第九十二章 愿君興大學(xué)，以養(yǎng)天下之士。
在先前東疆大捷的戰(zhàn)報(bào)傳來(lái)，以及全國(guó)改革的詳細(xì)政策下達(dá)后，帝君都未出現(xiàn)過(guò)這樣嚴(yán)肅的表情。
眾人可以猜測(cè)到，管夷吾接下來(lái)要說(shuō)的事情，多半極為重要。
“臣以為，國(guó)之重，當(dāng)為民；民之重，當(dāng)為智?！?p> 管夷吾恭敬開(kāi)口，表情也是毅然嚴(yán)肅：“臣提議，十大郡各大城池加設(shè)免費(fèi)私塾學(xué)院，由軍機(jī)閣出面推廣免費(fèi)教學(xué)，同時(shí)在帝都成立大學(xué)?！?p> “每年全國(guó)一科舉，全國(guó)各大城池私塾學(xué)院學(xué)子，皆可考修，優(yōu)異者入帝都大學(xué)，大學(xué)進(jìn)修者可入朝為官，也可入伍從軍?！?p> “同時(shí)，在治國(guó)軍策的科目學(xué)習(xí)之余，加設(shè)土木巧匠、煉鐵制鋼、經(jīng)商、農(nóng)耕、武修等其他科目，學(xué)子皆可專(zhuān)修一門(mén)科目，朝堂免費(fèi)資助其學(xué)習(xí)?！?p> 管夷吾說(shuō)了一堆，每一句都讓文武百官沉默。
大夏成立以來(lái)，在當(dāng)年蘇大帝的主持下，即有科舉之例，各城私塾更是數(shù)不勝數(shù)，但十萬(wàn)年來(lái)在門(mén)閥家族勢(shì)力的影響下，科舉和私塾如同虛設(shè)。
大夏的官員大半是來(lái)源于各大家族，科舉之士難為高官，這是大家公認(rèn)的事實(shí)。
再加上當(dāng)時(shí)的私塾雖為免費(fèi)，但難以為繼，在蘇大帝幾十代之后的帝君為了減免開(kāi)銷(xiāo)，將全國(guó)私塾教育領(lǐng)域的相關(guān)產(chǎn)業(yè)移交給私人興辦。
無(wú)數(shù)的世家門(mén)閥趁勢(shì)而入，接手了絕大多數(shù)的私塾，將免費(fèi)私塾改為收費(fèi)的私人教育。
科舉如通虛設(shè)，私塾教育要收費(fèi)，幾個(gè)重大的教育改變之下，世家門(mén)閥們壟斷了教育資源和人才輸出。
這也是世家門(mén)閥們?yōu)槭裁茨苁朗来挠绊懗?，讓每一代的帝君都十分忌憚，有些特殊時(shí)期的帝權(quán)更是倍受壓制和牽制。
而蘇辰今日之舉，就是要再次將當(dāng)年已經(jīng)荒廢了的大夏皇朝的免費(fèi)教育制度重新?lián)炱饋?lái)，并且加以完善。
如果有必要的話(huà)，蘇辰會(huì)下達(dá)圣旨，絕不容許后人繼續(xù)更改這一條免費(fèi)教育制度。
“此策，深得朕心?！?p> 蘇辰點(diǎn)了點(diǎn)頭，看了一眼文武百官，沉聲問(wèn)道：“諸位愛(ài)卿，可有異議？”
文武百官沉默不言，無(wú)論是拒絕和贊同，都沒(méi)有人敢第一時(shí)間站出來(lái)表態(tài)。
蘇辰心中冷笑，這就是世家門(mén)閥的影響力，這一代的朝堂官員背后或多或少都涉及到世家的利益問(wèn)題。
若非是朕大權(quán)在握，這群臣子早就站出來(lái)批判管夷吾的提議了。
其實(shí)世家門(mén)閥插手全國(guó)教育問(wèn)題，有優(yōu)也有劣。
