“大家看看我手里面的這團(tuán)火?！苯鸱鍙凝堥T聚出一團(tuán)火焰，紅色焰心金色外焰。
“紅色的火是火屬性龍門之人，將天地火靈氣經(jīng)過龍門轉(zhuǎn)化后形成的，而金色是火靈氣本來的色彩。大家再看?！?p> 只見金峰手里的火團(tuán)從內(nèi)而外的燃燒了起來。沒錯(cuò)，火團(tuán)再次燃燒，紅艷艷熾熱而平和。
“這不是丹火嗎？老師您是丹師嗎？”有同學(xué)一眼就認(rèn)了出來，只是這位老師能將本源火靈氣聚集，讓一些同學(xué)感到震驚。
“沒錯(cuò)，是丹火。其實(shí)也算是一種龍門技，它讓火靈氣燃燒，將火靈氣的心火源找到，悟出它的弱點(diǎn)，讓它毀滅，釋放靈能，燒出藥材中的精華。而心火源在靈氣結(jié)構(gòu)的最深處，只有深入的了解它才能將它的位置洞悉?！?p> “這就涉及到了火靈氣本身之道，剛才你們也看見了我掌握了本源火靈氣和龍門轉(zhuǎn)化后的火靈氣，我也是在它們的交匯點(diǎn)找到的心火源，進(jìn)而煉成了丹火。”
“為什么經(jīng)過龍門轉(zhuǎn)化后的靈氣會(huì)和天地中的龍陽(yáng)屬性靈氣有區(qū)別呢？其實(shí)關(guān)鍵點(diǎn)在龍門，在龍門內(nèi)有很多奇特的區(qū)域空間，比如說鍛造師的鍛造爐，就是模仿或者說召喚了龍門內(nèi)的鍛造烘爐。另外龍門內(nèi)還有凝兵進(jìn)行龍門渡的空間，還有生靈空間，應(yīng)劫空間。我曾經(jīng)見過生靈空間，那里面非?？膳?，像是幽冥地獄一般，意識(shí)體一旦踏入，必將萬劫不復(fù)。”金峰有些唏噓，又有些鄭重的說道。
“砰……”教室的門突然間被粗暴的推開了，一個(gè)胡發(fā)皆白的老頭皺眉出現(xiàn)在門外。
“你進(jìn)入過龍門？”
金峰先是一驚，看到是梁老教授，忙迎了上去：“梁教授，不好意思，有些跑題了。您都聽見了？”
老教授再次問道：“你是否進(jìn)入過龍門？”
金峰點(diǎn)頭道：“嗯，意識(shí)體進(jìn)入過。”
老教授眼中精光一閃，拍了拍金峰的肩膀道：“好，小金，你繼續(xù)講，剛開始跑題說不到重點(diǎn)很正常。慢慢來，我也聽聽?！?p> 說完走到后排的空位上坐了下來。吳玉正好在他旁邊，看到老頭這么給金峰面子，沒大沒小的推了推老教授，豎起大拇指小聲道：“老爺爺，干的不錯(cuò)。”
老教授一陣錯(cuò)愕，盯著吳玉看了一會(huì)兒，驚訝的發(fā)現(xiàn)居然看不透這個(gè)小姑娘。聽見金峰繼續(xù)講開，才不得不轉(zhuǎn)移視線。
金峰是見過大風(fēng)大浪的人，梁老教授坐下聽講，完全影響不到他。
“龍門技，脫胎于上古修士的龍門世界，世界造物的手段成了我們修行中開龍門之后的第二個(gè)關(guān)卡。我們依照技法早早的接觸屬性規(guī)則，一時(shí)的不理解沒關(guān)系，熟練了以后會(huì)對(duì)我們的筑堤凝兵以及世界造物有很大的幫助。下面我給大家講一下龍門技《火焰刀》的凝聚法門………”
一節(jié)課下來，金峰自己收獲也很大，他覺得以他的意念強(qiáng)度可以把《焱劍》進(jìn)行進(jìn)一步的升級(jí)了。他的氣漩環(huán)已經(jīng)升級(jí)成了龍門世界，靠世界的配合，《焱劍》這門只有三級(jí)左右的龍門技，可以提升到六級(jí)水準(zhǔn)。就是這個(gè)神技讓金峰摸不著頭腦，將氣漩環(huán)抽出體外，這種事有人辦到過嗎？
金峰甩了甩頭，將這種念頭排出腦海，以前的他連氣漩環(huán)都不知道，不過這個(gè)稱呼在其他重天也不流行，在一重天也才有幾百年歷史。
“二百五，喂喂！老爺爺叫你呢?！?p> “哦哦，梁教授，您不是被院長(zhǎng)叫去開會(huì)了嗎？怎么半節(jié)課的時(shí)間就回來了？”金峰揮過神來道。
老教授輕哼一聲道：“他找我能有什么好事？要資源扣扣吧吧，需要老夫出力又死皮賴臉。不管他了，小金，給我說說你進(jìn)入龍門的事吧！”
金峰：“好，那次我們兄弟五個(gè)五行相生，意念離體……”
老教授認(rèn)真的聽著，不時(shí)的問幾個(gè)問題，玄冰跟尹杏兒乖巧的跟在兩人身后聽著，吳玉聽了聽便不耐煩了，催促著金峰快走。他們只好邊走邊說，講完的時(shí)候，幾人已經(jīng)到了教師公寓的樓底。吳玉一溜煙跑回了家，估計(jì)找666要吃的去了。
“五行合一，意念離體。這種事出現(xiàn)的條件是比較苛刻的，五個(gè)人五種屬性契合度得非常高，還要同心同德，默契無比才有可能。小金，能不能把你的其他四位兄弟找來，龍門之秘要是能解開，我們?cè)谔斓乇罎⒅懊撾x龍陽(yáng)就大有可能。”老教授期盼的望著金峰。
金峰悵然一嘆道：“我盡力吧！只是有一位，我連他現(xiàn)在在哪兒都不清楚?！?p> 老教授看出了什么，安慰道：“既然當(dāng)了幾十年的兄弟，什么事情都能說得開，慢慢來。對(duì)了，今天講的不錯(cuò)。你有龍門之行的經(jīng)歷，對(duì)修行有獨(dú)特的見解，似乎還有許多想法未成體系，有需要問的可以找我?！?p> 金峰聽后頓感佩服，只是聽了他一節(jié)課，就能把他此時(shí)的狀態(tài)看清，這個(gè)時(shí)候他正是需要知識(shí)和指點(diǎn)的時(shí)候。
金峰鄭重的謝過，將上課用的夜腦遞還給老教授，約定下次請(qǐng)教便打算告辭了。
可收手的時(shí)候，右手突然被老教授抓住了：“空無那個(gè)老家伙的至尊令印記？而且還是直接奪取銀耀至尊令的資格印記，印記里的還有信息……？是我疏忽了，怎么沒早發(fā)現(xiàn)呢？”
金峰驚訝的問道：“教授您認(rèn)識(shí)空無至尊？”
從一個(gè)簡(jiǎn)單的印記中就讀出這么多信息，金峰對(duì)老教授佩服的同時(shí)又有些好奇。
金峰的右手背上正是至尊令印記的烙印位置。
老教授伸出食指輕輕的點(diǎn)在印記上，一扇玉色龍門打開，沖出璀璨的銀光。
龍門在手指之上？這還是金峰第一見這種位置的龍門。
依稀間，金峰感覺到老教授正通過印記跟未知處聯(lián)系，想來應(yīng)該是空無至尊了。難道老教授也是空間至尊？只有空間至尊才有這種手段吧？