影響上課了。你放心，學校是支持你們的?！?p> 琳達點了點頭，退了出來，回了辦公室，正遇見杰奎琳。杰奎琳見是她來了，一臉的義憤，道：“琳達，事情我聽說了。那個普里克活該，還有臉去告狀?！绷者_吞吞吐吐道：“我的方法，可能也有點問題?！?p> 杰奎琳道：“你呀，你就是人太好了，太好說話。像這些學生就不能和他們客氣，太客氣了，他們反而當福氣。他們就都不聽你的了，那還怎么上課？對了，你一會跟我來，觀摩下我的課。我給你看看應該怎么對付學生?！?p> 琳達聽她要讓自己去聽課，自己正愁沒招了，當然高興。二人在餐廳吃了飯，琳達道：“我們現(xiàn)在過去？”杰奎琳道：“這么早過去干嘛？踩著點去就行。”
二人等了一會，看時間差不多了，杰奎琳帶著琳達到了教室。學生們已到的差不多了，杰奎琳讓琳達坐在了最后一排。琳達剛坐下，外頭搖鈴的師傅，已將上課鈴敲得“當啷當啷”響。
杰奎琳往講臺上一站，地下鴉雀無聲。卻有幾個學生遲到，站在門口敲了敲門，杰奎琳斜了他們一眼，道：“怎么這么晚？不懂得守時嗎？進來！”幾個學生忙鉆了進來。
杰奎琳看了看眾學生，道：“今天，新來的琳達老師來聽課，大家掌聲歡迎。”琳達忙站了起來。學生們鼓起掌來，見她這樣年輕，也是嬉笑著竊竊私語。杰奎琳用手敲了敲講臺：“安靜！別太放肆了?！北妼W生又安靜下來。
杰奎琳點了名，讓學生打開書，將學生一個個叫起來讀課文。有學生將詞句念錯的，杰奎琳便道：“怎么回事？上次剛說過怎么又忘了？啊？你腦子在哪里？你有沒有聽我講?。磕慊杲o鬼收走啦？我這么辛苦講，哦，都還給我了？你什么學習態(tài)度？再給我讀十遍！”
杰奎琳又讓學生一個個起來，將維瑟語翻譯成南國話。學生們基礎不佳，有翻得前言不搭后語的，杰奎琳眼睛一瞪：“你是豬腦子嗎？這么簡單都不會，我講過多少遍了？你腦子被門擠過的嗎？”
琳達不覺渾身難受。
杰奎琳問了一個問題，一個男生舉手答了，略略開了幾句玩笑。杰奎琳臉一板，道：“干嘛？出什么風頭？別人都挺好，就你鬼話多。你這么個別嗎？”那男生唯唯諾諾，坐下了。
杰奎琳又叫了一個女生起來，這學生程度較好，答得稍微流利了一些。杰奎琳道：“你們看看人家，同樣一起學習，你們怎么差那么多？”
杰奎琳又讓學生們分組討論，但一見學生們喜笑顏開，互相聊起來，杰奎琳便道：“哎，哎，差不多行了啊，讓你們討論，沒讓你們瞎鬧，你們都識相一點。你們不想學，別人還想學呢?！?p> 整個一節(jié)課，學生們紀律良好，沒出什么岔子。
下課鈴響了，杰奎琳也不看學生，將東西理了，和琳達一起出了教室。杰奎琳道：“看到了嗎？對他們稍微兇一點，嚴一點，他們就識相聽話了，就不敢亂鬧了。”琳達道：“可我看他們有點發(fā)怵，這樣學生們能學進去嗎？”
杰奎琳道：“兇一點也是為他們好，逼著他們學。有些學生就是這樣的，你不逼他不行。而且這課堂紀律就好了，不想學的人，怎么也不想學，沒用的。紀律好了，想學的人，至少學進去了。我們還是要為集體考慮?！?p> 琳達若有所思，回了租屋。亞班見她吃飯的時候一直不說話，似是在想什么事，道：“琳達，還在想那個刺頭學生的事？”琳達便把今天的觀摩課，向他說了。
亞班想了想，道：“你喜歡這么上課嗎？”琳達搖搖頭，道：“我總覺得哪里不對?！绷者_頓了頓，道：“我之前在道爾頓，也碰到過這樣的老師。我不喜歡。而且，我那時也不是什么好學生。留級、不及格、闖禍、私斗、不守規(guī)矩，這些我也沒少干。但我總覺得，那些學生沒那么糟，不應該這么對他們。反正就是哪里不對。”
