第四章:扣弦

　　國慶放假回來后，沒過多久就要11月了。不知道大家為什么對雙十一會那么感興趣。不就是光棍節(jié)嘛，跟你們這些小屁孩有什么關(guān)系。

　　運(yùn)動會那幾天巧好也是在光棍節(jié)。

　　班上依舊是吵吵鬧鬧的聲音，有一個人，他很認(rèn)真的在看書。那是曹文軒的《根鳥》，我很佩服喜歡看書的人。因為在這個紛擾的世界里，男生們喜歡打游戲，平時就是聊英雄攻略啥的。要不就是看小說，而能夠拿起名著閱讀的人并不多。

　　葉如文讀的書還蠻多的，似乎他把這蘊(yùn)含在了他濃厚的眉毛里。這也許和他的經(jīng)歷有關(guān)，這或許也造就了他的性格。他有一本小本子，上面記錄了很多暗號，很是讓人好奇。

　　他還會在上面打勾勾，是一些女孩子的名字，他好像在為她們安排對象，還真是閑著沒事。

　　我偷偷地瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)上面有我。這家伙，寫我干嘛，我和他又不熟，看我不一探究竟。

　　“喂，你寫我干嘛？”我認(rèn)真地問他。

　　葉如文卻嬉皮笑臉地對我說不能告訴你。

　　畢竟我和他不熟，也不好窮追不舍。就這樣算了。

　　一天從寢室回來，發(fā)現(xiàn)好多女孩子圍著葉如文的小本子在看，便也想要湊湊熱鬧。

　　“喂，林曼！有你誒，后面還有rhs，什么意思??？”朱曉曦問道。

　　“我也不知道啊，他不肯告訴我。”

　　葉如文終究還是招架不住一堆女孩子的好奇心。他說光棍節(jié)快到了，我看看我們班哪些人可以脫單，或者在脫單中，或者撮合撮合，沒準(zhǔn)就成了，哈哈哈。

　　他還真是閑著沒事干，平時作業(yè)靠抄，還說這是他學(xué)習(xí)的過程。考起試來，次次班上前幾，這種人真的是欠打。

　　又到了晚自習(xí)聊天課時間，葉如文坐到我旁邊。

　　“喂，聽我說下！”

　　“哦，你說。”

　　“你怎么不答應(yīng)冉韓宿??？”

　　“為什么要答應(yīng)啊，你喜歡別人別人就一定要喜歡你嗎？真的是?！?p>　　“那你試試唄！”

　　“呵呵，算了吧，我不會談戀愛。”

　　后來他們設(shè)置了許多騙局，可是我都沒有上當(dāng)。

　　喜歡真的是很微妙的感覺，或許只是剛好情竇初開遇見你。

　　可惜我缺了根談戀愛的神經(jīng)。

　　作為新上任的語文課代表，要做好領(lǐng)讀監(jiān)管作用。這時候總有人不好好背書。

　　“喂，你過來下！”葉如文揮手讓我過去。

　　“干嘛，讀書嘞，別找我聊天！”

　　“我告訴你一個秘密?！?p>　　莫名心動，聽到秘密這個詞，多少人還是會勾起點好奇心的。

　　回頭看看老師在隔壁班，我轉(zhuǎn)頭問他:“有事快說，有屁快放?！?p>　　“其實啊，我有個好朋友，他在四班，他喜歡你。但是他知道我們班有個男孩子也喜歡你，他覺得自己沒希望了，他說祝你幸福。我其實也挺支持你和冉韓宿的。你就和他在一起吧。”

　　“四班哪個？我不認(rèn)識吧，你捏造出來騙小孩子的嗎？”

　　“千真萬確，沒有騙你?。∥野l(fā)四?！比~如文舉起他的小指頭。

　　看樣子挺像回事，但想想就好了，這種事不宜記得太久。

　　社會老師的晚自習(xí)可以看歷史劇，這回我們在看《墨子》。

　　葉如文這個煩人精又坐過來了，“光棍節(jié)馬上到了喂，你和他試試唄。就一天，行不行?！?p>　　“不行?！?p>　　“你怎么這么小氣，這么拒絕人家?！?p>　　“我哪里小氣了，不行就是不行?！?p>　　就這樣他纏了我足足十分鐘。

　　最后我說了句好好好，你別再說了，我不想和你說話了。

　　葉如文倒好，開心地說:“好的，你剛剛說好了，那就是答應(yīng)了。不能反悔，騙人小狗?！?p>　　他轉(zhuǎn)頭跑向冉韓宿說她同意了。

　　我哪有……

　　唉，算了算了，不就一天嘛。

　　金桂飄香，鳥聲清脆，我卻有一種不安的預(yù)感。