第五十一章：引導(dǎo)

　　“翅膀，我想先問(wèn)問(wèn)……你對(duì)以后的生活有期待嗎？例如你想過(guò)什么樣子的生活？成為怎么樣的一個(gè)人？喜歡什么樣的生活狀態(tài)？或者……有什么喜歡做的事情嗎？”

　　“誒……還好吧？我都沒(méi)怎么想過(guò)這些誒？”

　　那頭的孟斐然聲音遲疑。

　　“沒(méi)有大概想法么？憧憬也行。例如……喜歡游戲，以后打算從事游戲行業(yè)？或者……不喜歡太拘束的氛圍，不適合也不打算去考公職崗位？這些能大概說(shuō)一下嘛？”

　　“這樣說(shuō)的話(huà)……我是想法比較跳脫，太拘束的環(huán)境確實(shí)不適合。喜歡的話(huà)……喜歡唱歌啦……游戲也喜歡，現(xiàn)在我們這一代沒(méi)幾個(gè)人不喜歡游戲吧？”

　　“嗯……還有別的嗎？”

　　“看小說(shuō)算嗎？”孟斐然聲音帶著笑意，“不過(guò)肯定不打算寫(xiě)小說(shuō)，太累了，我腦洞也不夠、文筆也很勉強(qiáng)。”

　　“嗯……其他的呢？”

　　“就沒(méi)了吧……漫畫(huà)也算，但是沒(méi)興趣從事那一行。”

　　肖悅沉默……從小見(jiàn)宅?。?p>　　“翅膀，那你喜歡應(yīng)酬類(lèi)的工作嗎？飯局多的那種。”

　　其實(shí)這些答案，憑肖悅對(duì)孟斐然的了解，心里都清楚。

　　但是……這種時(shí)候，不算太熟，必須得孟斐然自己說(shuō)出來(lái)才行。

　　“也不太喜歡……關(guān)鍵是我有點(diǎn)酒精過(guò)敏，不能喝多?！?p>　　“這樣啊……”肖悅故意停頓幾秒，“對(duì)未來(lái)的生活有什么要求嗎？”

　　“小云，這個(gè)問(wèn)題……我太不知道怎么回答……”

　　“誒？那我舉個(gè)例子。例如我，以后想做自由職業(yè)者、能完全養(yǎng)活自己。所以現(xiàn)在我也有開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)，賺點(diǎn)零花錢(qián)，也學(xué)點(diǎn)投資?！?p>　　“你才這么小就考慮這些了？！”

　　“不然呢？”肖悅反問(wèn)，“我爸只是普通職工，我媽也是。兩個(gè)人只靠著工資吃飯，未來(lái)可能可以為我在一線(xiàn)城市買(mǎi)一戶(hù)房子，其他的都要靠我自己。”

　　“可若我未來(lái)也只是個(gè)普通職工……那就只能靠嫁人了。這樣很被動(dòng)……而且我想我的下一代接受更好的教育、環(huán)境，也必須現(xiàn)在就要計(jì)劃啊。很現(xiàn)實(shí)，你想得到什么，你必須提早計(jì)劃、部署、安排，更早努力?！?p>　　“翅膀，我剛不是給你說(shuō)我姐姐嗎？我做個(gè)假設(shè)。如果最開(kāi)始，我姐姐在填報(bào)志愿的時(shí)候，就想清楚自己要什么，早早部署、計(jì)劃、安排，就不至于浪費(fèi)七年。”

　　“翅膀，你知道浪費(fèi)七年是個(gè)什么概念嗎？”

　　“……不太清楚。”

　　“學(xué)校里學(xué)了四年的東西，沒(méi)用。考研之后，讀研讀出來(lái)了，仍舊專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，后來(lái)去考教師。而她曾經(jīng)的一高中同學(xué)，選對(duì)了專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)也選了對(duì)口的地方。”

　　“現(xiàn)在我姐一個(gè)月4K多工資，而她同學(xué)，一個(gè)月稅前W5，有車(chē)有房已婚備孕！這都是很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。在學(xué)校的時(shí)候其實(shí)并不覺(jué)得時(shí)間多緊張，可出了社會(huì)……你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一分每一秒都不夠用！”

　　“可我又不和別人比……”

