第0016 基礎(chǔ)多么重要
第二天，楊崢上學(xué)之后，開始瘋狂的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。
開了黃金分割率之后，看課本更容易看清楚課本的本質(zhì)。明白那些公式定理公理定義的具體含義和來源。
就像是庖丁解牛一樣，這些基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)他慢慢的了然于心。
而做題的時(shí)候，更是得心應(yīng)手。
凡事都是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，一個(gè)高深的函數(shù)題，其實(shí)就是各種函數(shù)知識(shí)相互關(guān)聯(lián)融合變形來的。
很多問題，其實(shí)都是對(duì)函數(shù)定義的理解。只不過就是題目做了一個(gè)復(fù)雜的變形而已。
以前這類問題，有時(shí)候，楊崢能夠僥幸做出來。有時(shí)候不行。
現(xiàn)在通過黃金分割率的學(xué)習(xí)，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。
對(duì)于這類問題，解決起來就不是那么麻煩了。
一上午的時(shí)間，楊崢都是開著黃金分割率進(jìn)行數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)的。
而經(jīng)過測(cè)試黃金分割率只對(duì)于領(lǐng)悟數(shù)學(xué)和計(jì)算數(shù)學(xué)有效，對(duì)于其余的科目無效。
不過即使如此，楊崢還是學(xué)的津津有味。
因?yàn)楫?dāng)你對(duì)數(shù)學(xué)的領(lǐng)悟上升的時(shí)候，物理和化學(xué)以及生物有些問題都迎刃而解了。
到時(shí)候只要吃透物理的定義，很多物理的計(jì)算題不就是初中水平的運(yùn)算而已。
“呦，我們的大主播，現(xiàn)在開始看課本了。是不是覺得課堂的內(nèi)容已經(jīng)跟不上了。只能看看基礎(chǔ)知識(shí)，裝作自己很認(rèn)真的樣子?！?p> “我本來就很認(rèn)真?！?p> “嗯嗯，是的很認(rèn)真，但是就是聽不懂，只能看看課本，找找存在感的樣子?！?p> “李威，找存在感的是你吧！”
楊崢笑道。
“我一直都是在努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，也沒特別的引起別人的注意?！?p> “拿著數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)教材的你才是吸引別人的注意吧！現(xiàn)在這個(gè)階段誰看課本??！嘩眾取寵?！?p> 李威自從上次被楊崢打敗之后，很是失落。
一直希望能夠找回場(chǎng)子、
而李威擅長(zhǎng)的東西也不多，唯成績(jī)耳！
現(xiàn)在新一輪的模擬考試的成績(jī)還沒有出來，不能嘲笑楊崢。
沒有想到楊崢竟然看基礎(chǔ)課本，李威覺得機(jī)會(huì)來了。
這個(gè)階段，大家都在試很認(rèn)真的復(fù)習(xí)。做題什么的。
看基礎(chǔ)的知識(shí)已經(jīng)來不及了。這個(gè)階段更注重的是關(guān)于題型的把握。
基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)在一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候已經(jīng)復(fù)習(xí)過了。
在全班都在認(rèn)真做題的時(shí)候，楊崢拿著基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)書，確實(shí)感覺很亮眼。
“其實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)很重要，你確定你徹底的掌握了基礎(chǔ)知識(shí)嗎？另外我看什么書，和你有什么關(guān)系？”
“哼，你不就是想要引起注意嗎？現(xiàn)在我注意到你了?！?p> “無聊?！?p> 楊崢沒有繼續(xù)搭理李威。
成績(jī)好又不是真的好，有什么用，現(xiàn)在的成績(jī)好，只能說高考有個(gè)機(jī)會(huì)上一個(gè)好的大學(xué)。
但是上了大學(xué)就是成功嗎？
可笑！
“哼，敢不敢比一比?！?p> “你真的很無趣??！別耽誤我學(xué)習(xí)?！?p> 楊崢再一次白了一眼李威。
這大哥很閑嗎？好像是有些腦殘，明顯不愿意搭理他不清楚嗎？
“你一個(gè)學(xué)渣，耽誤你什么學(xué)習(xí)。再怎么學(xué)還能有多大進(jìn)步似的?！?p> 李威狂妄的說了一句。
這個(gè)時(shí)候很多人都已經(jīng)有些不滿李威了，你確實(shí)是學(xué)習(xí)好一點(diǎn)，但是有什么可以狂妄的。
“學(xué)渣的時(shí)間，也很寶貴好嗎？就是因?yàn)槲沂菍W(xué)渣，所以才要好好的學(xué)習(xí)?！?p> 楊崢說著就沒有怎么搭理李威。
李威見楊崢沒有搭理自己，也就悻悻的回到了座位上。
“嗯，這一次我們測(cè)試數(shù)學(xué)??！”
數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來。
“??！又測(cè)試??！”
“本來呢！我是覺得大家應(yīng)該是按照高考的模式走一走?！?p> “但是，現(xiàn)在的時(shí)間十分的珍貴，組織全校大型的模擬太浪費(fèi)時(shí)間?！?p> “所以這一次是我的個(gè)人數(shù)學(xué)訓(xùn)練測(cè)試?！?p> “老師上一次.
