高順拿出的是《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》和《弟子規(guī)》等四本新書。
這四本書是高順抄寫后世的啟蒙教材，去掉與時(shí)代不相符的事件典故。如“竇燕山，有義方，教五子，名俱揚(yáng)?！钡鹊?。保留了“黃香溫席、孔融讓梨”等漢代本朝典故，還把“邵公困雪”的故事添加入內(nèi)。
黃香是荊州江夏郡人，江夏黃氏是高門士族；邵公此人名叫袁安，字邵公，是袁紹家族之祖；孔融是當(dāng)世有名的賢士。他們?nèi)说墓适拢唔樚匾饧哟笃?，每人用十二字來介紹和夸贊。
四本書加在一起，也不過是八千多字，正好適合問開蒙的垂髫小兒學(xué)習(xí)、識字。荀攸等人瀏覽一遍后，都流露出敬佩之情。
“此書編撰精心，朗朗上口，可當(dāng)成歌賦吟唱！”戲忠揉了揉紅色的酒糟鼻，贊嘆道。
荀彧此時(shí)理了理衣冠，緩緩起身，鄭重的給高順躬身行師禮。神色真摯的說道：“德厚兄！小弟拜入兄門下讀經(jīng)如何？”
見其不像虛言，高順也起身，把衣冠整理一番，才以弟子之禮給荀彧回禮道：“順乃邊州鄙人，當(dāng)不得荀子后裔如此大禮?？鬃佑醒栽唬喝诵斜赜形?guī)?！小弟才學(xué)淺薄，還要多拜師讀經(jīng)，哪里有資格授徒？”
“呵呵！你們兩個(gè)就別酸來酸去了！我等為友，互相為師，相互為弟子豈不更好？”看見此況，荀攸打趣道。旋即，他又道：“德厚出此書，還有更深一層意思。此書不用德厚推廣，江夏黃氏、汝南袁氏和魯國孔氏，都會鼎力傳揚(yáng)！”
“哈哈哈！公達(dá)所言極是！”眾人聞言都哈哈大笑起來。荀攸不愧是頂級謀士，一語道出高順編寫此書的初衷。
高順等人定下這套營銷策略后，便開始籌備高密蒙學(xué)的事宜了。
荀攸負(fù)責(zé)建造蒙學(xué)學(xué)舍，地址就選在高密縣城西側(cè)的東注山上，占地?cái)?shù)百畝，山下荒地都一起劃撥給蒙學(xué)，遷無田農(nóng)人耕種。耕種蒙學(xué)的農(nóng)人不用上繳賦稅，只要拿出一半收獲供應(yīng)蒙學(xué)就行。
戲忠率領(lǐng)孫乾和典韋等人，再次征召一千縣卒，拓寬高密官道，修葺亭舍和城墻等，做好防衛(wèi)警戒事宜。
荀彧負(fù)責(zé)抄寫露布行文告示，派高密縣卒在青州范圍內(nèi)張貼，招收全州范圍內(nèi)的適齡少年來高密蒙學(xué)就學(xué)。
高順定下規(guī)矩：青州范圍內(nèi)，無論貴賤，只要愿意來就學(xué)的青年都可以入學(xué)，并提供食宿。這個(gè)消息如晴天霹靂一般震驚整個(gè)青州。這年頭還有不論出生貴賤都可以免費(fèi)識字的機(jī)會，黔首得知紛紛奔走相告。
高順如此行事，就連幾百外的鄭玄也被他感動，派人送來信件，說是他將會在上元節(jié)返回高密縣，給高順的蒙學(xué)助威。
正月十五這一天，光和二年的上元節(jié)。老天格外給力，送給高順一個(gè)風(fēng)和日麗的大晴天。高密縣城里行人寥寥，店鋪關(guān)門，沒有一絲節(jié)日的氣氛。
而此時(shí)的東注山巔，卻人頭攢動喧鬧異常。高密蒙學(xué)大院外的平地上，已經(jīng)擠滿了前來圍觀的百姓。他們當(dāng)中，有黔首農(nóng)夫，有名門高士，也有佳麗美姬等等。
