第86章：浪人廖老師

　　做完眼保健操，皇杰去了趟廁所，出來后看見廖遠(yuǎn)拖拉著腿走了過來。

　　“呦，遠(yuǎn)哥，怎么腿軟了，年輕人要懂得節(jié)制。”

　　“一邊去，腦子里想什么呢，我這是爬山累的。”

　　“話說我還沒見過嫂子呢，她干啥的？”

　　“你沒嫂子，不過有兩個(gè)候選人，一個(gè)律師，一個(gè)醫(yī)生，你說該選哪個(gè)？”

　　“當(dāng)然是醫(yī)生呀，像你這么浪的人三天兩頭往外跑，醫(yī)生忙的沒空去管你，律師就不一樣了，女律師比女博士還可怕，最后還得給你來個(gè)凈身出戶！”

　　“嗯，有道理。咦，說誰凈身出戶呢？我是你老師，別沒大沒小的！不跟你瞎扯，我去上廁所。哎呦，疼！下次給我一千塊錢我都不去爬山！”

　　“一萬呢？”

　　“一萬……額，累就累點(diǎn)吧?！闭f完繃著個(gè)腿進(jìn)了廁所。

　　皇杰在他背后鄙夷道：“切！你這小身板還不如我老爸呢！”

　　上課后廖遠(yuǎn)發(fā)火了：“蔣錚、謝天航、陸琛，你們?nèi)齻€(gè)給我站起來！150分的題，竟然考了不到90分，丟不丟人！陸琛，你抬起頭來，好意思不及格就得好意思面對(duì)大家，我叫你站起來不是要傷你自尊心，是要警告你該奮發(fā)圖強(qiáng)了！”

　　“如果高考再考這么點(diǎn)分，我告訴你，你的大學(xué)路基本就斷了。你可以看看過本科線的有幾個(gè)英語下來120的？被拉了30多分，這30分從哪一科找回來？數(shù)學(xué)、語文、還是理綜？找的回來嗎！我不管你們其他科的學(xué)習(xí)任務(wù)有多重，你們?nèi)齻€(gè)必須把主要精力用在英語學(xué)習(xí)上，必須花大力氣修補(bǔ)好這塊短板！”

　　“我不是為了自己的獎(jiǎng)金才這么要求的，同樣，如果你英語好，數(shù)學(xué)差，那么我建議你把學(xué)習(xí)重心轉(zhuǎn)移到數(shù)學(xué)身上，因?yàn)楦呖伎吹氖强偝煽?jī)，而不是單一的某科成績(jī)。除非你在那一科確實(shí)足夠天才，這才有被特招的機(jī)會(huì)。好了，都坐下吧，自己心里要有數(shù)！”

　　“新一學(xué)期，咱們一中聘請(qǐng)了兩名外教老師，一位來自美國(guó)，另一位來自非洲喀麥隆。如果見到他們，二話不說先上去打招呼，打招呼的目的是為了學(xué)習(xí)他們的口語。你們發(fā)現(xiàn)了沒有，英語聽力很多都是對(duì)話形式，而對(duì)話形式用的就是口語，這跟書面語言稍微有些不同。”

　　“比如說‘早上好’，別一句morning你就不知道是goodmorning，別一個(gè)gonna不知道是going to。還有就是縮讀和弱讀，這次考試聽力中就有一句leave me alone，讓我一個(gè)人靜一靜，聽力中的發(fā)音是lee’me alone，好多同學(xué)都不知道是啥意思，做錯(cuò)了題。所以一定要多聽多練，見到外教老師不要害羞，上去就聊，別讓學(xué)校白花那一千多美元的工資。”

　　“本次考試最高分是皇杰，147分。皇杰你丟人不，以你的水平跟大學(xué)生做小學(xué)題有什么區(qū)別？這3分丟哪了，全是作文扣的嗎？”

　　丫的，這家伙絕對(duì)是存心讓自己難堪，皇杰不情愿的站了起來：“作文扣了一分，聽力錯(cuò)了個(gè)選擇題?！?p>　　“嘿嘿，別告訴我是‘leave me’那道題！”

　　“不是，是聽力第八題，不過我沒覺得選錯(cuò)呀。你看問題‘where did the woman go at the weekend’女人在周末去哪里？聽力中交代說女人住在城市中心，周末會(huì)去住在森林公園的男人家里，那么女人不管去不去男人家里肯定要去森林公園對(duì)不對(duì)？三個(gè)選項(xiàng)中A選項(xiàng)‘城市中心’肯定不對(duì)，剩下的B‘去男人家里’和C‘去森林公園’都應(yīng)該對(duì)才是，本著拿不準(zhǔn)就選C的真理，我選了C！”