　　孟斐然忍不住反駁。

　　“但身邊的輿論會(huì)。”肖悅語(yǔ)氣平淡，“逢年過(guò)節(jié)、親朋好友相聚，一群人在聊誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)多少歲什么成就的時(shí)候……你父母不會(huì)急嗎？你父母不會(huì)對(duì)你施壓?jiǎn)?？?p>　　“翅膀，這些都是很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題?！?p>　　“……啊?！泵响橙凰坪鯊臎](méi)想過(guò)這些問(wèn)題，一時(shí)間被震住了，說(shuō)不出話(huà)。

　　“翅膀，我再說(shuō)深入一點(diǎn)?！?p>　　“我姐26才入職，底層做起。她同學(xué)已入職三年，不錯(cuò)的已經(jīng)有了一定人脈，工作穩(wěn)定準(zhǔn)備生孩子。孩子出生后，最開(kāi)始的朋友圈，很多時(shí)候就是父母朋友的小輩們。”

　　“做出了一定成績(jī)的人，朋友幾乎也是那群人。如果是底層才做起，朋友可能也是那群人?！?p>　　“每一群人的思維方式都是不同的。就像我班里，有四種人。第一種人父母是普通人，接觸不到比較高的層次，自己成績(jī)也平平，他們互相抱團(tuán)。”

　　“第二種人是父母親戚為政或大商，他們通過(guò)彼此父母從小認(rèn)識(shí)，互相抱團(tuán)、學(xué)習(xí)、交流。”

　　“第三種人是父母職位較高白領(lǐng)、研究者或老師，他們成績(jī)出眾、愛(ài)好相近，彼此在一起交流學(xué)習(xí)，但很少抱團(tuán)?！?p>　　“第四種人是父母基于底層，成績(jī)中下……自己抱團(tuán)玩鬧。”

　　“這四種人群，有時(shí)候會(huì)互相交際，也有做朋友的。但是都不會(huì)聊到關(guān)鍵的話(huà)題。例如第二類(lèi)人，他們會(huì)聊新聞、時(shí)政，能通過(guò)一篇報(bào)道看到多面，互相在一起玩，更多的是交流思想。他們幾乎不會(huì)排斥和任何人做朋友，但絕不走心。”

　　“他們的這些思維，都是父母給的，都是一輩一輩積累下來(lái)的東西。但這些，可能不是我姐未來(lái)的孩子能接觸到的。但是……很有可能比她先出社會(huì)的朋友，能接觸到。”

　　“很多時(shí)候你看一個(gè)人的涵養(yǎng)，就看得出家境，這句話(huà)絕非玩笑。我們學(xué)校高中部曾有人復(fù)讀多年、交重金都要進(jìn)去，為什么？還不是為了讓孩子接觸這樣的層次的人、能和他們做朋友！”

　　“我爸從小控制我的交友范圍，為什么？還不是為了避免我被帶壞！他不強(qiáng)迫我去和他朋友圈那邊的孩子玩，但是也會(huì)扼制我和一些……總之思維不太好的孩子玩。”

　　“翅膀，你高中畢業(yè)，選擇的大學(xué)……已經(jīng)在選擇你未來(lái)、選擇你的朋友圈、乃至你孩子的未來(lái)了。”

　　肖悅說(shuō)到這里，就止住了。

　　孟斐然過(guò)了很久，才輕輕“嗯”了一聲。

　　肖悅知道，在孟斐然大學(xué)未畢業(yè)之前，他媽都未曾讓他過(guò)早接觸現(xiàn)實(shí)。以至于他大學(xué)畢業(yè)了……才清楚知道需要怎樣去計(jì)劃、需要怎么去選擇。

　　可能是地域差別，至少肖悅從小接觸的教育就是……學(xué)會(huì)計(jì)劃、學(xué)會(huì)安排、自我控制、情緒整理和……理智思考。

　　哪怕上一世的肖悅，是在肖父那朋友圈孩子群里……最懵懂的那個(gè)。但從小環(huán)境問(wèn)題，一出社會(huì)、遇到問(wèn)題，立刻醒悟，進(jìn)入狀態(tài)！

　　“小云……我先下了，我想再想想?！?p>　　“嗯，你好好想想吧。”

　　肖悅話(huà)音剛落，就看見(jiàn)孟斐然號(hào)“辰翼”從頻道消失。

　　好友列表里，也成了灰色。