亞班道：“那你覺得應該怎么樣？”琳達道：“我覺得，反正我覺得，我這么對普里克，是有些過分了?！眮啺嗟溃骸澳蔷桶粗愕男囊馊プ霭?。你不總說，不想讓自己心里不痛快嗎?！?p> 琳達想了想，點了點頭。
下一堂課到了。學生們在教室里坐了，琳達站在講臺前，微微有些尷尬。琳達看了看眾學生，眾學生都是看著自己，普里克卻把目光移開了去。琳達定了定神，鼓起勇氣，道：“上兩節(jié)課發(fā)生的事情，大家都知道了。我和普里克鬧了些矛盾?！逼绽锟藙e過頭不看她。
琳達頓了頓，道：“我做了回惡作劇，不是正當?shù)睦蠋煹男袨?，我，我向普里克道歉?！闭f罷走到普里克面前，向他鞠了一躬。
普里克眼睛睜圓了，似是發(fā)現(xiàn)了什么不可思議的事情，也是一陣尷尬。其他同學也是面露詫異。琳達走回講臺，接著道：“我上節(jié)課做的事情，可能也給大家一些困擾，我在這里向大家道歉?！闭f罷朝眾學生鞠了一躬。
眾學生竊竊私語，都是面帶詫異。莫娜嘀咕道：“老師，老師怎么可以道歉呢？老師不是永遠是對的嗎？”琳達道：“嗯，老師也會做錯事情，當然也會道歉了?！蹦赛c了點頭。
琳達低著頭，不敢看大家，道：“其實，我以前在學校里，也經(jīng)常做些出格的事情。留級、不及格、魔法私斗、搞破壞，但我不覺得這樣就是所謂的壞學生。比如普里克，前一節(jié)課，雪莉回答問題，有點卡住，普里克就站起來，替她解圍，這就很有騎士風度?！北妼W生一陣竊笑，普里克一陣尷尬。
琳達道：“還有，有些學生，可能也是為老師好，向老師告密，揭發(fā)同學?？墒?，這樣就有點不夠同學間的義氣?！蹦纫魂嚹樇t。
琳達道：“我以前沒怎么教過別人，可能當老師有點不得體的地方，大家，嗯，多多包涵?！?p> 教室里一片安靜。
琳達等了片刻，道：“好了好了，好尷尬。上課了，上課了?！闭f著話，走到講臺一側(cè)，拿起椅子，就往講臺中間走。
普里克“噌”地站了起來，走到講臺前，道：“老師，這個，這個椅子不能坐。”琳達一驚，看那椅子面上，果然一層清漆。琳達暗叫好險，看了看普里克道：“嘿，你就沒有別的招嗎？”普里克撓撓頭，不好意思地笑笑。眾學生也是竊笑。
琳達把那椅子扔在一旁，向諸人道：“上次我施了個法，大家還挺有興趣的。如果我用維瑟語教大家施法，大家愿意學嗎？”眾學生一陣議論，薩沙道：“老師，你不會覺得我們笨，學不會嗎？”
琳達道：“試試看嘛。我先給大家施個法怎么樣？”學生們都是叫好。后排羅博叫道：“好，再把普里克屁股粘上。”眾男生一陣哄笑。普里克不由查看了一下椅子。
琳達“哈哈”一笑，道：“再施那個就沒意思了。給你們看點好看的?！绷者_伸出手，喃喃念起咒文，卻見琳達右掌中白色光團聚起，片刻間，便有碗口大小。普里克道：“這是明光彈嗎？別的老師也施過?！绷者_嘻嘻一笑，道：“你們接著看?！绷者_再度催動法力，卻見那光團，漸漸變黃，忽而轉(zhuǎn)紅，又轉(zhuǎn)藍，片刻間七色變換。
眾學生一陣驚嘆。琳達再施法片刻，見那光團不再是單色，竟變的五彩斑斕，各色光交替閃耀，如同陽光照入棱鏡，煞是好看。眾學生又是驚異。
琳達走到窗前，將這彩色光團伸出窗外，道：“來，你們過來看。”眾學生忙擁了過來。琳達一陣得意，手掌向上抬，法力一催，嗖一下，那彩色光團飛了出去，飛在半空中，忽地散開，卻見空中七彩光線奪目，赤橙黃綠依次閃過，眨眼間又隱去不見。
眾學生都是鼓掌叫起好來。
琳達讓學生們坐了，道：“這個法術(shù)，叫做五彩球，是法術(shù)表演常用的魔法。我施的還不算好，有擅長的法師，能一次變出十幾種顏色。那才叫好看呢。”眾學生覺得新奇，一人喊道：“老師，你打算教我們嗎？”