秋日明媚，老師在講臺上講得很認(rèn)真。
臺下除了時(shí)而響起的翻書聲，和沙沙的記錄聲，別的幾乎沒有什么響動。
畢竟是大學(xué)新生入校還不到一個(gè)月，可容納兩百多人的階梯教室里，坐了能有一百多人，只有十幾個(gè)睡覺的。
趙子建沒有去聽老師的授課，而是專心致志地做著自己的推導(dǎo)。
最近他剛剛完成別墅和院子的初步陣法設(shè)置，謝玉晴對此有些好奇，在他布陣的時(shí)候，跟著看來著，不免就要好奇...
秋日明媚，老師在講臺上講得很認(rèn)真。
臺下除了時(shí)而響起的翻書聲，和沙沙的記錄聲，別的幾乎沒有什么響動。
畢竟是大學(xué)新生入校還不到一個(gè)月，可容納兩百多人的階梯教室里，坐了能有一百多人，只有十幾個(gè)睡覺的。
趙子建沒有去聽老師的授課，而是專心致志地做著自己的推導(dǎo)。
最近他剛剛完成別墅和院子的初步陣法設(shè)置，謝玉晴對此有些好奇，在他布陣的時(shí)候，跟著看來著，不免就要好奇...