第三十七章 陳老收徒
陳何琴打斷了穆云河的套話，繼續(xù)說(shuō)道：“還是我來(lái)告訴你吧。
我出生的時(shí)候，華國(guó)正處在內(nèi)憂外患之中，外有西方列強(qiáng)的掠奪，內(nèi)有封建勢(shì)力的壓迫，如何拯救華夏民族是我們這代人追求的目標(biāo)。
為了這個(gè)目標(biāo)，有的人走向了工業(yè)救國(guó)之路、有的人走向了革命救國(guó)之路、有的人走向了軍事強(qiáng)國(guó)之路。
我該選擇什么道路呢？其實(shí)當(dāng)時(shí)我也很迷茫，我有想過(guò)學(xué)醫(yī)，靠手中的手術(shù)刀救國(guó)救民，我也想過(guò)學(xué)機(jī)械，為國(guó)家的騰飛傾注心力。
可最終我選擇了教育！一個(gè)當(dāng)時(shí)很少有人選擇的強(qiáng)國(guó)之路。
在我看來(lái)，無(wú)論是革命的思想還是強(qiáng)國(guó)的工業(yè)、或者救國(guó)的軍備這一切都是以人為基石的。
人的強(qiáng)大，才能促進(jìn)這些不同道路的發(fā)展。
教育便是讓國(guó)人整體強(qiáng)大的基石！
而兒童教育，便是整個(gè)教育的第一步。
是以，我選擇了兒童教育。
當(dāng)時(shí)，我的想法很簡(jiǎn)單，那就是為華國(guó)培養(yǎng)出更多的人才，讓華國(guó)不再受外敵所侵?jǐn)_。
這種選擇，可以說(shuō)是時(shí)代賦予給我們這代人的使命。
到了你們這代人，國(guó)家強(qiáng)大了，民族崛起了，內(nèi)憂外患也不再那么尖銳。
成長(zhǎng)起來(lái)的年輕人沒(méi)有了危機(jī)感，國(guó)家復(fù)興的使命感也越來(lái)越淡，個(gè)人利益的重要性漸漸占據(jù)上風(fēng)，每日為了小家忙碌。
忙碌的時(shí)候倒是不覺(jué)得空虛，可一旦有一天不再為物質(zhì)而奔走，那整個(gè)人便失去了目標(biāo)。
而你，倒像是這種人?！?p> 穆云河點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“卻有同感，可是我確實(shí)不知道該怎么做！”
“我之前問(wèn)了你三個(gè)問(wèn)題，我就從這三個(gè)問(wèn)題中談?wù)勀阈睦锵胍氖鞘裁础?p> 第一個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)你為什么起《兒童與家庭童話故事集》這個(gè)書名，你的回答是這個(gè)書名更能表達(dá)你心中的真實(shí)想法。也就是說(shuō)，你潛意識(shí)中將你想要傳達(dá)的思想寄托在了這本書上。
第二個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)你寫在封面那句話的初衷，你的回答正是你心里所想，你希望這本書能夠讓孩子們形成獨(dú)立思考的習(xí)慣，辨別人世間的真善美。
第三個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)你為什么不愿透漏自己跟格林這個(gè)筆名之間的聯(lián)系。你沒(méi)有正面回答我，而是問(wèn)我活著的意義。這說(shuō)明你在乎的不是名利二字，而是做一件事情的意義。
所以，你并非真的不知道為什么活著。
你現(xiàn)在看似活的稀里糊涂，沒(méi)有目標(biāo)，但是你潛意識(shí)的一些東西表明，其實(shí)在你心里的最深處有著自己堅(jiān)持的東西，只是你沒(méi)有意識(shí)到罷了?！?p> “您能告訴我，我心里堅(jiān)持的東西是什么嗎？”穆云河問(wèn)。
“我給你說(shuō)不清楚，你也沒(méi)必要刻意去尋求答案，只需要用自己的心去體會(huì)，去做那些遵從內(nèi)心的事情就好，總有一天，你會(huì)搞懂自己的心。
