二十九 我的理想

　　“親愛的各位同學(xué)、老師……呃，還有各位家長，你們好，我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年六班的學(xué)生，我叫全峰……”

　　班會(huì)上，全峰站在講臺(tái)上念他花了一上午功夫琢磨出來的作文。

　　說實(shí)話，他步入社會(huì)之后，很少有機(jī)會(huì)動(dòng)筆正經(jīng)寫點(diǎn)什么，這突然間讓他寫篇作文，還要上臺(tái)朗讀，著實(shí)讓他頭疼了一陣。

　　最難的不是怎么把字寫出來，而是明明已經(jīng)三十多歲，怎么能寫成八歲的樣子。

　　不然，老李肯定又要說他是找家長代寫的了。

　　他想了半天，最終還是決定用這么一個(gè)中規(guī)中矩略顯老成的開頭，看不出天真活潑，卻也不會(huì)露出破綻。

　　可誰知道李老師還玩了這么一手，在沒提前透露任何消息的情況下，居然請了十幾個(gè)家長作為代表旁聽。

　　各個(gè)成績分段的同學(xué)都有一兩個(gè)家長來到教室，當(dāng)然，那個(gè)時(shí)候就有需要被特殊照顧的孩子，他們的家長也個(gè)個(gè)不落地被請來。

　　全峰記得小時(shí)候自己的父母只有在全體家長會(huì)的時(shí)候才會(huì)被邀請出席，從來沒有成為某個(gè)成績分段同學(xué)的家長代表來參加班會(huì)。

　　看來這次考試成績起了至關(guān)重要的影響，在這學(xué)期最后一次大班會(huì)，他的老媽竟然也能代表優(yōu)等生家長列席了。

　　他看著何晴有些意外又略帶驕傲的坐在教室后面臨時(shí)加的小板凳上，居然難得一見地緊張了。

　　他的稿子根本沒準(zhǔn)備對(duì)家長說的話，后面那句磕磕巴巴的家長好，是他臨時(shí)起意加上去的。

　　同學(xué)和家長們在臺(tái)下起勁鼓掌，好像他要做什么了不得的報(bào)告了。

　　實(shí)際上，全峰為了不讓別人看出自己內(nèi)心是個(gè)大人，故意寫了很多傻話在上面，現(xiàn)在何晴在底下一坐，他再看手里那篇作文，恨不得把它當(dāng)場撕了。

　　掌聲停止，全峰還在對(duì)著作文相面。

　　李老師以為他緊張了，面帶微笑提醒道：“沒事的小峰，開頭不挺好嗎，照著大聲念就行了！”

　　全峰只好硬著頭皮，清了清嗓子，拿著小孩的腔調(diào)，大聲念道：“我的作文題目是：我的理想?！?p>　　“我的理想就是我可以好好學(xué)習(xí)，天天向上，以后找個(gè)好工作，然后取個(gè)好老婆，每天都有錢花，最好還能常去旅旅游……”

　　他念著念著，發(fā)現(xiàn)李老師的臉色鐵青，家長們眼角也泛起了笑意，壓低了聲音互相交頭接耳起來。

　　同學(xué)們被家長影響，笑得更加無遮無攔。

　　何晴有些尷尬地坐在他們中間，原本挺直的腰板此時(shí)微微有些矮了下去，可依然強(qiáng)撐著精神，給臺(tái)上的兒子以鼓勵(lì)。

　　全峰心里一顫，他自己丟臉沒關(guān)系，本來他這么寫就有點(diǎn)故意搗亂的意思，可現(xiàn)在情況變了，老媽在下面坐著，不能讓她跟著自己一起丟人啊。

　　于是他干脆把作文本往講臺(tái)上一撇，李老師還以為他就這么說完了，想著幸好沒丟更多的人，正要攆他下臺(tái)。

　　全峰大聲說道：“這樣的理想多美好，我相信就連好多大人內(nèi)心都有這樣的理想，可是就因?yàn)樗^美好，它基本是不可能實(shí)現(xiàn)的！”

