首頁 浪漫青春

學(xué)霸系統(tǒng):狀元養(yǎng)成

第五十五回 祝玉雪的復(fù)習(xí)策略

    趙海莎說:“這個更好說啊,他們獨立學(xué)習(xí),會把人搞自閉吧?又不是沒有例子!”

  “如果舉例子,不能用離咱們太近的同學(xué)朋友的例子,否則涉嫌人身攻擊?!笔Ⅺ惣颜f,“我們不能說三班,這點我們必須完全杜絕。”

  “為什么不能說?三班班主任都為此開班會批斗他們了!”常心然并不認同。

  盛麗佳想了想:“即便如此,二班也會圍繞我們對三班的批判做文章,甚至說我跟葉云玨的競爭策略就是個...

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