　　“嗯？是這樣嗎？那天我請(qǐng)假了沒聽過錄音?！?p>　　“是，這題我印象很深，當(dāng)時(shí)也猶豫了一會(huì)兒，最后我選B，做對(duì)了?！比诬奋氛酒饋砹ν式?，老鄉(xiāng)謝玉龍也起來說道：“老師，這道題有歧義，選C不能算錯(cuò)。”接著又有幾個(gè)同學(xué)也證明確有其事。

　　廖遠(yuǎn)敲了敲板擦說道：“有沒有歧義就不先討論了，你們想不想聽聽皇杰學(xué)習(xí)英語的技巧？我告訴你們，皇杰的英語水平比我都高，這是真的，沒開一點(diǎn)兒玩笑。”

　　“是真的，我親眼見過皇杰跟老外說話！”謝玉龍?jiān)俅纹鹕砗暗?。其他人被搞的半信半疑的，不知道小聲嘀咕著什么。最后廖遠(yuǎn)說話了：“皇杰，你簡(jiǎn)單的說說?！?p>　　又被點(diǎn)名了，皇杰只好起身說道：“我覺得吧，咱們中國(guó)人學(xué)英語還是比較容易的，因?yàn)樵蹅儩h語的語序跟英語的語序都是主、謂、賓結(jié)構(gòu)。因此只要掌握語法和一定的詞匯量就可以速成英語。唯一不同的是英語把果放在主要位置，把因放在次要位置，叫論據(jù)。而漢語都是因?yàn)樗?，沒聽過所以因?yàn)榘?？?p>　　“只要掌握了這幾點(diǎn)，學(xué)英語沒什么難的，直接把單詞和短語往句式里套就完了。相反，韓國(guó)人和RB人學(xué)英語就難了，因?yàn)轫n語和日語的語序都是先主語，后賓語，最后謂語，咱們中國(guó)人聽了特別別扭。比如，我家超市被偷了，換成日語就是:我家，小偷，超市，被偷了，這在我們聽來完全是混亂的嘛！我沒什么技巧可講，唯一的方法就是多記單詞和短語?！?p>　　“咦，還真是這樣，以前我也學(xué)過一段時(shí)間日語，感覺真不如英語好學(xué)。最主要的是英語沒有那么多彎彎繞繞，它該是什么意思就是什么意思，沒什么歧義。不像我們漢語，光一個(gè)字就有好多種意思，這也是為什么科研人員都喜歡用英語寫論文的最主要原因。那么，皇杰，你對(duì)記單詞有什么好方法嗎？”

　　皇杰無語的搓了搓掌心，他能說自己看一遍就記住嗎？不能！于是他就搬出了自己以前的記憶方法。

　　“現(xiàn)在市面上流傳了很多記憶法，比如觀察記憶法、構(gòu)詞記憶法、形象記憶法、遺忘規(guī)律記憶法，等等。這些方法不是不好，而是掌握起來很難，不容易習(xí)得要領(lǐng)。我反而覺得根據(jù)音標(biāo)記單詞最容易了，而且還能結(jié)合我們最為熟悉的漢語拼音拼讀法?！?p>　　“首先把字母發(fā)音規(guī)則記下來，然后邊讀單詞邊記寫法，這樣一個(gè)新單詞會(huì)讀的同時(shí)也會(huì)去寫。比如because，我們都知道英語中只有b才發(fā)b的音，從讀音上就知道這個(gè)單詞的首字母肯定是b。再結(jié)合漢語拼音拼讀法，‘波一必’、‘科奧靠’，把發(fā)這幾個(gè)音的字母或者字母組合往里帶就行了。就算有幾個(gè)字母因?yàn)榘l(fā)音相同而帶錯(cuò)了，那改卷老師也不一定能發(fā)現(xiàn)?！?p>　　“我就用的這個(gè)方法，只是我嘴笨不知道該怎么把這個(gè)方法表達(dá)出來?！?p>　　“我也是耶，但是我對(duì)音標(biāo)不熟悉，總是記一半?！?p>　　“我也是?！?p>　　“我也是?！?p>　　……

　　皇杰的方法引起了同學(xué)們的共鳴，廖遠(yuǎn)不得不又拍了下桌子，笑著說道：“合著你們都想蒙改卷老師呢？不過我自己也是這么記單詞的……”

　　“老師，你能把音標(biāo)發(fā)音給整理一下嗎？”沒等廖遠(yuǎn)講完就被馬艷艷打斷道。

　　廖遠(yuǎn)指了指皇杰回道：“讓皇杰整理，他最善于歸納總結(jié)了，整理出來我也給你們印成學(xué)案。行不行呀，皇杰？”

　　得，又給指派了個(gè)任務(wù)，皇杰不好意思拒絕，只能點(diǎn)頭答應(yīng)了下來。

　　“好，停止討論，下面咱們開始講試卷?！?