　　李老師一愣，邁出的腳步又收了回去，背靠著教室一側(cè)墻壁聽他繼續(xù)講。

　　“如果這樣的理想真的可以實(shí)現(xiàn)，對(duì)我來說其實(shí)是非常幸福的，因?yàn)樗粫?huì)惹我的父母生氣，它可以讓我過的很安穩(wěn)，可以讓我的父母安心?！?p>　　全峰說著，在臺(tái)上與何晴對(duì)視了一眼，心想也許這是一個(gè)適合向她袒露心聲的場合，至少當(dāng)著這么多人的面，他的想法可以不被輕易打斷。

　　于是他停頓了一下，重新組織了一下語言，昂頭說道：“我們每一個(gè)家長都對(duì)自己的孩子有著熱切的期盼，希望孩子成龍成鳳，最不濟(jì)也要做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，他們在孩子出生之前就給小孩預(yù)設(shè)了某種人生的道路?！?p>　　“這條路有可能是他們當(dāng)初想走沒走成的，有可能是他們曾經(jīng)走過的，也有可能僅僅是他們自己覺得孩子應(yīng)該走的?！?p>　　全峰覺得自己的口吻有點(diǎn)變味了，趕緊強(qiáng)調(diào)了一下，“做為一個(gè)小孩，我每時(shí)每刻都感受著父母親對(duì)我的這種期望，同時(shí)也感受到他們在這期望背后所飽含的愛意?！?p>　　“可是我想說，這種期望給了我非常大的壓力，就好像我是一塊豆腐，卻偏偏要擠進(jìn)一根圓形的管道里，最后擠成碎塊才能符合他們對(duì)我期望，可那時(shí)，我已經(jīng)不再完整了?！?p>　　他看著人群中何晴的眼睛，問道：“媽媽，那樣我還是我嗎？”

　　何晴有些局促，將擋住眼睛的一縷發(fā)絲攏到額頭上，看了看左右，笑道：“傻孩子，那怎么不是你了？”

　　全峰搖了搖頭，又問：“媽，那你知道我真正的理想是什么嗎？你私下里跟我交流過嗎？”

　　何晴同樣緩緩搖了搖頭。

　　家長們又開始竊竊私語起來，眼神不斷瞄著這對(duì)兒在班級(jí)中隔空對(duì)話的母子。

　　全峰眉頭皺起，大聲問道：“那在坐的各位敬愛的家長，你們呢？問過你們的孩子他們真正喜歡什么嗎？有幾個(gè)家長是按照孩子的喜好給他報(bào)興趣班，然后從小一直堅(jiān)持到現(xiàn)在的，有的話請舉手給我看看好嗎？”

　　家長們的聲音低了下去，有些把頭也低了下去，只有寥寥兩人高昂著頭，舉起了手，其中一位還與在座位上坐著的自己的孩子得意地飛了個(gè)眼。

　　他們的兩個(gè)孩子在這次考試全峰橫空出世之前，歷次測試都從來沒有跌出過前五名，其中一個(gè)更是全班第一的?？?。

　　李老師原本只想讓全峰隨便發(fā)個(gè)言，結(jié)果沒想到他直接提自己主持起班會(huì)來了，雖然他倒是從來沒在這個(gè)角度考慮過理想對(duì)孩子的意義，不過現(xiàn)在看來這效果居然還不錯(cuò)，便沒阻止全峰繼續(xù)說下去。

　　他湊到全峰耳邊小聲提醒：“你說的挺好，但是差不多行了，畢竟你是個(gè)孩子，再有道理他們也不容易接受，差不多收個(gè)尾，一會(huì)我接著來，你小子真是人小鬼大?！?p>　　全峰感激地望了李老師一眼，知道他說的是實(shí)情，看著鋪墊得差不多了，便重新問何晴，“那老媽，我現(xiàn)在告訴你我真正的理想，你能接受嗎？你能像支持我學(xué)習(xí)那樣支持我嗎，你能幫我說服我老爸嗎？即使我的理想可能與你期望的相差甚遠(yuǎn)？”

　　何晴被架在臺(tái)上，此時(shí)哪能說不支持，她本來就臉皮薄，只好紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“你是我兒子，你干啥媽都支持你。”

　　全峰一聽有戲，又追問了一遍：“那我爸呢，他那么古板。”

　　“背后咋說你爸呢，他也一樣支持你，只要你努力就行?！?p>　　“那我可說了，”全峰深吸了一口氣，大聲說道：“我的理想是當(dāng)一名拳擊手，我要憑我這雙拳頭，給我們中國，打出個(gè)世界冠軍來！”