剛剛模擬考試完?！?p> 同學(xué)們說道。
“我知道，這一次的題目比上一次還難一點(diǎn)，其實(shí)是上一次測(cè)試的兩套考卷之一?！?p> “我看題目不錯(cuò)，就想著發(fā)下來給大家做做，然后我判卷子?！?p> “那老師你就發(fā)下來給我們做做吧！您判卷子?！?p> 同學(xué)們都是抱怨，發(fā)下來給大家做和考試是完全兩個(gè)概念。
給大家做，可以一天做完這套試卷，也可以兩天，只要是在講解這套卷子之前做完就算是合格。
但是考試需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。
“反正都是一樣的，給你們做和考試也沒什么太大的差別，就當(dāng)是訓(xùn)練適應(yīng)高考了?！?p> “好了，現(xiàn)在考試開始。把考試無關(guān)的物品收起來?！?p> 開始發(fā)卷，李威還示威的看了一眼楊崢。
楊崢反瞪回去。然后站了起來?！袄蠋?，我有問題?！?p> “什么問題？”
“我要把東西都收拾好，然后去后面?！?p> “你是把自己也當(dāng)成了考試無關(guān)物品了嗎？”
數(shù)學(xué)老師笑道。
老師這么說完，班級(jí)響起稀稀拉拉的笑聲。
“哈哈哈！”
“哈哈哈！”
“不是這樣的，老師我只是覺得我這一次數(shù)學(xué)可能是會(huì)考的很好，到時(shí)候成績(jī)出了，有人不信，說我抄襲怎么辦！”
“哈哈哈！”
“哈哈哈！”
“好逗啊！哈哈，這個(gè)楊崢，吃錯(cuò)藥了吧！”
“哪有，他明明就是猴子派來的逗比?！?p> “哈哈哈…”
和數(shù)學(xué)老師的幽默引發(fā)的笑聲不同，這一次的笑聲幾乎是哄堂大笑。
覺得楊崢講了一個(gè)好笑的笑話。
數(shù)學(xué)老師雖然也不太相信，但是既然他這樣要求了，那么就給他一個(gè)機(jī)會(huì)。
“那好，你把一切東西都放在你的位置上。你去后面答題吧！然后考出一個(gè)好分?jǐn)?shù)?！?p> 這套試題比上次試卷還難，楊崢的話大概也就是八九十分左右吧！對(duì)于每個(gè)學(xué)生老師的心里都是有點(diǎn)數(shù)的。
教室后面有幾個(gè)空桌子。一直沒拿出去。
偶爾有領(lǐng)導(dǎo)聽課，就直接坐在那兒。
“這是手機(jī)。放在桌子上?！?p> “然后，我的兜里什么也沒有。上衣服兜里沒有，褲兜也沒有?！?p> “好了好了。我知道了，你快去吧！別耽誤大家太多的時(shí)間。”
“好勒！”
楊崢走向了后排，拿著試卷和筆。
骨子里透著一股歡喜的勁兒。
誰不想碾壓學(xué)霸，讓學(xué)霸在自己的腳下唱征服。
這是每一個(gè)學(xué)渣的夢(mèng)想。
“哼，還說不是嘩眾取寵?！?p> 李威冷笑。
估計(jì)和李威一個(gè)心情的人也不在少數(shù)。
答題開始。
很多人都有些期待這一次楊崢被打臉，一個(gè)中等水平，能考出多高的分?jǐn)?shù)。一百分，其實(shí)都算是楊崢發(fā)揮不錯(cuò)。
半個(gè)小時(shí)之后，楊崢答完了所有的題目。
不得不說，從昨天晚上到今天白天花費(fèi)了大量的積分的情況下。收獲也是巨大的。
黃金分割率對(duì)于楊崢的領(lǐng)悟和提升的幫助效果無疑很顯著。
本來?xiàng)顛樋雌饋砗芾щy的題目，現(xiàn)在只是仔細(xì)思索兩遍，問題就迎刃而解！
什么問題都是透過現(xiàn)象看本質(zhì)，當(dāng)看到本質(zhì)的時(shí)候，一切遮蓋的迷霧都無法阻擋你如炬的雙眼。
就像是名偵探柯南一樣。
問題的真相只能有一個(gè)。
同樣數(shù)學(xué)題的正確答案也就是那么一個(gè)。
檢查一遍，完美！然后交卷。
數(shù)學(xué)老師搖了搖頭，原來他只是說大話，或者是作秀引起別人注意而已！也對(duì)，一個(gè)中等生，能考出什么特別好的分?jǐn)?shù)。