每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代人的使命，我們這一代人的使命已經(jīng)抗起！你們這一代，只能靠自己?！标惡吻僖馕渡铋L(zhǎng)道。
穆云河聽(tīng)的迷迷糊糊，可又不知道從何問(wèn)起。
陳何琴繼續(xù)說(shuō)道：“我也是花費(fèi)了半生的時(shí)間才搞明白了我為什么活著，你如果能僅憑我的一席話就想明白這個(gè)問(wèn)題，豈不是太便宜了？所以，不要急著去探索，而是應(yīng)該去體會(huì)，順其自然，總有一天你的心會(huì)告訴你答案?！?p> “恩?！蹦略坪鱼裸露狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“讓他們兩個(gè)進(jìn)來(lái)吧！”看著穆云河陷入思考，陳何琴朝門外的保姆吩咐道。
不久之后，賈云哲和鄒洪建急急忙忙趕了過(guò)來(lái)。
穆云河看著二人，頓時(shí)心生疑惑，這兩人是來(lái)求老先生辦事嗎？
算算時(shí)間，自己也進(jìn)來(lái)了有三個(gè)鐘頭了，他們竟然還沒(méi)有走。
還真有耐心??！
接下來(lái)鄒洪建的話，讓穆云河意識(shí)到自己確實(shí)想多了：“老師，您看您都這把年紀(jì)了，也該注意點(diǎn)身體了，怎么還動(dòng)不動(dòng)就熬夜呢？”
“是??！老師，您一住院可急壞我們幾個(gè)老家伙了！”賈云哲附和道。
“我都沒(méi)稱老，你就敢在我面前稱老？”陳何琴不悅道。
“老師，我錯(cuò)了！您看我這嘴，凈胡說(shuō)！”賈云哲急忙道歉道。
“這是我收的小徒弟，穆云河。以后你們師兄弟間可要互相幫襯！”陳何琴并未理會(huì)賈云哲，而是指著穆云河介紹道。
穆云河如遭雷擊般，驚掉了一地下巴！
您老要收我為徒？好歹也提前通知我一聲?。?p> 讓我多少有點(diǎn)心理準(zhǔn)備！
突然來(lái)這么一下，我這小心臟有點(diǎn)受不了！
賈云哲二人的吃驚程度一點(diǎn)都不比穆云河少！
這尼瑪什么情況？
我們倆現(xiàn)在的徒孫都能當(dāng)教授了，今天竟突然多出一個(gè)二十多歲的師弟？
這讓我們以后出去怎么混？
“老師……”
“怎么？我收個(gè)徒弟還得跟你們打個(gè)申請(qǐng)，請(qǐng)你們批示不成？”陳何琴面露不悅道。
“老師，云哲不是這個(gè)意思，他是說(shuō)，以后我們師兄弟一定會(huì)互相幫助，絕不辱沒(méi)您的門風(fēng)！”鄒洪建碰了碰一旁的賈云哲，賈云哲也急忙附和道：“我就是這么想的?！?p> “正好中午，都留下吃個(gè)飯吧！”
在陳何琴的要求下，眾人一起趕往樓下。
扶著陳老下樓的時(shí)候，穆云河還有點(diǎn)恍惚！
怎么突然之間就被大佬收為弟子了？
這幸福來(lái)得也太突然了吧？
怎么有種兒戲的感覺(jué)？
可是細(xì)想一下，穆云河倒也能明白陳何琴的用意。
其無(wú)非就是覺(jué)得穆云河為人不錯(cuò)，性格、才學(xué)方面都有過(guò)人之處，一時(shí)之間生了惜才之心。
可老先生也明白，穆云河年紀(jì)不小了，人格的塑造早已完成，此時(shí)自己能教他的也十分有限。
所以才將兩個(gè)社會(huì)地位頗高的弟子叫了進(jìn)來(lái)，一則是讓兩人不用擔(dān)心自己的身體。
二則是為穆云河鋪鋪路，結(jié)交點(diǎn)人脈。
而陳何琴弟子的身份，無(wú)論是在教育圈還是社會(huì)上，都可以算的上是金子招牌。
對(duì)穆云河來(lái)說(shuō)，有了這個(gè)金字招牌，以后他的作品的傳播力度，影響范圍都會(huì)得到大大提升。
這樣對(duì)于兒童教育來(lái)說(shuō)，也是一件有益處的事情。
是以，陳老才會(huì)主動(dòng)收穆云河為徒。