開學(xué)的這幾天，校園里很是熱鬧。而這幾天也是袁文姍最忙的時候，忙著上各種入學(xué)教育等必修課。聽學(xué)姐們說，過了這一個星期之后，大學(xué)的生活也才算步入了正軌。因此，她并沒有過多的時間帶著袁晨子四處走走。
但是盡管如此，短短的幾天里，袁晨子幾乎已經(jīng)把森頓大學(xué)走了個遍。每每遇上觸動內(nèi)心的美景，她都會停留多一會?，F(xiàn)在和那些新生相比，她應(yīng)該是這群人中，最早也是最快游覽完這個學(xué)校的一員。
可前些天忘乎所以地玩，在最后總要付出代價的。這天下午，袁晨子被袁文姍強拉著上圖書館。
“你今天要做練習(xí)冊了，媽說，回去之后她要檢查的！”
這如同一個晴天霹靂，這幾天，袁晨子完全忽略了要做練習(xí)冊這回事，應(yīng)該說，她從第一天踏進森頓大學(xué)時，就已經(jīng)忘得一干二凈。昨天和爸媽通電話時，要不是媽突然問她練習(xí)冊做得怎么樣的之類的話，她就真的會把練習(xí)冊原封不動地帶回家。她不敢說，包裹著練習(xí)冊的那個塑料袋子到現(xiàn)在都還沒有拆封。
盡管袁晨子沒說，但是祁桂淑多少是已經(jīng)猜到了，所以囑咐袁文姍要督促好她。
“知道了！我一會就做！”袁晨子嘟著嘴巴，她出來時是極不情愿把練習(xí)冊塞進背包里。
兩人穿過荷塘中央的石橋。
“姐，我今天不想去圖書館！”
“可你還有練習(xí)冊要做呢？”
“我今天會做練習(xí)冊的，但不是去圖書館做，而是去那里！”袁晨子指著山坡上的大禮堂說。
“我覺得你去圖書館會更加認真做題！”
“可我會做得很郁悶！”
袁文姍有些猶豫，覺得她說得不無道理。她太了解晨子了，盡管是在圖書館，也阻止不了她胡思亂想。于是她答應(yīng)了，但條件是必須完成今天該完成的那部分習(xí)題。
袁晨子自然非常高興，說：“姐，不如你也跟我一起去吧。你如果在那里呆過一次，也一定會認為那是個好地方！”
“我就不去了，我還是比較喜歡圖書館?！?p> 袁晨子告別姐姐，穿過陽光傾瀉而下的欒樹林，飛快地跑到山坡上。這次不為山坡上的景色，也不為指不定某時突然蹦出來的故事靈感，而是為了做化學(xué)題，是的，這在她身上是一件不常見的事。她自知，今天下午想必是一定要奮筆疾書才行。
袁晨子選擇理科，并不是她擅長理科。別人在選擇時，都是思前想后，再三掂量，她在填報的時候，更像是隨意寫下去似的，也像是她在練字，而特意選擇了筆劃稍微多些的“理”字。因為無論是文科還是理科，她的成績顯然都不占優(yōu)勢。用齊雪的話說，就是“文理科對她都不怎么友好”。
袁晨子翻開練習(xí)冊，第一道題就被難住了。
“鈉在水中反應(yīng)的現(xiàn)象，至少4點……鈉和水反應(yīng)，好像生成的是氫氧化鈉。會有什么現(xiàn)象呢？”袁晨子嘟囔著。她心想：怎么辦，上課時，記得筆記都在家里的書上。
“第一：鈉浮在水面上；第二：熔化為銀白色小球；第三：在水面上四處游動；第四：伴有嗞嗞響聲；第五：滴有酚酞的水變紅色?！眹鷫蟮捻n奕時拍著籃球說。
袁晨子沒想到這個時候，他會在這里。
“你怎么還在這里？”
“是??！你怎么也回來了！”
“我是來做練習(xí)冊的！”說著，她繼續(xù)看回練習(xí)冊上的題目，細聲念叨：“鈉和磷失火應(yīng)該什么撲滅，應(yīng)該是水……”
“不是水，是沙土！”
“是嗎？”
“鈉和水會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反而產(chǎn)生大量的熱，你再好好看回上面那道題！”
“哦！”
“這個好像是高中的題目吧，你都不會嗎？”
“我的化學(xué)本來就不好！”
“讓我看看！”
袁晨子把練習(xí)冊扔過去給韓奕時。
韓奕時大略看了一下，說：“這些題都很簡單??！”
“我不信你全部都會！”袁晨子不服氣地說。
“如果我全部都能答出來呢？”
“我就答應(yīng)你一個條件。不過，你只有全部題目都答對，才算贏。否則算我贏，那樣的話，你就要答應(yīng)我一個條件，我的條件就是你必須認真聽我講一個我編寫的故事！”
“你要做好心理準(zhǔn)備，肯定是我贏的！”
韓奕時在稿紙上開始做題。這些題目對擅長化學(xué)的他來說，可以說是小菜一碟。沒多久，他就把袁晨子指定的題目都答在了稿紙上。毋庸置疑，他的答案都是正確的。但是，他想了想，還是把最后一道題的答案劃掉了，方才把練習(xí)冊還給袁晨子。
他用手指轉(zhuǎn)動著籃球，對圍墻后的袁晨子說：“你贏了。我不會做最后一道題！”
袁晨子得意地說：“我就說你不是全部都能答出來吧！既然我贏了，也就是說你必須認真聽我講一個我編寫的故事！”
“好像只能這樣了！”
韓奕時故意讓語氣聽起來極不情愿的樣子。