優(yōu)勢(shì)在于，他們的出面可以減少大夏皇朝在教育問(wèn)題上的大筆開(kāi)銷(xiāo)，從而投入到其他方面的國(guó)家建設(shè)當(dāng)中。
而劣勢(shì)在于，世家門(mén)閥們不愿意進(jìn)行大規(guī)模的免費(fèi)教育，收費(fèi)制度將寒門(mén)子弟拒絕教育大門(mén)之外，同時(shí)加深了一小撮人對(duì)朝堂的影響力。
蘇辰要改變這一現(xiàn)狀，他不愿意將一個(gè)國(guó)家的命脈交給其他人。
是的，教育就是一個(gè)國(guó)家的命脈。
百姓心智未開(kāi)，豈能指望有人才濟(jì)濟(jì)、國(guó)泰民安的盛世？
“怎么，都不開(kāi)口？”
蘇辰聲音低沉，眼神平靜的看向百官，讓他們渾身一顫。
商鞅第一個(gè)站出來(lái)表態(tài)，出列拱手恭敬說(shuō)道：“臣附議。愿帝君興大學(xué)，置明師，以養(yǎng)天下之士?！?p> “愿帝君興大學(xué)，置明師，以養(yǎng)天下之士?！?p> “愿帝君興大學(xué)，置明師，以養(yǎng)天下之士?！?p> “愿帝君興大學(xué)，置明師，以養(yǎng)天下之士?！?p> 司馬懿也站了出來(lái)，陳群也站了出來(lái)，劉伯溫也站了出來(lái)，軍機(jī)閣大臣們除了郭司空因?yàn)樨澪鄣膯?wèn)題暫休家中沒(méi)來(lái)朝堂上之外，其余人皆附議。
“善，散朝后，軍機(jī)閣即刻擬旨，興建大夏各城私塾和帝都大學(xué)。”
蘇辰點(diǎn)頭，不再逼問(wèn)百官，也懶得管他們的態(tài)度。
不需要你們表態(tài)了，繼續(xù)沉默吧。
世家門(mén)閥對(duì)大夏皇朝影響深遠(yuǎn)，不是一朝一夕就可以改變，并不是說(shuō)他們的存在就一定是毒瘤，只是在一定程度上改變了大夏皇朝的發(fā)展速度和潛力。
“臣心中有疑，不知是否當(dāng)講。”
南巡朝遲疑了片刻，站了出來(lái)。
“說(shuō)?！?p> 蘇辰看向南巡朝，此人才華不弱，也屬于是世家門(mén)閥的臣子代表。
他的態(tài)度，代表著相當(dāng)一部分世家的意見(jiàn)。
“禮部尚書(shū)大人興辦大學(xué)的提議不錯(cuò)，但若是在各大城池興建免費(fèi)私塾，這可是一筆極大的開(kāi)銷(xiāo)。”
南巡朝沉聲說(shuō)道：“臣無(wú)疑阻帝君攬?zhí)煜轮繛轺庀?，只是這興辦大學(xué)和私塾的錢(qián)財(cái)，該從何處來(lái)？”
這政策于帝君，于大夏皇朝而言，是一個(gè)惠及上下的好政策，但所耗費(fèi)資源必定巨大。
整個(gè)大夏皇朝的總?cè)丝诖蠹s有十余億，這些人若是都要參加免費(fèi)教語(yǔ)，那所需耗費(fèi)的錢(qián)財(cái)和資源就是一個(gè)天文數(shù)字！
蘇辰還未回答，司馬懿就代替帝君開(kāi)口了：“八王之亂平定，十大郡各城池叛亂之黨抄家滅族，所獲財(cái)產(chǎn)頗豐?！?p> 司馬懿的話(huà)，讓百官渾身一顫。
八王之亂平定后的財(cái)物獲得，足夠支撐起這么大的一個(gè)政策實(shí)施？
誰(shuí)都不相信司馬懿的話(huà)，唯一的解釋就是，司馬懿趁著這一次的八王之亂，做了一些渾水摸魚(yú)的事情。
比如大肆加罪世家門(mén)閥，收斂世家的財(cái)富。
八王之亂平定后，大夏鐵軍和大夏鎮(zhèn)衛(wèi)騎都有一部分軍隊(duì)紛紛進(jìn)入十大郡各大城池，打著收回八王封地，肅清叛黨的大旗。