高順特意拉著荀攸和荀彧二人相伴，跪坐在一位老者的身旁。這位老者身高七尺左右，已是滿頭銀霜了。他名叫鄭玄，字康成，今年五十三歲，是東漢帝國末年的第一大儒。
鄭玄身旁跪坐著一位八歲小童，瞪大眼睛好奇的看著不遠(yuǎn)處的高順。這名小童名叫鄭恩，是鄭玄唯一的幼子。他也是高順創(chuàng)辦高密蒙學(xué)的第一位學(xué)生。鄭玄很給高順臉面，把獨(dú)子送來蒙學(xué)就讀，高順當(dāng)然也要互捧之。
吉時(shí)來臨，負(fù)責(zé)主持開學(xué)典禮的戲忠身穿禮服走到場地中央，朗聲大喊：
“諸位高士！高令君乃太原郡郭公高足，受鄭公在不其山傳授經(jīng)典影響，所以才在高密東注山創(chuàng)辦高密蒙學(xué)，給天下萬民啟蒙，授經(jīng)啟其智！高密蒙學(xué)沒有門戶之見，沒有門第之見，人人可入學(xué)！下面有請學(xué)子鄭恩之父，康成公發(fā)言！”
“哦…康成公把獨(dú)子也送來了么？”聞聽此言后，圍觀人群中傳來一片議論聲。聲音特大，已經(jīng)蓋過了戲忠。
看見此況，戲忠退回高順背后，把場地交給鄭玄。
鄭玄此人性格淡寡，不喜歡在大庭廣眾之下口噴吐沫的大聲說教。而今日，他被高順圖謀，情感被綁架，不得不站起身來走到眾人跟前，神情激動的說：“老夫只說一句話：德厚公的恩德我青州人必將厚報(bào)！”旋即，又轉(zhuǎn)身給高順行禮。
高順當(dāng)然不敢受禮，連忙前驅(qū)鄭玄身旁，整理一番衣冠給鄭玄下跪行入室弟子大禮。他口中喊道：“鄭公！弟子高順愿拜入您門下。若能學(xué)得一層經(jīng)典，必定傳授整個(gè)帝國?！边@一切，當(dāng)然是他早就謀劃好的。
于是乎，鄭玄被高順感動，當(dāng)場收高順為入室弟子，并讓國淵捧來一卷經(jīng)書，賜給高順。收徒賜經(jīng)，才是這個(gè)年頭入室弟子被收入門墻時(shí)應(yīng)該操辦的禮儀。高順因此，當(dāng)日聞名青州，不久后又名揚(yáng)天下。
開學(xué)典禮結(jié)束后，高順命典韋率領(lǐng)一百部曲拉著幾車財(cái)物，護(hù)送鄭玄返回不其山的康成學(xué)院。鄭玄不貪財(cái)，在高順好言相勸下才收下所贈財(cái)物，用來擴(kuò)大康成學(xué)院。
而高順的小師弟鄭恩卻留在了東注山巔的高密蒙學(xué)。與之相伴的，有太史慈、王脩、孫邵、是儀、張逸、許慈、程秉、郗慮和劉琰等一干少年俊杰。這些少年俊杰中，一部分是慕名而來，一部分是鄭玄介紹而來。
于是乎，在大儒鄭玄的幫襯下，高順立德和立言的大業(yè)在偏僻的青州高密縣，拉開了序幕。
安頓好年輕的學(xué)子后，高順也親自上陣，每隔一日便攀上東注山巔，傳授自己撰寫的《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《算術(shù)經(jīng)》、《晉民要術(shù)》和各種兵法等。荀攸和荀彧等人，也會抽空來授課。
即便如此，高密蒙學(xué)還是缺少授課的老師。這一日，聯(lián)袂來訪的幾位高士，總算解決了高順的燃眉之急。