關(guān)于作家

　　我不能稱之為作家。這是我寫(xiě)的第一本著作，也不知道能不能寫(xiě)完。所以不能稱之為作家。其實(shí)寫(xiě)作對(duì)我是件痛苦的事。記得小的時(shí)候，是看圖寫(xiě)作。那時(shí)寫(xiě)的不長(zhǎng)，就寫(xiě)一段話，我往往就寫(xiě)了一句話就沒(méi)得寫(xiě)了。大姐讀了以后，覺(jué)得一句話就能概括圖畫(huà)的內(nèi)容了，比較精煉。但是，是要寫(xiě)一段話！而且是要寫(xiě)一大段胡編亂造的浮華語(yǔ)句，就很不想寫(xiě)（當(dāng)時(shí)估計(jì)是不會(huì)寫(xiě)，不是現(xiàn)在感覺(jué)和猜想的那樣）。那時(shí)覺(jué)得寫(xiě)作是痛苦的，后來(lái)寫(xiě)作文，800字說(shuō)多不多，說(shuō)少也不算少，要想寫(xiě)好，當(dāng)時(shí)覺(jué)得也是很難，特別是看了當(dāng)時(shí)韓寒寫(xiě)的作文，覺(jué)得作文簡(jiǎn)值是作偽(現(xiàn)在想想，應(yīng)當(dāng)是缺少對(duì)生活的感悟和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，也就是閱歷少)，對(duì)其寫(xiě)作更是不知道如何去寫(xiě)。高考總算寫(xiě)了篇正兒八經(jīng)的作文，想來(lái)是結(jié)合自身的經(jīng)歷撰寫(xiě)的作文，有事件，有提升，自認(rèn)為也有一定的正能量的觀點(diǎn)和激勵(lì)人的理論深度吧，高考作文反倒是得了挺高的分值，當(dāng)時(shí)出乎意料，后來(lái)想想也在情理之中。平時(shí)閱讀也有些，但記住的，指能一字不差的記得的不多。這或許也是不能稱自己為作家的原因吧。我只是一個(gè)很平凡的撰寫(xiě)者，甚至有可能是顛三倒四的，甚至同一事件不同時(shí)期會(huì)有不同的看法，以點(diǎn)滴來(lái)記之。凡按事件真實(shí)發(fā)展的，如實(shí)記錄，就會(huì)有很多看似不合理的地方，也會(huì)有矛盾與沖突之處，這里面有想說(shuō)清楚但又說(shuō)不清楚的地方。