兵荒馬亂的日子里，軍隊(duì)一上門(mén)，指著你鼻子說(shuō)你是反賊，你敢不給家中財(cái)物？
給了家中錢(qián)財(cái)，起碼能免一死，哪怕只是全國(guó)的世家門(mén)閥只給家中一半的財(cái)物，加起來(lái)都是一筆極為恐怖的數(shù)字。
百官猜測(cè)，這件事情，不可能和帝君有關(guān)系，應(yīng)該是軍機(jī)閣暗中下令所致，或許在平定八王之亂之前，他們就已經(jīng)做好了這一步棋的準(zhǔn)備了。
百官默然，心中戚戚然。
世家門(mén)閥當(dāng)中自然也有無(wú)辜者，但在大勢(shì)之下，軍機(jī)閣根本就不在乎有沒(méi)有無(wú)辜的人，他們只看結(jié)局，不問(wèn)過(guò)程中的流血和矛盾。
“那如何長(zhǎng)久的實(shí)施此策？”
南巡朝繼續(xù)提問(wèn)，直指問(wèn)題核心：“每代皆有新人，若是全員參加免費(fèi)教育，哪能每年都有叛黨來(lái)提供足夠的物資和財(cái)物？”
南巡朝話(huà)里的潛臺(tái)詞很明顯：帝君，您總不能年年都去打土豪的秋風(fēng)吧？
這種事情，您干一次就行了，年年都這么干，世家門(mén)閥真的要造反了。
但大夏皇朝每一年都有新的人口誕生，每年都有新的人去參加免費(fèi)教育，每年的免費(fèi)教育開(kāi)支都是一個(gè)天文數(shù)字，這些又怎么去處理？
一旁武臣之列的李元霸撇了撇嘴巴，對(duì)著趙云小聲說(shuō)道：“要是真的年年有叛黨，某家還不愁手癢呢?！?p> 趙云心中苦笑，這個(gè)殺才......
“臣以為，當(dāng)以年歲來(lái)定受教育者，十歲至二十歲者，可入所屬城池免費(fèi)私塾，二十歲之下的優(yōu)異者，可入帝都大學(xué)。同時(shí)以大夏每年一半的歲收投入到此策內(nèi)，以維持穩(wěn)定?！?p> 劉伯溫開(kāi)口，這是軍機(jī)閣早就想好的策略，甚至還有更詳細(xì)的步驟和想法。
南巡朝想到的問(wèn)題，他們都考慮到了，沒(méi)有想到的問(wèn)題，他們也已經(jīng)考慮到了。
軍機(jī)閣里的都是一群智謀逆天之輩，再加上蘇辰不時(shí)的提點(diǎn)和給出大致的政策方向，軍機(jī)閣的每一道政策都很難出現(xiàn)大問(wèn)題。
南巡朝聞言，心中默然，以年歲來(lái)限制教育人數(shù)，是一個(gè)不錯(cuò)的決定。
“善。”
蘇辰點(diǎn)頭，看向南巡朝：“愛(ài)卿，可還有疑問(wèn)？”
司馬懿等軍機(jī)閣大臣紛紛看向南巡朝，一副樂(lè)意解釋的模樣，讓南巡朝苦笑搖頭：“臣再無(wú)疑慮?！?p> 同時(shí)，百官們也在心中震驚，他們又一次清晰認(rèn)識(shí)到了軍機(jī)閣的權(quán)力之大。
劉伯溫的話(huà)里，已經(jīng)清晰透露出了，大夏皇朝接下來(lái)每年一半的歲收，都有可能加入到全國(guó)免費(fèi)教育中去。
軍機(jī)閣的一條政策，竟然能影響這么大，開(kāi)口就決定了全國(guó)一半的歲收。
帝君太信任他們了！
“另外，擬旨一條，每年大學(xué)優(yōu)異者，可入殿而試?！?p> 蘇辰看了一眼百官，又丟了一顆政策大炸彈：“讓朕滿(mǎn)意者，可入軍機(jī)閣，為參政幕僚。”